【正文】 在3000～5000元之間，%的同學對工作的月薪期望值則在5000～8000元之間，%的同學對工作的月薪期望值在8000～12000之間。就業(yè)形勢的嚴峻迫使大學生在大學里努力的學習知識，嚴峻的形勢也是大學生學習的壓力。%的人認為形勢正常，就業(yè)情況良好。本次調查問卷一共在網(wǎng)絡上發(fā)放問卷100份，其中回收的有效問卷共71份，問卷有效率為90%。調查還顯示，工科類專業(yè)就業(yè)形勢較好，法學類專業(yè)失業(yè)率連續(xù)3年在所有學科門類里最高。此次調查中，15%左右的畢業(yè)生表示有創(chuàng)業(yè)意向，這一比例在2009年不足5%。經(jīng)過2008年國際金融危機，外企和民企大量裁員，給求職者造成了“不安定”的印象。由大學生實施的這項調查，印證了外界的一些調查。與兩年前同類調查的情況比，在民營企業(yè)就業(yè)比例有所增加，民企成為應屆畢業(yè)生就業(yè)的主渠道。2009年，周立群教授曾指導學生做過同范圍、同內容的調查，他比照兩次調查結果發(fā)現(xiàn)，選擇國有企事業(yè)單位、政府機關的比例都有所提高。他們受到了南開大學本科生創(chuàng)新科研“百項工程”的資助。面對嚴峻的就業(yè)形勢，不得已時，大學生應轉變就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計較眼前的職業(yè)崗位是否理想，那就會失去許多起步的機會，可以在先就業(yè)過程中積累工作經(jīng)驗，使自我價值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎。努力培養(yǎng)學生的團隊精神和協(xié)作意識。有良好的心理素質，面臨更加激烈社會競爭，能視變化為機遇，視困難為坦途，有頑強的自制力，堅定的信念，及對生活充滿期望，充滿熱情。職業(yè)評價是對社會職業(yè)在好壞、重要性、地位等方面的判斷和價值評估，它對價值觀的形成具有極大的影響，是價值觀的重要內容。而良好的人才政策，生活條件好和看重企業(yè)環(huán)境也是很重要的原因，%、%、%?？梢娫谌瞬鸥偁幦遮吋ち?、就業(yè)形勢異常嚴峻的今天，大學生已經(jīng)改變了“一次就業(yè)”的觀念，把著眼點放在“找個工作先做著，再尋求更好的發(fā)展機會”上。（4）被調查學生通過什么方式了解就業(yè)信息。同時，我們也希望通過對大學生就業(yè)觀的研究以及對當今就業(yè)形勢的分析，從而了解大學生的就業(yè)意向與影響他們就業(yè)的因素。第二篇：大學生就業(yè)意向調查報告大學生就業(yè)意向調查報告一、現(xiàn)狀與背景分析“民以生為本，以業(yè)為基，有業(yè)為樂，無業(yè)為禍”。充分的了解能讓學生更加清楚就業(yè)形勢，看清自身優(yōu)劣勢，更有針對性，實現(xiàn)高度的人職匹配。另外，東南沿海地區(qū)雖然就業(yè)機會較多，但競爭也異常激烈，大部分學生選擇在此地就業(yè)，而 7 幾乎不考慮中西部地區(qū)，中西部地區(qū)雖然經(jīng)濟水平較為落后，但是國家正大力促進西部開發(fā)和中部崛起，也需要眾多的畢業(yè)生投身發(fā)展建設。為了提高自身競爭力，學生在校期間，不僅要學好專業(yè)知識，也要積極參加社團活動有意識的加強自己的溝通表達能力、管理組織能力等等，另外，學生也應在寒暑假時間多多到相關崗位見習，將理論和實踐結合起來再次，適當?shù)慕档推谕?，放下身段。為了改善這種局面，學校不僅要做好畢業(yè)生的就業(yè)指導工作，也要從低年級開始提供更多的職業(yè)規(guī)劃輔導，同時學生自己也應該積極搜集查詢相關信息，做到心中有數(shù)，理性的進行自我評價，通過反復的修正比較，明確發(fā)展方向。第Ⅲ期和第Ⅳ期類似，占比最多的是單位信息，分別為79%、85%，學生此時多已經(jīng)在各處實習，單位信息能通過網(wǎng)絡等途徑傳遞，單位信息成為學生最為切實的需要。不過結果也顯示學生的表達能力，創(chuàng)新能力，管理能力較為欠缺。溝通和表達能力也是就業(yè)時較為重要的影響因素，在第Ⅱ期調查中占到了26%。40%35%30%25%20%15%10%5%0%2%0%0%0%3%4%3%2%1000~15001500~20002000~25002500~30003000以上8%19%20%17%22%25%23%21%37%31%30%32%30%28%22%Ⅰ期21%Ⅱ期Ⅲ期Ⅳ期1000以下圖7 起始月薪四．學生的擇業(yè)觀念如圖8所示，學生在擇業(yè)時最看重的是薪酬待遇（四期分別是32%、22%、26%、37%）和發(fā)展機會（29%、22%、24%、31%），說明學生的擇業(yè)觀念還是較為務實的，思想也比較積極上進。另外，醫(yī)藥公司也是同學們認為不錯的選擇，分別占到了24%、23%、25%、20%。其次是一線城市，四期所占比例均在12~18%之間，幾乎沒有同學選擇西部地區(qū)。1 80%70%60%50%40%30%20%10%0%71%73%74%75%Ⅰ期Ⅱ期Ⅲ期19%21%8%0%2%0%0%就業(yè)自主創(chuàng)業(yè)考研18%8%9%4%不確定2%0%0%0%暫不就業(yè)Ⅳ期16%圖1 畢業(yè)后的去向安排40%35%30%25%20%15%10%5%0%本校其他中醫(yī)藥類院校醫(yī)科、藥科類大學綜合性大學8%9%2%4%0%其他6%24%38%38%36%34%27%22%18%16%16%12%Ⅳ期38%26%26%Ⅰ期Ⅱ期Ⅲ期圖2 目標考研院校90%80%70%60%50%40%30%20%10%0%學術追求以后找到更好的工作9%7%8%24%11%5%6%0%現(xiàn)在就業(yè)壓力大9%0%0%0%家長要求7%9%49%Ⅰ期Ⅱ期Ⅲ期Ⅳ期82%85%84%3%2%轉專業(yè)圖3 考研的原因二．學生的職業(yè)規(guī)劃情況如圖4所示，大部分學生沒有明確的職業(yè)規(guī)劃（分別是78%、64%、59%、52%），但隨著時間的變化，學生逐漸意識到了職業(yè)規(guī)劃的重要性，到第Ⅳ期也就是2015年4月份的時候比第Ⅰ期14年9月份大四剛開始時，有過明確職業(yè)規(guī) 2 劃的同學所占比例增加了20%。通過此次調查，我們希望能夠幫助同學們加深自己對就業(yè)擇業(yè)問題的認識程度，希望能給學校的教育管理工作提供相應依據(jù)，也希望能給其他研究者提供參考意見?！懊褚陨鸀楸?，以業(yè)為基，有業(yè)為樂，無業(yè)為禍”。近年來，各個高校都在不同程度的擴大招生規(guī)模，大學生群體日益壯大，當然會伴隨著激烈的就業(yè)競爭。為了深入了解當代大學生的就業(yè)意向，擇業(yè)觀念，作為xx大學中藥學的大四學生，我們小組以本專業(yè)77名同學為調查對象，結合專業(yè)自身特點，針對性的展開了四期的問卷調查并對調查結果做了適當?shù)慕y(tǒng)計分析。考研的原因多種多樣，但占絕對地位的還是為了以后找到更好的工作（分別是49%，82%，85%，84%），學術追求也是考研里較重要的原因，為了換專業(yè)，為了再給自己一次選擇機會而考研的同學有但不多，見圖3，說明大部分學生還是比較喜歡本專業(yè)的，也可能是“隔行如隔山”，重新準備領域外的知識，風險太高。大部分學生選擇回到家鄉(xiāng)工作（分別是68%、66%、64%、65%）。在第Ⅰ期調查中，選擇到藥檢所、藥監(jiān)局工作的學生也不少，占到了27%，作為政