幼兒園大班英語教案shakeshakeshake-全文預(yù)覽
【正文】 才可以帶走。(1)師生一起玩“釣魚”游戲。)Children：1 want to buy a balloon．Teacher：What color do you like?(教師以這個句式引出所要傳授的新知識?！净顒舆^程】一、熱身運動1．以一首英文歌曲Sunny Day引入學(xué)習(xí)氛圍中。第五篇：幼兒園大班英語教案幼兒園大班英語教案：顏色【設(shè)計意圖】活動設(shè)計采取小組合作的學(xué)習(xí)方式，使幼兒在相互合作中共同學(xué)習(xí)。我們做?？删驮谶@時，天空忽然刮過一陣大風(fēng)，把rabbit小兔和cat小貓的eye、ear、nose、mouth刮的不見了，它們一個個很著急，老師說：別著急，我和我們班的小朋友會幫你倆找到它們的，這時老師聽到一個聲音說：長耳朵，你別擠我。s the English for it ? What39?；顒訙蕚洌? head ear eye nose mouth 各一張。游戲 What missing?第四篇：幼兒園大班英語教案【幼兒園大班英語教案】認識五官活動目的：。“現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，游戲的名字叫〈〈大聲小聲〉〉，當老師大聲的時候，你們就小聲，當我小聲時你們就大聲，明白了嗎？Let’s begin，Ok？ OK！小朋友可真棒，下面我把小朋友分成兩組，boys ang grils。（4）猜出香蕉并提問。T：What’s this ？S：It’s an orange。初步運用“What’s this?”“It’s aan┉┉ ”的句型。劇中人物：紅、黃、藍三只蝴蝶，紅花、黃花、藍花、五色花、太陽公公、云、雨、花草等等。聆聽音樂，注意提出難點：唱準附點八分音符和十六分音符，以及最后一句的弱拍起音的笑聲。教師直接用歌曲中的節(jié)奏問一問。學(xué)習(xí)后半部分的歌詞?；顒舆^程：一、引出丁丁給孩子們介紹一位新伙伴，看看他是誰吧？（播放課件：小朋友們好！我叫丁丁）繼續(xù)聽聽丁丁的自我介紹吧，讓我們對他有更多的了解。粗心的小畫家活動目標：感受歌曲中所表現(xiàn)的幽默、滑稽的情趣。加上了身體動作之后，孩子們的學(xué)習(xí)興趣濃厚，覺得老師好象在和他們玩游戲、做運動。）三、活動后反思right、left對于一部分幼兒來說學(xué)習(xí)起來有一定的困難。T:Now let’s read the rhymeand do as we read.(評析:我請了好幾位幼兒來回答,目的是多給他們表達的機會,來培養(yǎng)他們的語言表達能力。還要隨時根據(jù)幼兒的思維轉(zhuǎn)變。)*完整念一遍兒歌的前半部分，讓幼兒做動作。T:（伸出右手）Right hand, at :（幼兒伸出右手）Right hand,right :Right foot , at foot.（認識左手和左腳方法同上）聽兒歌前半部分，做相應(yīng)的動作。）*讓個別幼兒上來發(fā)指令，全體幼兒指身體相應(yīng)部位。T:Now who can try?Touch your head(shoulders,knees……)（評析：要注意由個別到集體的教學(xué)，盡量讓全體幼兒有機會說英語。（二）活動準備幼兒在漢語活動中，能基本分清左手和右手。在活動中，采用生動的游戲“猜一猜”等，可以幫助幼兒認識并分清左右，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)興趣，使幼兒在愉快、輕松的情境中，掌握英語游戲兒歌的重難點，鞏固對左右方位的認識。Shake，shake，shake反復(fù)出現(xiàn)，幼兒比較感興趣。兒歌圍繞著左右展開，內(nèi)容豐富，動作變化較多。因此，在漢語經(jīng)驗中認識左右的鋪墊活動就顯得十分重要。初步理解和學(xué)習(xí)right、left。T：Now,let’s play the game “Touch your……”.Do as I tell your mouth(tose,eyes,ears……)*發(fā)指令，請個別幼兒上來指。處理好個別與集體的教育關(guān)系文檔僅供參考很重要。）*帶領(lǐng)幼兒伸出相應(yīng)的左、右手和左、右腳，發(fā)指令，引出right和left。T:Where’s your right hand?Raise your righ
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