【正文】 庭、社區(qū)文化建設相結合，通過“我和爸爸媽媽一起畫”、“我和爸爸媽媽一起玩”、“我來幫助你”等形式，把榮辱觀教育與實踐活動相結合,讓幼兒親身實踐八榮八恥的內容，用身邊人、身邊事教育幼兒，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛人民、愛勞動、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品德，從小知榮明辱；同時，我們“以愛育愛”，家園共創(chuàng)愛的環(huán)境，開展“獻愛心”活動，培養(yǎng)幼兒的愛心，懂得感恩以及助人為樂、見難相助的高尚品質。⑴結合重大節(jié)日對幼兒開展教育活動。通過加強行風建設，全面樹立了“以人為本、敬業(yè)奉獻”的崇高師德，提高了大家的思想覺悟和工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。2．以行風建設為先導，提高了教職工的職業(yè)道德素養(yǎng) 為了進一步加強師德師風教育，樹立良好的師表形象，激發(fā)教職工的工作熱情，在園內倡導愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、教書育人的高尚師德，我園制定了“服務宗旨”、“服務公約”、“服務承諾”、“文明用語”、“服務忌語”、“教師行為規(guī)范”等，并以此來規(guī)范和約束教職工的言行，努力做到在工作中自律、自警、自省。二、加大德育工作力度，構建文明校園1．以制度建設為保障，促進了精神文明建設健康發(fā)展 幼兒園創(chuàng)建工作的落腳點應放在狠抓師德師風建設，提高保教質量上來，主要考核各部門人員對幼兒、對家長的服務態(tài)度、服務質量和服務技能等。3．突出政治學習，提高師德修養(yǎng)“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。2．加強組織領導，落實創(chuàng)建措施 為了加強對創(chuàng)建工作的領導，幼兒園專門成立了“文明學?！眲?chuàng)建工作領導小組，負責對創(chuàng)建工作的領導、組織、協(xié)調和督查工作。按照市、區(qū)創(chuàng)建“文明學?！钡臉藴屎鸵螅e極開展各類文明創(chuàng)建活動，把創(chuàng)建工作與各部門的本職工作有機的結合起來，進一步加強了軟件、硬件建設，使我園的“文明學校”創(chuàng)建工作取得顯著成效。我園在教育過程中，關注孩子的不同興趣與愛好，充分挖掘幼兒的不同潛能，并提供機會積極組織幼兒參加全國、省、市舉辦的各類比賽。組織炊事人員開展包餃子、切菜比賽等。為了提高教職工的服務技能和服務水平，多年來，我園一直堅持開展崗位練兵活動，多渠道、全方位地提高各類人員的崗位技能。三、深化課程改革，素質教育碩果累累1．加強師資業(yè)務學習和培訓我園堅持組織教師深入學習《規(guī)程》和《綱要》精神，強化青年教師的管理和培訓，組織青年教師進行音樂教學、語言教學、游戲指導等活動的研討；對青年教師進行了舞蹈、計算機、鋼琴彈唱、三字一畫和繪畫技能的培訓；啟動“青藍工程”，即：新老結對，以老帶新，相互學習，共同進步。幼兒品德的形成是一個循序漸進，日積月累的過程，一日生活為幼兒行為的反復練習與實踐提供機會，我們對不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求，教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來園、游戲、盥洗、進餐、午睡、活動等各個環(huán)節(jié)貫穿德育內容，教師能抓住時機，有的放矢地進行教育。⑶注重培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。如在“三八”節(jié)、“五一”節(jié)、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”開展系列教育活動，激發(fā)幼兒愛媽媽、愛勞動、愛祖國的情感等。為了使文明創(chuàng)建活動順利開展，我們結合實際制定了創(chuàng)建工作計劃，并明確專人負責。近年來，我園組織全體教職工系統(tǒng)學習了“關于開展創(chuàng)建省、市、區(qū)文明學校的通知”，并認真開展討論活動，使教職工深刻認識開展“文明學?！眲?chuàng)建活動的重要性和緊迫性。我園在教育過程中，關注孩子的不同興趣與愛好，充分挖掘幼兒的不同潛能，并提供機會積極組織幼兒參加全國、省、市舉辦的各類比賽。組織炊事人員開展包餃子、切菜比賽等。為了提高教職工的服務技能和服務水平，多年來，我園一直堅持開展崗位練兵活動，多渠道、全方位地提高各類人員的崗位技能。三、深化課程改革，素質教育碩果累累1．加強師資業(yè)務學習和培訓我園堅持組織教師深入學習《規(guī)程》和《綱要》精神，強化青年教師的管理和培訓，組織青年教師進行音樂教學、語言教學、游戲指導等活動的研討；對青年教師進行了舞蹈、計算機、鋼琴彈唱、三字一畫和繪畫技能的培訓；啟動“青藍工程”，即：新老結對，以老帶新，相互學習，共同進步。幼兒品德的形成是一個循序漸進，日積月累的過程，一日生活為幼兒行為的反復練習與實踐提供機會，我們對不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求，教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來園、游戲、盥洗、進餐、午睡、活動等各個環(huán)節(jié)貫穿德育內容，教師能抓住時機，有的放矢地進行教育。⑶注重培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。如在“三八”節(jié)、“五一”節(jié)、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”開展系列教育活動，激發(fā)幼兒愛媽媽、愛勞動、愛祖國的情感等。3．做好扶貧幫困工作，積極開展獻愛心活動我園工會、團支部在幼兒園黨支部的領導下，深入開展“獻愛心，送溫暖”活動。通過舉辦《創(chuàng)“三好”》、《展時代風采，塑師表形象》、《服務創(chuàng)一流，滿意在后勤》等主題活動，還邀請專家、革命前輩和退休老同志來園給教職工作講座等，在園內樹立先進典型，用身邊的人、身邊的事對教職工進行樂于奉獻、愛崗敬業(yè)教育。為了保證創(chuàng)建活動取得實效，我園堅持以德育建設為核心，以制度管理為保障，實施科學管理、民主管理，形成了一整套的園本管理制度和各類人員崗位職責。”我園有組織有計劃地組織全體教職工學習鄧小平教育理論、“三個代表”重要思想以及《公民道德實施綱要》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《江蘇省托兒所幼兒園工作人員職業(yè)道德規(guī)范》等有關法規(guī)和文件，不斷提高全體教職工的政策水平和思想覺悟。由園園長任組長，副園長任副組長，中層干部為小組成員。一、營造創(chuàng)建氛圍，樹立創(chuàng)建意識1．深入宣傳發(fā)動，增強創(chuàng)建意識學校是文明的窗口，開展文明學校創(chuàng)建活動，是塑造社會主義新人的內在要求，更是幼兒園謀求長遠發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。按照市、區(qū)創(chuàng)建“文明學?！钡臉藴屎鸵?，積極開展各類文明創(chuàng)建活動，把創(chuàng)建工作與各部門的本職工作有機的結合起來，進一步加強了軟件、硬件建設，使我園的“文明學?！眲?chuàng)建工作取得顯著成效。2．加強組織領導，落實創(chuàng)建措施為了加強對創(chuàng)建工作的領導，幼兒園專門成立了“文明學?！眲?chuàng)建工作領導小組，負責對創(chuàng)建工作的領導、組織、協(xié)調和督查工作。3．突出政治學習，提高師德修養(yǎng)“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。二、加大德育工作力度，構建文明校園1．以制度建設為保障，促進了精神文明建設健康發(fā)展幼兒園創(chuàng)建工作的落腳點應放在狠抓師德師風建設，提高保教質量上來，主要考核各部門人員對幼兒、對家長的服務態(tài)度、服務質量和服務技能等。2．以行風建設為先導，提高了教職工的職業(yè)道德素養(yǎng)為了進一步加強師德師風教育，樹立良好的師表形象，激發(fā)教職工的工作熱情，在園內倡導愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、教書育人的高尚師德，我園制定了“服務宗旨”、“服務公約”、“服務承諾”、“文明用語”、“服務忌語”、“教師行為規(guī)范”等，并以此來規(guī)范和約束教職工的言行，努力做到在工作中自律、自警、自省。通過加強行風建設，全面樹立了“以人為本、敬業(yè)奉獻”的崇高師德，提高了大家的思想覺悟和工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。⑴結合重大節(jié)日對幼兒開展教育活動。還把榮辱觀教育與家庭、社區(qū)文化建設相結合，通過“我和爸爸媽媽一起畫”、“我和爸爸媽媽一起玩”、“我來幫助你”等形式，把榮辱觀教育與實踐活動相結合,讓幼兒親身實踐八榮八恥的內容，用身邊人、身邊事教育幼兒，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛人民、愛勞動、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品德，從小知榮明辱；同時，我們“以愛育愛”，家園共創(chuàng)愛的環(huán)境，開展“獻愛心”活動，培養(yǎng)幼兒的愛心，懂得感恩以及助人為樂、見難相助的高尚品質。⑷將品德教育滲透在幼兒一日活動中。如在“請進來”活動中，我們請家長和社區(qū)的同志來園，協(xié)助開展德育活動；組織幼兒觀看解放軍操練表演；請家長和孩子一起收集素材，布置班級的“主題墻”，讓墻壁成為德育的有效陣地；在“走出去”活動中，我們把幼兒德育的課堂放到共建單位去，帶領幼兒參觀新四軍紀念館、郵局、圖書館、商場、菜場、消防支隊等，把社區(qū)資源作為德育的內容，還組織大班幼兒到烈士陵園掃墓，對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育，讓幼兒直觀形象地感知社會。還提供機會，分批組織教師到上海、杭州、蘇州、無錫、南京等地參觀學習，擴大視野，更新觀念。組織保育員開展了為幼兒穿脫衣服、疊被子比賽和普遍話比賽。在語言、社會等領域中能充分發(fā)揮人文學科的優(yōu)勢，結合教學內容對幼兒進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，在藝術、健康領域中，結合學科特點，陶冶幼兒情操，提高心理素質，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質，培養(yǎng)團結協(xié)作和堅忍不拔的精神。一、營造創(chuàng)建氛圍，樹立創(chuàng)建意識1．深入宣傳發(fā)動，增強創(chuàng)建意識學校是文明的窗口，開展文明學校創(chuàng)建活動，是塑造社會主義新人的內在要求，更是幼兒園謀求長遠發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。由園園長任組長，副園長任副組長，中層干部為小組成員。⑴結合重大節(jié)日對幼兒開展教育活動。還把榮辱觀教育與家庭、社區(qū)文化建設相結合，通過,“我和爸爸媽媽一起畫”、“我和爸爸媽媽一起玩”、“我來幫助你”等形式，把榮辱觀教育與實踐活動相結合,讓幼兒親身實踐八榮八恥的內容，用身邊人、身邊事教育幼兒，培養(yǎng)幼兒愛祖國