【正文】 得那樣孤助無力。?簽字筆在練習(xí)卷上枯燥地扭動著身軀，灰白色的燈光一成不變地亮著。春滿心田初三（2班）曾慶沖春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，新的生命在那時便開始生長。?老師 靜靜地看著我。就這樣，一道，一道，老師講了我所有的錯題，我看見卷子邊上已經(jīng)寫滿了紅紅的批注，教室里也不知什么時候只剩下我和老師了。老師突然出現(xiàn)在我旁邊，我低下頭，不知道如何解釋突然退步這么多。拿到卷子的一霎那，我看到鮮紅的分?jǐn)?shù)，以及無情的排名，我愣住了，退步好多……淚水掉到卷子上，模糊了字跡，卻一點聲音也發(fā)不出。春滿心田初三（2）班 姜美夷心是花園，思想為神，既可繁花似錦，也可雜草叢生。我領(lǐng)悟了，爸爸說冷，其實是怕我冷；爸爸讓我別練了，是因為他看到了那個 連我自己都沒有察覺的小水泡；爸爸牽著我的手是用他無聲的愛，用行動告訴我，他愛我。他的大手把我的手包在掌心，為我擋住了寒風(fēng)，把自己手上的熱量傳遞給了我。?我有些不高興地嘟著嘴，心想：?你的手一直放在口袋里，又穿得挺厚的，還在沒什么風(fēng)的地方站著。于是趁著周末，我便和爸爸來練習(xí)。但每天晚上媽媽都拿一碗削好的水果來到我的房間，囑咐我多吃點。我和媽媽緊緊地握住彼此的手，我感到幸福的春天在我的心中每一個角落跳躍。? ?W同學(xué)，三分二十八秒。我依然覺得口干舌燥、喘不上氣。我霎時覺得一陣心酸，接著又為剛才想放棄的念頭感到不該。?于是我抖擻了精神，在跑道上狂奔。我疲憊的向她挪動著，心中回想起了今年的春天，那個又苦又冷的春天。我抬起頭，柵欄外一個熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前。雙腳落地，我猛地睜開雙眼，似乎突然明白了什么。而這時的陽光照射得越來越長，竟直接照到了我的臉上。浮動的白云，邊框首先被染紅，由遠(yuǎn)到近，好像害羞孩子一般的臉蛋點綴著這個漸 漸變暗的天空。在內(nèi)心深處，總有一種強(qiáng)大的力量，似泉眼一般地默默流動著，溫暖，平靜，卻又不乏突然爆發(fā)的驚人之力，鼓勵著我以樂觀的心態(tài)奮發(fā)向上。但是既然已經(jīng)來了，那萬物復(fù)蘇的鮮活氣息，針尖般大小的點點嫩芽，以及喜鵲老弟在自家陽臺上的叫聲，便如畫面般定格在腦海中，浸入心田，揮之不去。我站在一樹的芬芳之下，深深地呼吸，要將這里的春風(fēng)的春花，以及春日里少有的明媚陽光全部吸入胸腔。春天以其迅雷不及掩耳之勢的速度影響著北國的生靈，將沉眠一冬的那些枝干莖葉全部喚醒，也以其如花開般的熱烈把我的心情感染得如那些花朵般高漲。撞入眼簾的是蔓延到極遠(yuǎn)處的極耀目的一片粉白，無數(shù)大如銀幣的花朵驕傲地在輕風(fēng)中愜意地顫栗著，似一樹翩翩欲飛的白蝶。而如同這垂頭喪氣的花蕾一般，我也被這次一敗涂地的月考成績挫敗得體無完膚，心情低落得像是遲遲不見攀高的氣溫。我愛春天，春滿心田。微風(fēng)拂過，仿佛是春姑娘的手在愛撫它們的面龐，而此時，天空中仿佛是仙子降臨，天女撒花般，飛起了海棠花雨，落入草地間，落入河水中。小小的海棠花，雖不像桃花般爭相斗艷，也不像玉蘭花般圣潔美麗，但我卻始終相信海棠花是百花的仙子。當(dāng)我用手輕輕觸碰新生的綠葉時，那種軟軟的，嫩嫩的新生命似乎也在試探著，伸出小手，觸碰我的指尖，霎時間，我仿佛感覺到那種旺盛的綠在心里蔓延，敲開春天的門洞，將綠播撒在原本堆滿雪的白皚皚的心間。我的目光掃過身邊所有的老師同學(xué)，三年的點滴片段回放在我腦海，我忽然覺得身上有著無窮的力量，那力量來自他們對我的支持，來自春天。他只笑了笑，卻沒有祝福我什么，只是凝望著我的雙眼，說：?我相信你。伴著好友的話語，我看著車外的春景，有野花盛開在路邊，有秀木罩起濃綠的樹蔭，有群鳥劃過悠遠(yuǎn)的天空，他們裝點著城市，也裝點了我的心。他與我不在一個班，三年說的話不超過二十句，今天卻如此真心地為我祝福，這怎能不讓我感動？我登上車，與我同坐的是三年來的好友。今天是體育中考的日子，滿心緊張的我又如何能感到一絲春意？開往考場的車早已停在校園，發(fā)動機(jī)轟鳴，好似進(jìn)軍的戰(zhàn)鼓。轉(zhuǎn)換一種視角 細(xì)化一種內(nèi)容 美麗一種情懷 領(lǐng)悟一種人生世界上沒有任何一種成長，是順順利利，快快樂樂，一帆風(fēng)順的。熱愛的寫作角度有：（技能特長、興趣愛好）（寫景散文）（跨越時空的對話）選擇的角度越細(xì)越好。第三種，可以對詩詞進(jìn)行改寫，比如說這篇《我以詩詞為知己》，文章分為三個部分，在寫第一部分的時候，就把蒹葭進(jìn)行了改寫，形成了一種全新的描述。他走過一棵樹，樹枝低垂，他是隨手把枝折斷丟棄，還是彎身而過？一只長了癬的流浪狗走近他，他是憐憫地避開，還是一腳踢過去？ 電梯門打開，他是謙抑地讓人，還是霸道地推人？ 一個盲人和他并肩路口，綠燈亮了，他會攙那盲者一把嗎？他與別人如何擦身而過？他如何低頭系上自己松了的鞋帶？ 他怎么自賣菜小販接過找來的零錢？ 他，獨處時如何與自己相處？這些都是文化，生活里有文化的地方太多了。也可以很鄉(xiāng)土，胡同里的人、冰糖葫蘆、老北京經(jīng)歷過的那些東西，這也是很重要的一條線。其實這句話可以引申在所有文化類的素材中使用，我們是在一種素材中尋找傳統(tǒng)和前行共進(jìn)的力量。孫楊這一期的主題是擊缶名家張仰勝，一個節(jié)目能夠蘊(yùn)含很多文化的東西的。還有一個節(jié)目是《經(jīng)典詠流傳》，有一期是孫楊唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，他并不是歌手，為什么選他來唱這首歌，因為這是個文化符號。請以“甘之如飴”為題，寫一篇文章。青春應(yīng)該怎么寫？ 寫作角度：：新鮮、奮斗、挫折…… （寫人的文章，陪伴、推開、跨越、推開等等）（詠物抒情散文，樹的青春、城市的青春等等）（祥子的青春、蘇軾的青春）真實的青春該有的樣子，這也是2017年的中考原題，其實它正在不斷地給我們暗示一種青春該有的樣子：不期而遇的溫暖平淡中也有詩 這才是青春 我不后悔 大聲說“不” 會玩，才好 做了一回最好的我 慢下來，會精彩（注意：游戲話題是個禁忌，大家務(wù)必避開）青春不是年齡，而是一種心境，就看你能不能把這個關(guān)鍵解讀好?！蔽浯缶刚f：“這次我們經(jīng)歷了各種各樣的困難，最后一天大家憋著一口氣，出發(fā)前所有人一直在給我鼓勵，別想太多，一輪一輪拼著來。賽后接受采訪時，武大靖難掩激動之情。所以你能不能跳出來，以命題為媒介講一個故事，作為一個旁觀者，見證你父親、你母親，見證上一輩，見證你朋友的初心。夢想和初心很像，但是初心不同于夢想的一點在于，夢想可以改變，但初心不會。（注意：想象作文要慎用，雖然不會給個特別低的分?jǐn)?shù)，但是也不會給特別高的分?jǐn)?shù)）還有就是立意是非常重要的一件事，我和世界永遠(yuǎn)是雙向的，我們寫作文的時候都是誰對我，我們的思維特別單向，反過來想誰對我就是一個很棒的立意。有的同學(xué)會說，老師，你給了我思路，但真的到落筆的時候，不知道就是有些時候你覺得夢想真的什么都能寫嗎，那什么叫細(xì)化，如果現(xiàn)在讓你填一個空，我有一個什么的夢想，你能不能迅速的在腦海里反饋出這樣一組詞：你會發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們給它做了不一樣的界定的時候，后面所帶出來的東西是完全不一樣的。第三個怎么辦，帶著夢想上路，要有堅持的勇氣，苦難打不敗夢想，給夢想一次開花的機(jī)會。或者還有不同時期的同一個夢想，比如我從小最喜歡的東西，現(xiàn)在依然喜歡，雖然不知道以后會不會繼續(xù)喜歡，但作為夢想，這是我生活中的一部分。怎么做？三個階段，是什么，為什么，怎么辦。誰說微小的生命不能有高貴的綻放，這就是青春該有的夢想。跟夢想相關(guān)的這個這個題也是每年經(jīng)常出現(xiàn)的。接下來直接進(jìn)入今天的主題：到現(xiàn)在為止，你是不是一個合格的中考生，判斷標(biāo)準(zhǔn)有兩個：第一快速構(gòu)思，給你一個題目，五分鐘的思考時間，能不能有行文思路。去年暑假，我有幸去了秦皇島。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)地上滿是玻璃渣，而不遠(yuǎn)處就有一家修車鋪后，不禁升起一股無名火。母親欣慰地看著我。我對母親說：“像我這種人能學(xué)會騎車，地球就倒著轉(zhuǎn)！”終于，在我的“搖車曲”中，一位銀發(fā)老太太被我撞倒了。——哦，成長，教會我接受失敗。或許是受酷愛象棋的父親的影響，兒時的我總是被那方寸之間的廝殺引得心神不定。轉(zhuǎn)換一種視角 細(xì)化一種內(nèi)容 美麗一種情懷 領(lǐng)悟一種人生世界上沒有任何一種成長，是順順利利，快快樂樂，一帆風(fēng)順的。熱愛的寫作角度有：（技能特長、興趣愛好）（寫景散文）（跨越時空的對話）選擇的角度越細(xì)越好。第三種，可以對詩詞進(jìn)行改寫，比如說這篇《我以詩詞為知己》，文章分為三個部分，在寫第一部分的時候，就把蒹葭進(jìn)行了改寫，形成了一種全新的描述。他走過一棵樹，樹枝低垂，他是隨手把枝折斷丟棄，還是彎身而過？一只長了癬的流浪狗走近他，他是憐憫地避開，還是一腳踢過去？電梯門打開，他是謙抑地讓人，還是霸道地推人？ 一個盲人和他并肩路口，綠燈亮了，他會攙那盲者一把嗎？ 他與別人如何擦身而過？他如何低頭系上自己松了的鞋帶？ 他怎么自賣菜小販接過找來的零錢？ 他，獨處時如何與自己相處？這些都是文化，生活里有文化的地方太多了。也可以很鄉(xiāng)土，胡同里的人、冰糖葫蘆、老北京經(jīng)歷過的那些東西，這也是很重要的一條線。其實這句話可以引申在所有文化類的素材中使用，我們是在一種素材中尋找傳統(tǒng)和前行共進(jìn)的力量。孫楊這一期的主題是擊缶名家張仰勝，一個節(jié)目能夠蘊(yùn)含很多文化的東西的。還有一個節(jié)目是《經(jīng)典詠流傳》，有一期是孫楊唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，他并不是歌手，為什么選他來唱這首歌，因為這是個文化符號。請以“甘之如飴”為題，寫一篇文章。青春應(yīng)該怎么寫？ 寫作角度： ：新鮮、奮斗、挫折…… （寫人的文章，陪伴、推開、跨越、推開等等）（詠物抒情散文，樹的青春、城市的青春等等）（祥子的青春、蘇軾的青春）真實的青春該有的樣子，這也是2017年的中考原題，其實它正在不斷地給我們暗示一種青春該有的樣子：不期而遇的溫暖平淡中也有詩 這才是青春 我不后悔 大聲說“不” 會玩，才好 做了一回最好的我 慢下來，會精彩（注意：游戲話題是個禁忌，大家務(wù)必避開）青春不是年齡，而是一種心境，就看你能不能把這個關(guān)鍵解讀好?！蔽浯缶刚f：“這次我們經(jīng)歷了各種各樣的困難，最后一天大家憋著一口氣，出發(fā)前所有人一直在給我鼓勵，別想太多，一輪一輪拼著來。賽后接受采訪時，武大靖難掩激動之情。所以你能不能跳出來，以命題為媒介講一個故事，作為一個旁觀者，見證你父親、你母親，見證上一輩，見證你朋友的初心。夢想和初心很像，但是初心不同于夢想的一點在于，夢想可以改變，但初心不會。（注意：想象作文要慎用，雖然不會給個特別低的分?jǐn)?shù)，但是也不會給特別高的分?jǐn)?shù)）還有就是立意是非常重要的一件事，我和世界永遠(yuǎn)是雙向的，我們寫作文的時候都是誰對我，我們的思維特別單向，反過來想誰對我就是一個很棒的立意。有的同學(xué)會說，老師，你給了我思路，但真的到落筆的時候，不知道就是有些時候你覺得夢想真的什么都能寫嗎，那什么叫細(xì)化，如果現(xiàn)在讓你填一個空，我有一個什么的夢想，你能不能迅速的在腦海里反饋出這樣一組詞：你會發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們給它做了不一樣的界定的時候，后面所帶出來的東西是完全不一樣的。第三個怎么辦，帶著夢想上路，要有堅持的勇氣，苦難打不敗夢想，給夢想一次開花的機(jī)會?；蛘哌€有不同時期的同一個夢想，比如我從小最喜歡的東西，現(xiàn)在依然喜歡，雖然不知道以后會不會繼續(xù)喜歡，但作為夢想，這是我生活中的一部分。怎么做？三個階段，是什么，為什么，怎么辦。誰說微小的生命不能有高貴的綻放，這就是青春該有的夢想。跟夢想相關(guān)的這個這個題也是每年經(jīng)常出現(xiàn)的。接下來直接進(jìn)入今天的主題：到現(xiàn)在為止，你是不是一個合格的中考生，判斷標(biāo)準(zhǔn)有兩個：第一快速構(gòu)思，給你一個題目，五分鐘的思考時間，能不能有行文思路。永恒是什么？永恒是一張無須聲張的厚實，一種不再理會哄鬧的微笑，一種沒有劍拔弩張的對抗，一種不會老的眼神。那眼神依舊純真、柔和、從容、溫情。這些工匠是那個朝代最杰出的藝術(shù)家，他們手下也是那個朝代最赤誠的信仰:純真、柔和、從容，也不缺乏溫情。那么是藝術(shù)嗎？是這精湛的技藝？可是，在我們的悠久歷史上還有比這更讓人嘆為觀止的手藝?？晌铱傆X得還有些什么?？墒悄氵€是會被它們驚住。佛祖的眼神，讓我心生敬意我們一行對藝術(shù)一竅不通的人，是真的被這個洞窟定住了。第一篇：北京2018中考作文北京2018中考作文今年北京中考語文試題取消小作文，大作文實行“二選一”。題目二：請考生用上“伙伴”“困境”“成長”這三個詞語，以“在幽深的峽谷里”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事，題目自擬。我驚奇這里的雕塑和壁畫已經(jīng)有千歲，有的甚至比這還老。聽說，從壁畫的第一個作者，到現(xiàn)在在我們身邊忙碌的工作人員，世世代代的人都在想盡辦法保護(hù)著它們，讓它們保持著最初的樣子。一定還有什么和它的年齡一樣保留下來。真是奇怪，這樣逼真的大眼睛，好像那些工匠們真的與佛祖對視過一樣。對此亂局，當(dāng)此長夜，他們卻從容地端著蘭花指，就連外國人來到這里盜走了最美的那個小觀音，他們依然目光純真地觀望著，好像在問:“你還能拿走什么？”你還能拿走什么呢？那個小觀音，現(xiàn)在正坐在紐約博物館里，優(yōu)雅地打量著這個遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的國度。無論遇到什么，這里的一切都不會驚慌，都會優(yōu)美地走向永恒?，F(xiàn)在如果你是一個準(zhǔn)備應(yīng)考中考的同學(xué)，你手里至少要有三到五個成篇，是可以在中考考場上變換使用的。我們?yōu)槭裁磿x這樣一個詞，因為對初三的孩子來說，夢想它本身就應(yīng)該是一個愛做夢的年紀(jì)擁有的特性。梁俊改編得特別好，苔花特別小，但它完全是以花的綻放的形式出來。這個方法其實可以應(yīng)用到后面所有的命題中，這個破解的方法就是把它寫成一句話：前添加，后補(bǔ)充。但是你會發(fā)現(xiàn)夢想的變與不變，它正代表的歲月當(dāng)中我們內(nèi)心的改變，這個才是我們應(yīng)該有的一種呈現(xiàn)。那是不是就可以寫我們剛才準(zhǔn)備的第二個素材積累，自己面對挫折時夢想的力量或者在團(tuán)隊中共同的夢想給大家的動力。除此之外，還有一種方法就是學(xué)會細(xì)化內(nèi)容。說到美麗的夢想，你的寫景散文就用出來了。社會背景《中國詩詞大會》擊敗北大才子，外賣小哥中國詩詞大會奪冠！這件事讓我最感動的，并不是他奪冠，而是他一直有一顆詩心，而這個詩心就是他的初心。給大家舉一個例子，上海有一年的中考的命題作文很有意思：“沒想到.....”，很多同學(xué)看到這里就懵了，你要回到，他只是一個命題而已。社會背景武大靖：如果金牌能掰開 我想給全隊每人一塊平昌冬奧會男子短道速滑500米決賽中，武大靖以創(chuàng)世界紀(jì)錄的成績奪冠，為中國代表團(tuán)贏得本屆賽事首枚金牌，也為中國男子短道速滑奪得奧運首金。其實如果這枚金牌能掰開的話，我想分給我們團(tuán)隊