【正文】 師職業(yè)道德》，不斷加強修養(yǎng)，積極參加學校及有關(guān)部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。自任職以來，擔任了9年數(shù)學教學工作并任班主任。2010年3月被授予嘉獎獎勵。2008年9月被評為縣級“模范教師”稱號。四、教書育人，做好班主任工作在班主任工作中，我做到了有愛心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，及時了解學生的思想動態(tài)，針對學生的心理特點采取科學有效的方法，使全體學生在思想覺悟、道德觀念、個性品質(zhì)、團隊精神等方面得到提高。在教學內(nèi)容的呈現(xiàn)上充分利用多媒體課件，使枯燥知識具體化、形象化、直觀化，便于學生理解。平時鼓勵學生敢于否定答案，勇于提出創(chuàng)新見解。在備課時針對本班學生的實際，采取相應(yīng)的方法，因材施教。在課堂上，多用幽默語言、態(tài)勢語，充分把數(shù)學與現(xiàn)實生活相聯(lián)系等來展現(xiàn)數(shù)學知識迷人的魅力，增強學生的興趣。二、采取多種途徑，提高學生的成績培養(yǎng)學生興趣俗話說興趣是最好的老師。我的具體做法是：一、廣采博收，豐富自己的知識內(nèi)涵近幾年因從事高中數(shù)學教學，我深知自己的教學可直接影響學生的后半生，責任重大，因此我把大學教材常備手邊，隨時學習、重溫。我將繼續(xù)努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好。四、專業(yè)科技成果方面自參加工作一年以來，本人積極組織學生參加有關(guān)中學地理知識競賽，在第六屆全國地理小博士知識競賽中，輔導的學生取得優(yōu)異的成績，自己也被評為“優(yōu)秀科技輔導老師”稱號。工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)三、繼續(xù)教育學習方面作為剛進入教師行業(yè)的我，為了更好地適應(yīng)當前的教學工作，在努力做好本職工作的同時。二、思想政治上作為一名新教師，我對自己嚴格要求，積極學習了解國家的教育改革方針，自覺學習政治理論，尤其注重對“三個代表”重要思想的學習，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)，努力實踐“三個代表”的重要思想，思想上行動上同黨中央保持一致。爭取所有學困生成績都在及格以上，甚至上到中等以上水平。要對地理科的尖子生進行輔導，加強他們的基礎(chǔ)的同時，對一些難題或者知識點，做充分的輔導，另外加強他們的課外閱讀量，經(jīng)常組織他們進行談話，及時了解他們的學習進度和狀況。周測是每隔兩周一次，每月月考，題目安排是所學的內(nèi)容，難度比例為3：5：2，做到所有知識點都考到，并有適當?shù)膭?chuàng)造性思維題目。最后，及時批改學生作業(yè)，找出存在問題，進行評講，鞏固學生基礎(chǔ)知識。抓好常規(guī)地理課堂教學。充分備課，吃透課標和教材，力求每節(jié)課，突出重點，突破難點，排除疑點，根據(jù)新教師的校本培訓計劃，做到“一課一備”。幸運的是，學校各位領(lǐng)導和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力，本學年我的各項工作都有條不紊的開展，順利完成了學校的各項教學任務(wù)和教學目標。雖然自己在以前的教學工作中取得了不錯的成績，也得到了學校等各方面的肯定，但自己一定會保持清醒的認識，絕不會僅僅滿足于目前的一點點成績，必將在今后的教學工作中投入更大的精力和努力，使自己成為一個讓學校、家長和學生都滿意的人民教師，做到學校對全體教師的要求的那樣：教師無小節(jié)，處處為楷模。每當接到領(lǐng)導下達的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進?？傊瑢τ谒械膶W生，不管是否是所任班主任班的學生，都采取一視同仁的態(tài)度。所有這些工作都是為了能增長知識，開闊視野和拓寬知識面，以便更好的解決今后教學工作中的問題，做到一絲不茍，精益求精。此外，我還參加了微格教學，計算機應(yīng)用技術(shù)培訓，現(xiàn)代教學技術(shù)培訓，創(chuàng)新能力培訓等，仔細研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》一書，使自己更加明白了一個教師的真正內(nèi)涵和意義。教學工作之余，還利用各種機會加強業(yè)務(wù)學習，用先進的教育思想充實自己的大腦，用科學的教學方法充實課堂，認真學習《高中英語新課標》,認真參加各級各類英語學科教研、校際交流，經(jīng)常交流各自的教學經(jīng)驗和教研信息，將外面的新教法、新嘗試結(jié)合教學實際情總，創(chuàng)新運用。具體的工作表現(xiàn)如下：一、思想上積極要求進步，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及以及“三個代表”和科學發(fā)展觀的思想武裝自己的頭腦，我能夠認真學習黨的各項政策，特別是與教育工作有關(guān)的法律法規(guī)，同黨中央保持高度的一致。幾年來本人一直從事高中教學工作，送走了兩屆畢業(yè)班，并任后一屆畢業(yè)生的班主任工作。在學校教研活動中，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。四、做一個信息時代的教師工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。十是完成局安排的其他工作。六是組織開展南方市8座中型、14座?、裥?、287座小Ⅱ型水庫大壩注冊登記調(diào)查、測繪、復核和上報工作，至11月止按要求完成全部注冊登記工作，比上級要求時間節(jié)點提前一個月。同時，上述11座水庫作為為民辦實事項目通過株洲市考核驗收。同時在工作之余注意充電，加強了水利水電工程的專業(yè)學習，為更好的勝任工作提供了有力支撐。積極參加黨的群眾路線教育實踐活動，使自身政治意識、責任意識、大局意識不斷增強，理想信念更加堅定，思想上行動上與黨組織保持高度一致，維護黨的團結(jié)，捍衛(wèi)黨的純潔，保持黨的先進，踐行為人民服務(wù)的宗旨。同時，各單位將考核結(jié)果匯總表（請到人事處網(wǎng)頁下載）和考核總結(jié)報送學校教職工考核工作領(lǐng)導組辦公室。首次就業(yè)參加工作的人員試用期內(nèi)參加年度考核，不確定等次，增加薪級工資，但本年度不計算為競聘更高等級崗位的任職年限。（五）其他情況：1．首次就業(yè)的工作人員在試用期內(nèi)參加年度考核，只寫評語，不確定等次；2．其他新進人員，本年度在學校工作累計超過半年的（含試用期），進行年度考核并確定等次；本年度在學校工作累計不到半年的（含試用期），不參加年度考核；3．工作人員受記過、降聘或撤職處分期間，參加年度考核，只寫評語，不定等次，在解除處分的當年及以后，其年度考核不受原處分影響；4．涉嫌違法違紀被立案調(diào)查尚未結(jié)案的，參加年度考核，不寫評語，不定等次；結(jié)案后未給予處分的，按照規(guī)定補寫評語、補定等次。（二）有下列情況之一的，考核等次為合格：1．經(jīng)學校同意在國內(nèi)外進修或脫產(chǎn)學習半年以上，且工作量不足同教研室平均工作量1/2的；2．提前離崗休息和不安排具體工作的人員，無特殊情況的，年度考核視為合格。（三）有下列情形之一的，應(yīng)當確定為基本合格等次： 1．思想政治素質(zhì)一般，或者在職業(yè)道德、社會公德、家庭美德、個人品德方面存在明顯不足；2．履行崗位職責能力較弱，與崗位要求相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)技能或者管理水平較低；3．服務(wù)意識和工作責任心一般，或者工作態(tài)度、工作作風方面存在明顯不足；4．基本能夠履行崗位職責，但完成工作的數(shù)量不足，質(zhì)量和效率不高，或者在工作中有較大失誤，或者服務(wù)對象滿意度較低；5．基本做到廉潔從業(yè)，但某些方面存在不足。五、考核等次與標準教職工年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次。辦公室主任：馬芹永（兼）辦公室副主任：榮軍士、王永祥 領(lǐng)導組職責：1．組織、指導、監(jiān)督全校教職工年度考核工作； 2．審查、確認考核結(jié)果； 3．受理教職工對考核工作的申訴。4．工勤人員：職業(yè)道德、服務(wù)態(tài)度、安全工作，特別是完成崗位任務(wù)量的大小。對于經(jīng)學校批準在兩類崗位上任職的人員，考核內(nèi)容應(yīng)當包括兩類崗位職責任務(wù)。勤：是指服務(wù)意識、工作責任心、勤奮敬業(yè)精神和工作態(tài)度等方面的情況。（三）考核內(nèi)容：圍繞崗位工作職責任務(wù)和年度工作目標完成情況，全面考核在職人員德、能、勤、績、廉。第一篇：安徽理工專業(yè)技術(shù)人員考核安徽理工大學文件 校人事〔2011〕5號簽發(fā)人：郭永存關(guān)于開展2010年教職工年度考核工作的通知各處級單位：根據(jù)省人力資源和社會保障廳《關(guān)于做好2010年事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》（皖人社秘〔2010〕528號）精神，現(xiàn)就2010年教職工年度考核工作通知如下：一、考核目的通過年度考核，進一步加強教職工隊伍建設(shè)，正確評價教職工德、能、勤、績、廉等方面的實際表現(xiàn)，激勵先進，充分調(diào)動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，促進學校教學、科研、學科建設(shè)和其他各項工作不斷進步和協(xié)調(diào)發(fā)展。（二）考核時間段：2010年1月1日至2010年12月31日。能：是指履行崗位職責能力、專業(yè)技術(shù)技能以及管理水平、參加業(yè)務(wù)學習情況。（四）考核重點：考核應(yīng)根據(jù)各類人員的崗位性質(zhì)，確定相應(yīng)的考核重點。3．其他專業(yè)技術(shù)人員：思想政治表現(xiàn)，服務(wù)育人、為教學科研服務(wù)的態(tài)度、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技能，依據(jù)不同的職務(wù)系列考核其履行職責的情況。組 長：顏事龍 副組長：郭永存成 員：（按姓氏筆畫排序）馬芹永 王振斌 田中良 張海軍 李寒旭 孟祥瑞 歐陽連勤 宮能平洪江如 趙 輝 高明中 梁修清領(lǐng)導組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在人事處。對在考核中徇私舞弊、弄虛作假、違規(guī)操作、打擊報復的，將嚴肅處理，情節(jié)嚴重的，追究有關(guān)領(lǐng)導責任。3．服務(wù)意識和工作責任心較強，工作態(tài)度比較認真負責； 4．能夠履行崗位職責，較好地完成工作任務(wù)，富有成效，服務(wù)對象滿意度較高；5．廉潔從業(yè)。七、考核的相關(guān)事