【正文】 為口號，以 志愿服務活動社會化、項目化，立足校園，服務社區(qū)，面向社會 為發(fā)展思路，無錫工藝職業(yè)技術學院環(huán)境藝術系秘書處特此發(fā)出倡議和策劃走進荊東社區(qū)，志愿服務社區(qū)這一活動。4)活動地點：荊東社區(qū)5）活動準備：活動負責人事先找到社區(qū)負責人商談活動事項。并且宣傳這一現(xiàn)象，讓更多的人來加入我們，一起去幫助他們。這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個特殊的弱勢群體 留守兒童。7月16日：上午：實踐總結會，匯報實踐工作的成果，并將調研資料總結反饋給當?shù)劓?zhèn)委。2016最新暑期關愛留守兒童活動策劃書下午：排練，準備文藝表演。下午：與當?shù)劓?zhèn)委、團委進行座談?；顒有问揭园l(fā)放調查問卷為主，訪問為輔。、老革命家，并請教他們對于建黨90年以來發(fā)展的見解以及留守兒童的受教育問題對于發(fā)展幸福廣東的重要性，并聽取他們對新農(nóng)村建設的看法、建議。4.“采擷陽光三、實踐主題采擷陽光然而，廣大留守兒童作為社會的弱勢群體，需要得到社會的更多關注，為進一步落實“建設幸福廣東”的政策方針，廣東技術師范學院文學院特組織這支由文學院團學干部組成的“三下鄉(xiāng)”隊伍，通過多樣的活動形式為肇慶德慶市留守兒童送去溫暖，為建設幸福新農(nóng)村出一份力。隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，越來越多的務工人員涌進城市，而把子女留在了家鄉(xiāng)，因此，留守兒童的身心發(fā)展以及他們的教育問題成為一個較嚴重的社會問題。，根據(jù)總得分高低排名，第一名1位，第二名3位，第三名6位，其他隊伍得優(yōu)勝獎。你攻我搶 3人 三名隊員在起點處準備，終點處的桌子上有一個蘋果，一塊西瓜，一條香蕉，每次派出一名隊員，跑到終點處，挑選桌子上的一樣食物并原地吃完，方可返回；返回后派出另一名隊員，如此類推，吃完所有水果，跑回起點后，完成比賽，時間越短，得分越高。四輪游戲結束以后，將進行親子互動及頒獎環(huán)節(jié)，并請家長及小朋友分享感受。附件2： 姓名 性別 年齡 所在讀的年級 所在讀的小學 姓名 性別 年齡 所在讀的年級 所在讀的小學 家庭住址 聯(lián)系方式 工作單位 父親 母親 “關愛留守雛鷹，攜手展翅高飛”活動報名表附件3：“美味廚神就是我”活動方案一、活動主題美味廚神就是我二、活動目的為了讓各留守兒童感受與大學生協(xié)同制作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！三、活動對象暑假來莞的留守兒童及其家長、萬江區(qū)大學生四、活動時間：8月8日 11：30~13：30五、活動地點拔蛟窩社區(qū)飯?zhí)昧?、活動內容?個家庭及其對應的大學生志愿者為一組；根據(jù)工作人員的示范，各留守兒童需在大學生的協(xié)助下完成包餃子的任務；在餃子的烹調過程中，各留守兒童需在大學生的教導下，折出漂亮的紙花，并送給自己的爸爸媽媽；每組工作人員一同品嘗餃子等美味的午餐。希望通過這次的科技館游覽，讓他們在了解東莞之余，更加明白知識的重要性，努力學習，成為祖國的棟梁之材！時間：8月8日 14：00~16：00地點：東莞市科學技術博物館大學生探訪幫扶兒童大學生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后，在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進行功課輔導等；而在暑假過后，留守兒童回到自己的家鄉(xiāng)，各大學生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進行溝通、交流，讓他們感覺到，即使父母不是時刻陪伴在自己身邊，也不會孤單，因為有一群人一直關注著他，關愛著他。這不僅有利于8月8日的大學生——留守兒童互動日更順利地進行，更有利于大學生與留守兒童保持長久的幫扶關系，讓留守兒童長久感受到來自萬江大學生的關愛。6結束：16:00在指定地點集合，點名無誤后集體回校。④募集結束后又宣傳部張貼海報明示這次募捐活動收到的禮品與贈言數(shù)量，并且對捐贈者表示衷心的感謝。三、活動目的：奉獻愛心，關愛留守兒童，為他們提供力所能及的幫助號召社會各界關注農(nóng)村留守兒童向社會展現(xiàn)我們江西教育學院學生的素質四、活動時間：待定五、活動地點：某某鄉(xiāng)村小學六、主辦單位：江西教育學院學工處七、承辦單位：江西教育學院院學生會八、|活動流程：前期工作：①由宣傳部以張貼海報的方式來向全院學生告知這次活動的意義與時間地點，并且同時發(fā)放宣傳單告知這次活動的具體事宜鼓勵大家積極參與這次愛心奉獻活動。這導致了這些孩子長期不和他們的父母接觸，大多由家里的老人在照顧這些孩子，由于老人們自身的局限性不能給予孩子們父母般的愛，導致許多孩子出現(xiàn)了心理上的問題。備注：所有活動準備在活動開始之前完成?！保ù舐暤兀榜R阿姨——有人查煤氣——”陌生人：（慌慌張張地走了。附：情景表演：《陌生人敲門》（志愿者帶上墨鏡扮演陌生人，志愿者扮演鄰居阿姨，小孩（小朋友扮）假裝獨自在家。狼非常想吃小羊，就故意找碴兒，說：“你把我喝的水弄臟了！你安地什么心？” 小羊吃了一驚，溫和地說：“我怎么會把您喝的水弄臟呢？您站在上游，水是從您那兒流到我這兒來的，不是從我這兒流到您那兒去的。應教孩子識別好人與壞人、應對危險的辦法。教育策略：1．志愿者用具體事例，特別是社會上壞人拐騙兒童的真實實例教育幼兒，增強幼兒的自衛(wèi)意識和自護能力?！甭牭綃寢尩慕新?，陌生人趕緊走開了。活動小節(jié)四：自護教育時間：上午10點內容：教會孩子如何自護教育實例：圓圓在戶外獨自玩耍，一個陌生人走過來說：“小朋友長得真可愛，叔叔抱你去看小猴。加大力度、拓展內容、擴大宣傳，形成更大聲勢，不斷吸引更多的團員青年、青年志愿者參與行動。五四期間，“共青團關愛農(nóng)民工子女志愿服務行動” 在全國掀起了高潮。中共中央政治局委員、全國人大常委會副委員長王兆國同志對這一行動高度重視并作出重要批示。二、活動目的：動員廣大團員青年積極參與關愛農(nóng)民工子女志愿服務的活動中來，普及志愿服務理念，宣揚傳統(tǒng)美德，充分調動青年志愿者多形式、多渠道的參與、服務的熱情，幫助農(nóng)民工子女度過一個快樂而有意義的兒童節(jié)?；顒有」?jié)三：學業(yè)輔導時間：上午9點半內容：青年志愿者輔導小朋友做功課，志愿者要耐心的為小朋友解答他們的疑難問題，可以通過各種方法，譬如舉例、講故事、玩游戲等。正當陌生人要抱圓圓時，媽媽在樓上從窗戶中探出頭來喊：“圓圓——快回家吃飯了。我們應在采取細致周到的安全措施的同時，認真培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。2．用情景表演的形式，幫助孩子體驗怎樣自我保護、怎么辦？在外面玩時有陌生人要抱你或給你東西怎么辦等等?！独呛托⊙颉罚豪莵淼叫∠?，看見小羊在那兒喝水。教育小貼士：志愿者和幼兒一起玩表演游戲，讓幼兒通過表演游戲了解自我保護的具體方法?！蹦吧耍骸摆s快開門，我查完煤氣還有許多別的事！”孩子：“鄰居的阿姨在家，你先查她家的。五、活動意義：通過組織學院基層青年志愿者協(xié)會、服務隊、小組等與農(nóng)民工子女建立結對關系，進一步擴大結對規(guī)模，深化結對內容，規(guī)范結對要求；圍繞學業(yè)輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等五項重點內容，采取寓教于樂、生動活潑的形式，幫助農(nóng)民工子女度過一個快樂而有意義的兒童節(jié)，在增強我們的社會責任感的同時，也讓我們感到建設一個和諧的社會，我們任重而道遠。但由于他們的父母由于種種原因不得不離開他們外出務工，以支撐這個家庭的經(jīng)濟。二、活動主題：愛心漂流，關愛留守兒童。③將募集的禮物和贈言一一對號入座，并將禮物分成不同年齡階段所喜歡的，以便更合適的分發(fā)到