【正文】 0月被省教育學(xué)會立項，20xx年4月通過課題論證，年5月完成結(jié)題工作，6月獲得了省教育學(xué)會頒發(fā)的“課題結(jié)題獎”；以此同時，由我主編的校本教材《我的39。教育科研的興起，使學(xué)校的遠(yuǎn)教設(shè)備得到了很好的管理與運(yùn)用。我們始終把教育科研作為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力來抓，在教育科研工作中，我們堅持“三年一中心，每期一主題”的原則，使學(xué)校教科研工作有計劃、有目標(biāo)的進(jìn)行。把榮譽(yù)讓給教師，把困難留給自己，由于堅持了考核看實績，用人看本事；辦事要公開，處事要公平，看人要公正的原則，在廣大教職員工中樹立自己的威信，為開展工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。關(guān)注學(xué)校中層干部和年輕骨干教師的培養(yǎng)，使他們得到進(jìn)步和發(fā)展。二、班子團(tuán)結(jié)，形成合力擔(dān)任校長職務(wù)11年來，我自己認(rèn)為最大的優(yōu)勢是充分信任我的班子成員，形成了學(xué)校管理的合力。在行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為和教育收費(fèi)、廉政自律等方面我堅決按規(guī)定和要求，正確行使自己的權(quán)力，無違規(guī)操作行為。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。四、宣傳更廣我們認(rèn)識到，創(chuàng)新的工作是宣傳源源不斷的素材，重視宣傳工作，對內(nèi)可以激勵斗志、促進(jìn)工作，對外可以提升美譽(yù)、擴(kuò)大影響。公樸課程項目開發(fā)與實施》和《點(diǎn)亮名人精神，培育現(xiàn)代公民品格》兩個項目，引領(lǐng)課程建設(shè)和德育品牌，兩個項目在xx區(qū)評選中全部入圍。第四篇：小學(xué)學(xué)校工作報告小學(xué)學(xué)校工作報告小學(xué)學(xué)校工作報告1創(chuàng)新，為學(xué)校帶來活力，帶來希望，帶來發(fā)展，帶來成效。學(xué)校品牌和特色還不夠彰顯。要建立規(guī)范的安全教育制度，要加強(qiáng)思想政治工作，保障學(xué)生的心理健康。本學(xué)期我校以中青結(jié)合的方式進(jìn)行集體備課、講課，然后進(jìn)行反思、交流，將形成的有價值的規(guī)律性的認(rèn)識積極地運(yùn)用于課堂實踐。本學(xué)期我校利用開學(xué)初認(rèn)真組織各科教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，組織班主任重點(diǎn)學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會課標(biāo)的精神，指導(dǎo)教學(xué)實踐。要求做到（1）、明確校本教研時間（每周二下午）。b、加大骨干教師的培養(yǎng)力度。（3）．加強(qiáng)對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收。本學(xué)期，我們充分利用少先隊活動、國旗下的講話、開學(xué)典禮，開展豐富多彩、生動活潑的“五愛”教育活動。營造了和諧的師生關(guān)系、民主開放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍，促進(jìn)了教師教育理念的轉(zhuǎn)變。養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。堅持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽評課，還和老師們一起探討新課改，通過自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵措施，如：紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、優(yōu)秀班級等評選活動，發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的快樂。推進(jìn)精細(xì)化教育，營造和諧教育的氛圍為了使精細(xì)化管理能夠深入落實，我校制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施。推進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度本學(xué)期，結(jié)合上級有關(guān)文件精神，學(xué)校認(rèn)真分析學(xué)?，F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動向和要求，對學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。制度細(xì)化，有據(jù)可依。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。各位代表！志之所趨，無往不勝；志之所向，無堅不摧。全面貫徹教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，落實安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。積極營造環(huán)境優(yōu)美、文化優(yōu)雅、富有內(nèi)涵的校園環(huán)境，鞏固美麗學(xué)校建設(shè)成果。一是科學(xué)制定學(xué)校宣傳工作計劃，注重宣傳工作的系統(tǒng)性、針對性，營造良好輿論氛圍，提升學(xué)校的知名度、美譽(yù)度，力爭在市級以上電視媒體發(fā)稿量達(dá)到20篇，在省級以上平面媒體發(fā)稿突破5篇。三是完善教師業(yè)績檔案。繼續(xù)抓好師生閱讀考級，利用閱讀課開展閱讀方法的指導(dǎo)、閱讀心得交流、美文欣賞等活動，提高師生的閱讀欣賞能力；鼓勵師生積極向“焦作晚報”小記者站投稿，力爭每月出版一期實驗小學(xué)?？?。堅持開好每周一期的教師讀書沙龍，辦好校園讀書節(jié)，培養(yǎng)10名傳統(tǒng)文化研究型教師，20名國學(xué)經(jīng)典誦讀教師，評選300名誦讀之星，30個書香班級，100個書香家庭，努力爭創(chuàng)沁陽市傳統(tǒng)文化示范學(xué)校。三是抓好2015年學(xué)校春季田徑運(yùn)動會和學(xué)校體育節(jié)活動八、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。七、提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。將剪紙、嗩吶、民樂等特色課程推廣到藝術(shù)課堂上，每周至少安排一節(jié)校本課程，擴(kuò)大藝術(shù)教育普及面，使每個學(xué)生的能力和素質(zhì)得到提高。重點(diǎn)加強(qiáng)嗩吶社團(tuán)、剪紙社團(tuán)、國畫社團(tuán)建設(shè)，選派社團(tuán)教師的參加專業(yè)培訓(xùn)，提升社團(tuán)活動指導(dǎo)水平，選派優(yōu)秀學(xué)生參加各級各類藝術(shù)比賽，不斷提升社團(tuán)知名度、美譽(yù)度。六、加強(qiáng)特色創(chuàng)建。以“我們的節(jié)日”系列活動為抓手，開展中華傳統(tǒng)美德教育，幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生對偉大祖國的深厚情感。三是培育和踐行社會主義核心價值觀。一是狠抓習(xí)慣養(yǎng)成教育。發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對薄弱學(xué)科教師的管理，要求每周至少聽兩節(jié)同學(xué)科示范課或觀摩課，提高薄弱教師授課水平。精心設(shè)計作業(yè)，分層布置作業(yè)，不定期的隨機(jī)檢查任課教師作業(yè)的批改情況，凡不能全批全改或批改次數(shù)不夠的，取消本學(xué)年全部作業(yè)積分。一是強(qiáng)化目標(biāo)意識。購置100臺平板電腦，成立2個IPAD實驗班。完成《實驗小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合指導(dǎo)手冊》（下冊）的編寫工作，建立與指導(dǎo)手冊相配套的課件及多媒體素材庫，完成各學(xué)科知識點(diǎn)的微課程制作，提高教師信息化應(yīng)用效果。重點(diǎn)做好教育信息化、藝術(shù)教育、傳統(tǒng)文化與課堂融合等方面的課題研究，力爭高質(zhì)量的完成1個省級課題和6個市級課題的結(jié)題工作，并成功申報1個國家級課題，5個省級課題、10個市級課題的立項。要求人人必須參與課題研究，學(xué)校規(guī)定凡無市級以上課題的教師不能參加本的評優(yōu)評先。一是扎實開展校本教研。成立校務(wù)公開工作小組，確定專人負(fù)責(zé)校務(wù)公開的管理，拓寬公開渠道，利用公開欄和學(xué)校網(wǎng)站及時將學(xué)?！叭匾淮蟆钡刃畔⑾蚪處煿_，保證師生的知情權(quán)。三是完善教職工代表大會制度。一是加強(qiáng)對憲法和相關(guān)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。第二部分：2015年奮斗目標(biāo)2015是實驗小學(xué)迎來新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，謀求新發(fā)展，質(zhì)量再提升的關(guān)鍵一年。一是教育教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提升，全學(xué)科良好率100%的目標(biāo)未能實現(xiàn)，這需要我們教師以更加飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中去。面向社會做“師德師風(fēng)”公開承諾，持續(xù)、廣泛的開展辦學(xué)滿意度問卷調(diào)查活動，本學(xué)期共發(fā)放調(diào)查問卷2萬余份，我校的師德師風(fēng)和辦學(xué)滿意度的好評率始終在98%以上。一年來，學(xué)校工會慰問生病、退休教師80余人次，贈送教師生日蛋糕190余盒，加強(qiáng)了對教師的人文關(guān)懷，讓教師感受到了集體的溫暖。強(qiáng)化門衛(wèi)保安工作，增強(qiáng)人防、器防、技防措施。持續(xù)開展作文比賽活動，學(xué)校與焦作晚報小記者站結(jié)合，積極動員學(xué)生向校報和焦作日報投稿，讓孩子品嘗寫作的樂趣。扎實做好書香校園建設(shè)。扎實做好墨香校園建設(shè)。千人嗩吶團(tuán)已能成功演奏9首曲目，在多項重大活動中受到與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。扎實開展社團(tuán)活動，學(xué)校本著“人人參與社團(tuán)，人人服務(wù)社團(tuán)，人人喜歡社團(tuán)”、“雙向自由選擇”的基本原則，以班級社團(tuán)為依托，以校級社團(tuán)為重點(diǎn)，不斷擴(kuò)大完善社團(tuán)規(guī)模，提高社團(tuán)活動效果，打造特色教育的省級品牌。目前，學(xué)校qq群、手機(jī)報教師和家長參與率均在100%。——抓信息化應(yīng)用，全力打造智慧校園。更涌現(xiàn)出了“拾萬元不昧，雷鋒式的好少年”趙聰同學(xué)，焦作日報、沁陽電視臺等媒體都予以了報道，這就是禮儀教育結(jié)出的碩果。禮儀教育常抓不懈，認(rèn)真開展“紅星班級”的評比活動，按時公布各班得分情況，推動了文明班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。——抓立德樹人，學(xué)生素質(zhì)不斷提升。定期開展教科研理論學(xué)習(xí)和系列化的研討、交流、反思活動，及時總結(jié)經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的科研報告。狠抓集體備課，組織優(yōu)秀教師完成各年級各學(xué)科教學(xué)指南的編寫，其他教師以教學(xué)指南為指導(dǎo)，集中做好教案的二次復(fù)批工作，切實提高備課質(zhì)量。積極推進(jìn)學(xué)科教學(xué)與教育信息化的深度融合，將教師能否在課堂上熟練運(yùn)用信息化手段作為賽課合格與否的首要條件。第一部分 2014年工作回顧剛剛過去的2014年，是我校發(fā)展進(jìn)程中極不平凡、備受鼓舞、喜獲豐收的一年。各位老師、同學(xué)們！志之所趨，無往不勝；志之所向，無堅不摧。做好富有個性特色的班級文化建設(shè)，以打造完美教室為平臺，提升班級文化建設(shè)內(nèi)涵，為學(xué)生營造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境。開展多層面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，采取“請進(jìn)來、走出去”的形式，安排教師積極參加培訓(xùn)，實行外出學(xué)習(xí)教師返校擴(kuò)散培訓(xùn)；二是開展教師職業(yè)理想和道德教育，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的各項要求，規(guī)范教師思想行為和職業(yè)行為；建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生“四位一體”師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，暢通家長的投訴渠道，加強(qiáng)外力監(jiān)督。每天開展晨誦、午讀，并安排專人對各班的開展情況進(jìn)行檢查。繼續(xù)抓好學(xué)生體質(zhì)健康的監(jiān)測工作，并將體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)情況作為優(yōu)秀學(xué)生的必備標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生堅持參加體育鍛煉。學(xué)校堅持每周三師生共同練習(xí)書法，提高師生的書法水平；，定期展示師生優(yōu)秀作品，激發(fā)師生參與書法活動的熱情。繼續(xù)規(guī)范學(xué)校社團(tuán)活動，實現(xiàn)人人參與，保證自由選擇。繼續(xù)深化學(xué)生多元化評價機(jī)制，進(jìn)一步完善評價體系，堅持開展“星級學(xué)生”評定、表彰活動，真正發(fā)揮“星級學(xué)生”的帶動作用，促進(jìn)學(xué)生的全面成長。三是繼續(xù)深化德育教育主題系列活動。深入開展禮儀教育。發(fā)揮好電子備課的作用。精心設(shè)計作業(yè)，分層布置作業(yè)，不定期的隨機(jī)檢查任課教師作業(yè)的批改情況，及時通報。一是強(qiáng)化目標(biāo)意識。一是強(qiáng)力推進(jìn)“一師一優(yōu)課、一課一名師”曬課活動，力爭推出2節(jié)以上的優(yōu)課。教務(wù)主任親自抓教科研工作，實行課題研究的立項報批及階段性研究規(guī)劃，每周集中安排教研活動，要求人人必須參與課題研究，狠抓課題研究的過程性管理，提升教科研課題的質(zhì)量。四是完善家長委員會工作。二是修訂和完善學(xué)校各種規(guī)章制度。三是學(xué)校精細(xì)化管理有待進(jìn)一步完善，需逐步完善。這些成績的取得，與教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的大力配合是分不開的，是學(xué)校廣大干部職工以教育事業(yè)為重，以學(xué)校發(fā)展為重，顧全大局，無私奉獻(xiàn)，奮力拼搏的結(jié)果。完善安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，落實安全無縫隙管理機(jī)制，做到時時有專人管，處處有安全崗，建立門房出入登記冊、學(xué)生路隊交通排查表、學(xué)生日常安全排查表、疾病防控排查表、消毒記錄表、校舍、周邊環(huán)境等進(jìn)行排查等表冊，記錄翔實，檢查到位，對隱患的整改及時到位，將其消滅在萌芽狀態(tài)。利用“六一”兒童節(jié)開展藝術(shù)節(jié)活動，順利舉行了藝術(shù)展演和小學(xué)生運(yùn)動會，得到了社會的支持，上級的認(rèn)可，提升了學(xué)校的影響力。利用校園寬帶網(wǎng)絡(luò)平臺，整合網(wǎng)絡(luò)資源，開展電子備課、多媒體教學(xué)、微課、網(wǎng)絡(luò)曬課、遠(yuǎn)程教學(xué)等活動，提升教學(xué)水平。文化氛圍的營造，有助于讓學(xué)生時時刻刻受到熏陶?！幕I(lǐng)，彰顯藝術(shù)特色。及時掌握教師的課堂教學(xué)情況，與全體教師共同探討教學(xué)過程中出現(xiàn)的困惑與疑難問題，引導(dǎo)全體教師認(rèn)真上好每一堂課，教好每一個學(xué)生，提升各學(xué)科的教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。課外輔導(dǎo)方面，重視培優(yōu)補(bǔ)差，堅持集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，重視個別輔導(dǎo)，做到有計劃，有落實，有提高。⑵備課“四程序”，優(yōu)化教學(xué)。一是教學(xué)常規(guī)重規(guī)范。通過人文性、開放性、時代性較強(qiáng)的主題活動，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，豐富學(xué)生的校園業(yè)余生活。⑵養(yǎng)成良好習(xí)慣。三是豐富載體，活化德育實踐育人。提升理念，一是創(chuàng)新模式高效育人。其次堅持崗位練兵?！匀藶楸?，打造骨干團(tuán)隊。第一部分 2016年度工作回顧剛剛過去的2016年度，我校從建校到發(fā)展邁出了艱辛的一年，在學(xué)校的歷史上具有奠基的意義，是極不平凡、備受鼓舞的一年。首先，我代表學(xué)校向本次獲獎的老師和學(xué)生表示熱烈的祝賀！向一年級125名新同學(xué)表示熱烈的歡迎！現(xiàn)在，我代表學(xué)校作學(xué)校工作報告。）還有獲獎的72名優(yōu)秀學(xué)生和星級學(xué)生，希望廣大師生能向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們樂于奉獻(xiàn)，不計得失的精神和不斷學(xué)習(xí)，敢于引領(lǐng)的信念。堅持自我學(xué)習(xí)、自我反思、自我實踐、自我提升?！诰騼?nèi)涵，創(chuàng)新德育機(jī)制。避免德育工作開展的隨意性和盲目性，政教處依據(jù)學(xué)生年齡特征，分級設(shè)定德育目標(biāo)（一年級學(xué)會適應(yīng)、二年級學(xué)會獨(dú)立、三年級學(xué)會文明、四年級學(xué)會交往、五年級學(xué)會擔(dān)當(dāng)、六年級學(xué)會感恩），并制定了切實可行的德育工作計劃，各年級按具體要求創(chuàng)造性地開展工作，利用晨會、班隊會進(jìn)行主題活動公開教育，突出重點(diǎn)、注重實效、學(xué)思結(jié)合、知行合一、形成序列，把德育工作滲透到學(xué)校教育的方方面面，達(dá)到“全面德育，全員德育，全程德育”的效果。針對當(dāng)前小學(xué)生身心成長特點(diǎn)，以誦讀、踐行《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》為載體，豐富主題實踐活動，通過“小手拉大手”“感恩—在行動”系列活動，搜集感恩名言、背感恩名篇、體驗家務(wù)勞動、向親人寫感謝信/制心意卡，走進(jìn)社區(qū)公益勞動等，帶動家庭其他成員共同參與，起到“學(xué)校教育學(xué)生，學(xué)生帶動家庭，家庭影響社會”的社會效應(yīng)；通過“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、“彎腰精神”、“主動問好”等活動，使學(xué)生在“尋善、行善、揚(yáng)善”的過程中感受“真善美”，體驗奉獻(xiàn)的快樂，從而知榮辱、辨是非、懂美丑，并逐步從“日行一善”到“時時行善”，最終實現(xiàn)“善行一生，快樂一世”。圍繞法定節(jié)日和重大紀(jì)念日，結(jié)合德育目標(biāo)，有序地開展了“我的祖國”演講比賽、“雷鋒在我心中”知識問答賽、“祭掃烈士陵園”、“凈化書包、還我輕松”、“拒絕零食、健康成長”、“彎腰撿紙、凈化校園”、“陽光少年，快樂成長”手抄報評比、“我運(yùn)動、我健康、我快樂”運(yùn)動會、解析“歷史名人”、少先隊新隊員入隊儀式、“讓理想之花盛開”六一藝術(shù)展演等主題實踐活動?！獎?wù)實求真，提升教學(xué)教研。從備課、批改作業(yè)兩項常規(guī)進(jìn)行互查互評、自查自糾，落實周通報，月檢查制度。）作業(yè)布置方面，要求精心設(shè)計，認(rèn)真批閱，提倡彈性作業(yè)，反對機(jī)械重復(fù)作業(yè)，禁止無效作業(yè)。實行隨堂聽課、推門聽課制度。在集體研課過程中，注重滲透“學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)得怎么樣”的“三思教學(xué)”思想，突出學(xué)生“學(xué)”的主體地位，使課堂教學(xué)真正成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的主陣地。以辦學(xué)理念目標(biāo)引領(lǐng)，打造弟子規(guī)、經(jīng)典成語、經(jīng)典國粹、傳統(tǒng)民俗等國學(xué)文化板塊，取先賢之智，塑造完美靈魂；開創(chuàng)杏壇模范、星級學(xué)生、小學(xué)生守則、日行一善、安全記心中、感恩在行動等櫥窗，讓模范引領(lǐng)，讓生命出彩；建設(shè)科學(xué)發(fā)展觀專欄、師生優(yōu)秀作品墻、科技、藝術(shù)長廊，樹立信念、學(xué)會審美、勇于探索；班級以締造完美教室為目的，推出個性化