學?！叭L三創(chuàng)”活動階段性總結-全文預覽
【正文】 黨員隊伍生機活力，深化黨群共建，合力推進“三訪三創(chuàng)三爭”深入開展?！叭L三創(chuàng)三爭”活動以“訪”為主要途徑和手段，以“創(chuàng)先進”“爭優(yōu)秀”為動力、樹目標，以解決實際問題、提升基層組織戰(zhàn)斗力、推動教育事業(yè)科學發(fā)展、服務師生群眾為目的，努力讓師生滿意，讓家長、社會滿意。通過每周一次的教師會，宣傳活動精神、學習活動內(nèi)容、總結活動經(jīng)驗，對工作認真負責的通知進行表揚，對好的經(jīng)驗大力推廣，對敷衍了事，不辦實事，過過場、打哈哈的情況嚴肅批評；堅持開展批評與自我批評，在座談交流中學習成長；堅持活動與教育相結合，各年級組、教研組，通過訪談出現(xiàn)的問題，及時開展教學教研活動，對學校教學教研能力和個人業(yè)務水平層面的問題，互相交流，通過活動教育進一步提升教學水平，通過活動的開展，工作氛圍大大提升。各分組責任訪談人，虛心聽取教師、家長、學生意見，認真做好記錄，及時反饋學校進行整改并適時做好回訪工作，對整改不徹底，師生不滿意之處進行第二次整改。三、狠抓落實，嚴密管理，活動成效進一步提升。為提高全校師生意識，了解活動活動內(nèi)容，形成人人知曉的良好局面，我校充分利用校園網(wǎng)、廣播站、國旗下的講話、校報、電子屏、宣傳欄等媒介為載體，大力宣傳營造良好氛圍。一、明確責任，加強領導，確保活動有序開展。我校應在已取得的成效基礎上，繼續(xù)發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，更加扎實深入開展“三訪三創(chuàng)”活動，推動“三訪三創(chuàng)”活動常態(tài)化、科學化、規(guī)范化，為學校科學發(fā)展提供堅強的保障。校黨辦回收訪談記錄表86份，各支部認真總結訪談情況，向黨辦報送了階段性小結。我校注重把“兩訪兩創(chuàng)”活動與崗位職責、日常工作緊密結合起來，深入開展“崗位學雷鋒”、“巾幗文明崗”、“黨員先鋒示范崗”等活動，推進“領導下基層、教師進宿舍”落在實處，掀起“爭做崗位奉獻標兵、爭創(chuàng)人民滿意學校、爭當學生喜愛教師”的熱潮。三、嚴部署強機制，通過訪談幫扶深化“三訪三創(chuàng)”我校重視“三訪三創(chuàng)”任務部署，要求各科室負責人、教研室主任、班主任在訪談中落實“三做到”：訪校情，做到知解結；訪民意，做到三心統(tǒng)一；訪民生，做到落實到位。我校成立了“三訪三創(chuàng)”領導小組，于2012年3月底，圍繞教育工委“三訪三創(chuàng)”要求，制定詳細工作方案及訪談計劃安排表，圍繞10個項目內(nèi)容開展訪談，確定中層聯(lián)系點11個，細化階段性任務要求，逐級明確訪談對象、爭創(chuàng)目標、時間路線圖等，組織召開動員會，統(tǒng)一思想，做好各項活動落實工作?！叭L五促 為民服務”活動開展以來，進一步調動了我校廣大師生的積極性和創(chuàng)造性，增強了我校發(fā)展的活力和動力。四、善于總結，重在落實。并要求校領導按“一幫一”結對幫扶貧困生12人，教師共幫扶學困生40 人，切實把功夫下到察實情、出實招、辦實事上，把思想政治工作與解決實際困難相結合，關心師生的生活，幫助解決實際困難，激發(fā)教職工的工作熱情，構建文明和諧的育人環(huán)境。為確保此項活動的有序開展，我校成立了“三訪五促 為民服務”領導小組，于2013年5月，制定了詳細的實施方案及活動安排表，具體分為五個組，由各包組領導負責，年級組長、教研組長協(xié)助，訪談、調研對象包括全體教師、全體學生和家長。嚴格落實上級關于改進作風的十項規(guī)定。第一篇：學?！叭L三創(chuàng)”活動階段性總結楊井中學 “三訪五促 為民服務”活動階段性總結為了增強服務意識，改進教職工的工作作風，促進學校和諧發(fā)展，辦人民滿意的教育。轉變教職工的工作作風?，F(xiàn)將“三訪五促 為民服務”活動階段情況小結如下：一、制定方案，明確目標我校高度重視“三訪五促 為民服務”工作，及時召開全體教師動員會，統(tǒng)一思想，安排部署工作。我校以創(chuàng)建“模范機關”為抓手，組織和帶領全體黨員，帶頭推動社會主義核心價值體系融入教育全過程，帶頭健全和完善全員育人、全方位育人、全過程育人
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