化學教學工作總結[模版]-全文預覽
【正文】 自信心，使差生的學習不斷地得到進步。讓學生真正感受到學習化學與人類生活密切相關，了解到環(huán)境污染的嚴重后果，由此使學生對學習化學的情感和價值觀方面向著積極健康的方向發(fā)展。一、注重培養(yǎng)學生的情感、態(tài)度和價值觀從理論上講，學生對化學的情感和態(tài)度對學習化學至關重要。但存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，學生的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。五、積極推進素質(zhì)教育。使學習成為他們自我意識力度一部分。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集?？偨Y與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據(jù)，訂計劃總是在總結經(jīng)驗的基礎上進行的。這類試題的考查力度近年來逐步加強?；瘜W試題中出現(xiàn)科學探究內(nèi)容，對初中化學教學提出了更高的要求。重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)。抓基礎知識，就是要抓化學課本知識，教學中力求每章節(jié)過關。存在的問題：就化學科來說，上學期的化學實驗開展得較少，學生動手操作實驗的能力沒有充分得到訓練；再加上由于趕著要把新課上完，沒有更好的組織學生復習，一些基礎知識學生掌握得不牢固，缺乏必要的訓練，考試下來的成績并不理想。因此存在趕課現(xiàn)象，都想及早結束新課進入復習。第二篇：化學教學工作總結化學教學工作總結化學教學是研究化學教學規(guī)律的一門學科。內(nèi)容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。面臨新課改，既是機遇也是挑戰(zhàn)。盡量的設置一些有意義的問題。課堂盡量給同學們充足的時間，讓他們來解決一些問題。課堂讓學生做到會聽課，會記筆記，有重點，有難點。按照教學計劃，本人已經(jīng)如期地完成了高二年級的化學教學工作，總結經(jīng)驗，尋找不足。有時候點評也讓其他同學進行，最后給予鼓勵，肯定。通過實驗來啟發(fā)學生的思維，引導學生積極的思考，無論是演示實驗還是分組實驗盡量讓學生多動手。通過以上的一些措施，我的目標也基本上達到了，現(xiàn)在好多學生已經(jīng)具備了一定自學能力，獨立解決問題的能力，實驗的操作能力，我覺的這是對學生來說最大的收獲。按照學校的要求，每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能認真準備。以后，我還要在工作中從教與學兩個方面不斷總結、學習，就能形成一套自己教學模式，最后達到理想中教學效果。本學期的總結如下：初三化學特點始于初三，經(jīng)過不到一年的時間就要迎接中考，教學的任務非常緊，在這幾年中我們的新課結束時間都是最后一門，且基本在三月底，復習時間較短。往年的中考中發(fā)現(xiàn)學生們對科學研究的一般方法的運用，以及書面表達能力上還有一定的欠缺，
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