幼兒園大班英語(yǔ)教案shakeshakeshake-全文預(yù)覽
【正文】 才可以帶走。(1)師生一起玩“釣魚(yú)”游戲。)Children：1 want to buy a balloon．Teacher：What color do you like?(教師以這個(gè)句式引出所要傳授的新知識(shí)?！净顒?dòng)過(guò)程】一、熱身運(yùn)動(dòng)1．以一首英文歌曲Sunny Day引入學(xué)習(xí)氛圍中。第五篇：幼兒園大班英語(yǔ)教案幼兒園大班英語(yǔ)教案：顏色【設(shè)計(jì)意圖】活動(dòng)設(shè)計(jì)采取小組合作的學(xué)習(xí)方式，使幼兒在相互合作中共同學(xué)習(xí)。我們做?？删驮谶@時(shí)，天空忽然刮過(guò)一陣大風(fēng)，把rabbit小兔和cat小貓的eye、ear、nose、mouth刮的不見(jiàn)了，它們一個(gè)個(gè)很著急，老師說(shuō)：別著急，我和我們班的小朋友會(huì)幫你倆找到它們的，這時(shí)老師聽(tīng)到一個(gè)聲音說(shuō)：長(zhǎng)耳朵，你別擠我。s the English for it ? What39?；顒?dòng)準(zhǔn)備：: head ear eye nose mouth 各一張。游戲 What missing?第四篇：幼兒園大班英語(yǔ)教案【幼兒園大班英語(yǔ)教案】認(rèn)識(shí)五官活動(dòng)目的：。“現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，游戲的名字叫〈〈大聲小聲〉〉，當(dāng)老師大聲的時(shí)候，你們就小聲，當(dāng)我小聲時(shí)你們就大聲，明白了嗎？Let’s begin，Ok？ OK！小朋友可真棒，下面我把小朋友分成兩組，boys ang grils。（4）猜出香蕉并提問(wèn)。T：What’s this ？S：It’s an orange。初步運(yùn)用“What’s this?”“It’s aan┉┉ ”的句型。劇中人物：紅、黃、藍(lán)三只蝴蝶，紅花、黃花、藍(lán)花、五色花、太陽(yáng)公公、云、雨、花草等等。聆聽(tīng)音樂(lè)，注意提出難點(diǎn)：唱準(zhǔn)附點(diǎn)八分音符和十六分音符，以及最后一句的弱拍起音的笑聲。教師直接用歌曲中的節(jié)奏問(wèn)一問(wèn)。學(xué)習(xí)后半部分的歌詞?；顒?dòng)過(guò)程：一、引出丁丁給孩子們介紹一位新伙伴，看看他是誰(shuí)吧？（播放課件：小朋友們好！我叫丁?。├^續(xù)聽(tīng)聽(tīng)丁丁的自我介紹吧，讓我們對(duì)他有更多的了解。粗心的小畫(huà)家活動(dòng)目標(biāo)：感受歌曲中所表現(xiàn)的幽默、滑稽的情趣。加上了身體動(dòng)作之后，孩子們的學(xué)習(xí)興趣濃厚，覺(jué)得老師好象在和他們玩游戲、做運(yùn)動(dòng)。）三、活動(dòng)后反思right、left對(duì)于一部分幼兒來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)起來(lái)有一定的困難。T:Now let’s read the rhymeand do as we read.(評(píng)析:我請(qǐng)了好幾位幼兒來(lái)回答,目的是多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì),來(lái)培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。還要隨時(shí)根據(jù)幼兒的思維轉(zhuǎn)變。)*完整念一遍兒歌的前半部分，讓幼兒做動(dòng)作。T:（伸出右手）Right hand, at :（幼兒伸出右手）Right hand,right :Right foot , at foot.（認(rèn)識(shí)左手和左腳方法同上）聽(tīng)兒歌前半部分，做相應(yīng)的動(dòng)作。）*讓個(gè)別幼兒上來(lái)發(fā)指令，全體幼兒指身體相應(yīng)部位。T:Now who can try?Touch your head(shoulders,knees……)（評(píng)析：要注意由個(gè)別到集體的教學(xué)，盡量讓全體幼兒有機(jī)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒在漢語(yǔ)活動(dòng)中，能基本分清左手和右手。在活動(dòng)中，采用生動(dòng)的游戲“猜一猜”等，可以幫助幼兒認(rèn)識(shí)并分清左右，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，使幼兒在愉快、輕松的情境中，掌握英語(yǔ)游戲兒歌的重難點(diǎn)，鞏固對(duì)左右方位的認(rèn)識(shí)。Shake，shake，shake反復(fù)出現(xiàn)，幼兒比較感興趣。兒歌圍繞著左右展開(kāi)，內(nèi)容豐富，動(dòng)作變化較多。因此，在漢語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)中認(rèn)識(shí)左右的鋪墊活動(dòng)就顯得十分重要。初步理解和學(xué)習(xí)right、left。T：Now,let’s play the game “Touch your……”.Do as I tell your mouth(tose,eyes,ears……)*發(fā)指令，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)指。處理好個(gè)別與集體的教育關(guān)系文檔僅供參考很重要。）*帶領(lǐng)幼兒伸出相應(yīng)的左、右手和左、右腳，發(fā)指令，引出right和left。T:Where’s your right hand?Raise your righ
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