【正文】 、定點、定內(nèi)容，開展形式多樣的教研組活動。五、學科競賽。目前，我校有兩個科學實驗室，都配備了先進的多媒體設備，有兩個小儀器室，實驗器材比較齊全，為科學教學工作有效開展提供了重要的硬件保障。，實現(xiàn)有效做功。五月份①科學課外科技活動資料的搜集和整理；②參加縣教研室安排的教研活動；③開展一項科普活動。(5)做好學生計算機等級考核工作。狠抓常規(guī)落實，提高課堂教學效率。小學科學教研組工作計劃 篇3一、指導思想本學期科學信息教研組根據(jù)教科室有關教研組的工作安排以及教導處的工作計劃，結合學校實際情況和學科特點，將大班額下如何實施有效的課堂管理作為突破口，充分挖掘?qū)W生潛力，著力培養(yǎng)學生科學素質(zhì)和信息素養(yǎng)。三、本學期活動安排：二月份：制定本學期教研活動主題制定教學計劃、實驗計劃，并上傳校園網(wǎng)上崗三年教師六認真檢查確定社團學生名單、做好準備工作上崗三年新教師開課三月份社團活動正式開始圍繞教研活動主題開展研究學習活動（研制試題）教研組教研課3月六認真檢查上崗三年新教師開課吳江區(qū)小學科學中心組STEAM教學研討活動江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽答辯蘇州市小學科學三年級下冊新教材培訓活動四月份：圍繞教研活動主題開展研究學習活動。隊伍不但壯大與強化。（三）加強師資隊伍，促進教師成長師徒結對，加強青年教師的培養(yǎng)本學期我們科學組又新增加了一名科學教師，并且進行了師徒結對。強化教學反思，改進教學方法葉瀾教授曾提出這樣一個觀點：一個教師寫30年教案不一定有效果，但堅持寫三年教學反思一定能成為優(yōu)秀教師。教學工作總結。教案與作業(yè)檢查。選定年輕教師，開展“一課多輪”的教學活動。工作具體安排：2月份各年級制定教學計劃，制定教研組工作計劃。備課要做到備教材、備學生、備教法。每月檢查一次作業(yè)批改。（四）加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。組織教師認真學習《教學常規(guī)管理辦法》和學校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實數(shù)學教學常規(guī)。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。（每位老師一學期聽課、評課達到12節(jié)以上。每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。微笑教學，可以使數(shù)學課堂充滿活力，可以把干巴巴的課堂變得溫暖。根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。五、月份活動內(nèi)容2—3月組內(nèi)研討：制定教研組組計劃和個人教學計劃“磨課”計劃（一）理論學習：課堂教學案例分析活動，并對教學進行反思4月教研組學習：新課標學習、經(jīng)驗交流即期中理論交流“磨課”計劃（二）組內(nèi)成員隨機聽課，互相學習交流5月教研組學習：新課標學習、看教學錄像“磨課”計劃（三）學生參加鎮(zhèn)“科學記錄”比賽6月期末理論學習交流、完成學習新課程標準心得、準備復習碾莊鎮(zhèn)中心小學科學教研組2012 年2月第五篇：小學科學教研組工作計劃小學科學教研組工作計劃匯編9篇小學科學教研組工作計劃 篇1一、指導思想全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以推進課程改革為抓手，加強對教學過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學的效率，努力促進全校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。（2）在中高年級學生中結合科學課后的自由研究，開展科學小課題研究活動，指導學生做好觀察、實驗的記錄，并撰寫好課題報告。四、學生線工作要點要體現(xiàn)學生的可持續(xù)發(fā)展的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力，就要放手讓學生去探索，進行自主學習，而不是在老師的一步一步的牽引中學習。認真組織科學教師參與各類教科研征文競賽活動，力爭有一定數(shù)量和質(zhì)量的論文在各級教育報刊雜志發(fā)表獲獎。（2）定時、定點、定內(nèi)容，形式多樣的開展教研組活動，積極撰寫札記、教后感，反思教學得失力求每周一篇教學反思，切實提高教學水平。引導教師更新課堂教學與評價觀念，提高教學質(zhì)量。三、教師線工作要點加強理論學習，推進新課程的改革實驗（1）加強學習，不斷提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)。大多教師能認真?zhèn)湔n，深入學生，課前準備充分，積極籌備各種實驗器材，教學中能結合當?shù)厍闆r和學生實際，合理利用有效資源，并同學生的家庭、社會生活緊密聯(lián)系，注重對學生興趣愛好的培養(yǎng)，同時每位教師能積極參與教科研工作，能經(jīng)常互相學習，重視對新教學理念、新課程標準的學習和鉆研，大膽創(chuàng)新。努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣、激發(fā)求知欲，切實提高學生的科學素養(yǎng)。五月份：學習“正確解讀教材，準確處理教學”相關的理論文獻。組織教研組教師撰寫科學論文和案例。組織教師參加縣級科學教師實驗操作評比。（陽江）組織教師輔導學生參加科技節(jié)活動的作品。時間：第二周周四地點: 古柏中心小學科學實驗室三月份：四、六年級科學縣級集體備課活動時間：第四周周四地點：古柏中心小學科學實驗室組織教師參加市級科學研訓活動。組織教師結合學校的科技特色教育活動，輔導學生參加科技節(jié)活動。高度重視科學教師的理論創(chuàng)新，要不斷鼓勵科學教師，依托自己的教科研實踐，認真總結自己的教育教學經(jīng)驗。積極鉆研教材，用科學新課程理論來指導科學教學，組織教師開展教學反思研討會，一起交流科學教學中的收獲和反思，探討科學教材中的難點，鼓勵教師對教材提出自己的見解和建議，培養(yǎng)教師在平時的教學中積極地思考，敢于創(chuàng)新，敢于糾錯。）第三篇：小學科學教研組工作計劃古柏中心小學2010~2011學第二學期科學學科研訓工作計劃一、指導思想結合學校工作安排和本?？茖W教師任教情況，本學期科學教研活動是以新課程的理念為指導，結合“學?？萍脊?jié)”的開展，更新教育觀念，扎實做好科學學科的教學工作，抓好科學實驗室教學的管理工作，充分發(fā)揮科學老師各自的優(yōu)勢，努力提高科學教師的教育教學水平和學生的科學素養(yǎng)，使教研活動真正成為全面提高教學質(zhì)量的有效途徑。青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學科的整體工作有機結合起來，科學老師要利用自身的優(yōu)勢，積極指導學生開展課外科學研究活動。高度重視科學教師的理論創(chuàng)新，積極撰寫教后感，反思教學得失，切實提高教學水平。六、具體工作內(nèi)容和措施 認真學習《小學科學課程標準》，在讀懂、讀通《小學科學課程標準》的基礎上，組織教師開展專題性的研討，引導教師吃透教材，全面把握教材編寫意圖。培養(yǎng)對象：周照明 指導教師：陳建秋四、研究專題小學科學課堂教學目標的優(yōu)化：教學目標是教學過程中師生預期的教學成果，是教學活動的出發(fā)點和歸宿；它對教學活動起著明確的導向作用和激勵作用，并為教學評價提供依據(jù)。二、情況分析 本組共有七位成員，大多數(shù)是多年任教科學的老教師，全體教師責任心強，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，組內(nèi)教師能積極交流討論。第二篇：2015小學科學教研組工作計劃2015小學科學教研組工作計劃小學科學教研組工作計劃一、指導思想以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，繼續(xù)認真學習科學課程標準，用新課程改革的思想和理念指導教育教學工作，加強課堂教學研究，全面提高教師的教學水平和學生的科學素養(yǎng)。集體上六年級一堂課，磨一堂課使之成為一堂人人都能上的精品課。集體上五年級一堂課，磨一堂課使之成為一堂人人都能上的精品課。十月份：集體備四年級的一堂課。要以新課程的理念來指導科學課的教學，每位老師在平時教學的同時，積極迎新，一學期應深入研究12節(jié)課。經(jīng)常了解和分析各年級教學情況。（2）精心備課，認真上課，科學合理地安排好各項教學活動，借鑒先進經(jīng)驗，爭取在教學上有所突破，有所創(chuàng)新。以新課程標準倡導的評價標準來衡量課堂教學，改進學科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構多元化評價體系，引導教師更新課堂教學與評價觀念，提高教學質(zhì)量。二、工作要點：加強理論學習，推進新課程的改革實驗。高度重視科學教師的理論創(chuàng)新，要不斷鼓勵科學教師，依托自己的教科研實踐，認真總結自己的教育教學經(jīng)驗?；ハ嗦犝n、互相學習，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。（2）每月開展一至二次教研組活動，學