培訓(xùn)學(xué)校--如何開新生第一次家長(zhǎng)會(huì)-全文預(yù)覽
【正文】 乎在孕育著收獲，我們成熟了許多，在這里我感謝學(xué)校給了我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。認(rèn)真對(duì)待，相信你們的家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)圓滿成功第三篇：小學(xué)新生開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小學(xué)新生開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（精選5篇）在不斷進(jìn)步的時(shí)代，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。但是開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候就深深后悔了，用朋友的話說，班主任真土氣，普通話也不標(biāo)準(zhǔn)，于是就產(chǎn)生了懷疑：這樣的老師能教好我們的孩子么？于是，家長(zhǎng)會(huì)后就堅(jiān)決要求轉(zhuǎn)學(xué)。1．家長(zhǎng)會(huì)一定要寫稿。所以，家長(zhǎng)會(huì)上，一定要把自己獨(dú)特的教育打算或?qū)W生的發(fā)展目標(biāo)告訴家長(zhǎng)。但是，如果我們從孩子的成長(zhǎng)角度出發(fā)來講——請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們提醒孩子7：50前到校，老師們7：40就會(huì)到班里了看著孩子們讀書，檢查他們的作業(yè)了，您的孩子如果到的晚了，就會(huì)失去很好的讀書機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)中的問題也不能及時(shí)得到解決，這樣會(huì)影響孩子的進(jìn)步。家長(zhǎng)會(huì)其實(shí)就是一個(gè)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的匯報(bào)會(huì)，也是對(duì)家長(zhǎng)及學(xué)生提出要求的生活會(huì)。良好的工作往往就是從信任開始的。新接班的老師無論你多么出色，在大家的眼睛中也是值得懷疑的，是不可信任的。所以，欣賞別人就是欣賞自己，支持同伴就是支持自己。自己的孩子自己知道，謝謝您這樣看我們的孩子，孩子跟著您我們放心。尤其重要的是，無論做什么事，孩子們基本都能按老師的要求去做，短短一個(gè)星期，紀(jì)律大有進(jìn)步，臨班的老師看著孩子們的變化大為感嘆！尤其讓我高興的是，孩子們很快就學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，每次老師們聽完課都會(huì)由衷稱贊他們的變化。老師的想法和做法我都理解，但是家長(zhǎng)不理解，家長(zhǎng)會(huì)剛結(jié)束，就有幾個(gè)家長(zhǎng)給我打電話說這件事，而且他們從老師的言語中感到這位老師不喜歡這些孩子，所以，甚是擔(dān)心和不滿。了解了這一點(diǎn)，老師們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上談班級(jí)實(shí)際狀況時(shí)就要多一份理解和寬容，對(duì)原來的老師就要少一份苛刻和責(zé)怪。我知道，很多老師新接一個(gè)班，開始時(shí)總是不怎么順手，感覺問題很多，所以，心情就比較郁悶，心態(tài)也比較急躁。）第二篇：第一次家長(zhǎng)會(huì)怎么開老師們好！新的學(xué)期開始了，第一次家長(zhǎng)會(huì)也不約而至。最后希望大家和我能密切合作，幫助孩子快速的走上這條艱苦并且快樂的學(xué)習(xí)英語的道路。最后我給大家簡(jiǎn)單介紹一下我：我是一個(gè)比較嚴(yán)厲的人，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信“嚴(yán)師出高徒”這句話。因?yàn)槟氵t到推門進(jìn)來，不僅打亂了我的上課思路，而且還會(huì)影響了全班同學(xué)的注意力。比如孩子在家里只說了半句英語，家長(zhǎng)也要用一種非常贊美和驚訝的口氣說：“哦，寶貝竟然能說半句英語了，媽媽可聽說了對(duì)門那個(gè)二狗狗可一句都說不出來。我發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)一下課后，就會(huì)把孩子拉到黑板前指著問孩子，這個(gè)會(huì)不會(huì)那個(gè)會(huì)不會(huì)。第二半輸入半輸出。只有家長(zhǎng)和我密切合作，我才能更加清楚孩子的薄弱地方在哪里。）那么孩子做完預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以后，接下來就說說簽字的問題。那么泛聽就是當(dāng)孩子在起床時(shí)、刷牙時(shí)、洗臉時(shí)都可以打開錄音機(jī)，讓英語不斷地刺激大腦，要知道沒有量變是永遠(yuǎn)談不上質(zhì)變的。為了讓孩子真的能感受到純正的英語，我們只能利用聽磁帶這種辦法。說到這里一定有家長(zhǎng)要問了“怎么個(gè)預(yù)習(xí)法啊，我要是能教了，還找你干嗎？”孩子在家里預(yù)習(xí)的老師不是我也不是你，就是咱們的磁帶和復(fù)讀機(jī)。而那些不做課前預(yù)習(xí)的孩子，首先課上的東西難以掌握吸收，而且看到其他小朋友們都可以回答出問題來，而自己什么都不會(huì)，這樣他們的自信心就會(huì)越來越受到打擊，最后對(duì)英語從不想學(xué)到厭惡到懼怕，請(qǐng)各位家長(zhǎng)想一下，對(duì)一個(gè)東西已經(jīng)沒有一點(diǎn)興趣可言了，我們還怎么談學(xué)習(xí)呢？我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語可以引用一句非常合適的古話就是“不進(jìn)則退”，原地踏步是不可能的。只想利用課上的時(shí)間學(xué)會(huì)學(xué)好是絕對(duì)不夠的，所以孩子就必須要進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。先從第一點(diǎn)開始說起。咱們今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有三個(gè)大點(diǎn)。如：復(fù)讀機(jī)一臺(tái)。態(tài)度誠懇。條理分明。可以請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子坐在一個(gè)椅子上。”）注意在會(huì)上調(diào)節(jié)氣氛。會(huì)上親切但不失威嚴(yán)。第一篇：培訓(xùn)學(xué)校如何開新生第一次家長(zhǎng)會(huì)新生第一次家長(zhǎng)會(huì)一、注意事項(xiàng)做好會(huì)前通知。）整個(gè)會(huì)議過程中以一個(gè)成熟的有多年教師經(jīng)驗(yàn)的形象出現(xiàn)，用聊天的口吻，語速要適當(dāng)，不可過急，吐字清晰。第二處：全班家長(zhǎng)都來了，如果還有一兩個(gè)家長(zhǎng)沒有來，可以當(dāng)著全班家長(zhǎng)的面問那兩個(gè)孩子：“看，這么多小朋友的爸爸，媽媽都來了，你們的家長(zhǎng)呢？是不是沒有通知到??？第一次家長(zhǎng)會(huì)就這么不重視，以后怎么辦啊？今天下課沒有你們的星星！”第三處：當(dāng)你在開會(huì)的過程中如果有家長(zhǎng)說話，你可以說：“我看咱們有的家長(zhǎng)想討論一下，那么你們先討論，然后我再說?？梢蕴釒讉€(gè)簡(jiǎn)單的問題讓孩子們來回答。論點(diǎn)明確。尋求有效的幽默點(diǎn)。1做好必要的實(shí)物準(zhǔn)備。至于那些謝謝你選擇了小新星，謝謝你怎么怎么樣的話我就不在這里多說了，一個(gè)是我覺得真的沒必要說，另外我覺得你們也不想聽，所以，咱們就直奔主題來說說家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容。第三：關(guān)于遲到、早退、請(qǐng)假。大家可以看到，咱們孩子每節(jié)課學(xué)的內(nèi)容非常多，要在有限的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)學(xué)一組口語，一組句型，四句課文，六個(gè)單詞。并且也有更多的精力來吸收老師在每節(jié)課上補(bǔ)充的知識(shí)。一個(gè)好的習(xí)慣可以影響甚至改變一個(gè)人的一生，現(xiàn)在正是培養(yǎng)孩子習(xí)慣的時(shí)候，所以一定要重視起來，不要錯(cuò)過最佳時(shí)期。這也正是為什么英語就比語文、數(shù)學(xué)難學(xué)的原因。什么是精聽呢，精聽就是要求孩子坐在錄音機(jī)旁，打開課本，一句一句地聽，直到合住課本可以大概模仿出來為止。（開個(gè)玩笑。所以說，我們現(xiàn)在不需要家長(zhǎng)簽上名字，但要留一句話，比如：第二課第一句非常難，需要多教幾次；或是某個(gè)單詞很難，需要多操
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