六年級下數學培訓心得體會（大全）-全文預覽
【正文】 我們教會學生知識的同時，考驗我們的創(chuàng)新意識，創(chuàng)新思維，考驗我們能否跟上時代的步伐與世俱進。這次培訓讓我收獲頗豐，我們培訓的目的是讓老師不再茫然，不再無從下手。我認為郄老師提出的觀點和方法非常有效，也很好，但不知道在實施過程中怎樣做才能最有實效，最有代表性，還值得我們進一步實踐，探索，修正！這次培訓讓我收獲頗豐，不僅開拓了我的教學視野，還讓我深深感悟到一個優(yōu)秀的數學老師，不僅要有淵博的數學知識與技巧，更要有濃厚的文化功底。為我們教師提供了寬廣的舞臺，我將努力踐行課標新理念！第二篇：六年級數學教材培訓心得體會20182019學年第一學期小學數學教材培訓心得體會微水中心巖峰學校王躍霞2018年10月11日，我參加了縣教研室組織的人教版小學四至六年級數學教材的培訓。通過新課標新教材的培訓學習，我理清了工作思路，明確了今后工作的目標和方向，深刻地體會到學習的重要性。改進整理和復習分編排，使學生所學的數學知識系統(tǒng)化、結構化，做好中小學數學的銜接。本冊教材注意將解決問題的教學融合與各部分內容的教學中，通過各部分內容的教學培養(yǎng)學生用數學解決問題的能力。加強利用圖像發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，體會正比例圖像的線性關系。突出變量之間的關系和函數思想。讓學生在實際應用中加深對負數的理解。通過學習使我感到，教師的成長之路應該是一條學習之路，收獲之路。第一篇：六年級下數學培訓心得體會（大全）六年級下數學培訓心得體會當我們積累了新的體會時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。對我今后如何踐行課改理念，實現(xiàn)教學優(yōu)化起到很好的指導作用。新教材為學生的學習提供豐富多彩、貼近生活的素材，如負數的引入以學生熟悉的中央氣象臺發(fā)布的天氣預報中對氣溫的表示方法、日常生活中對收入與支出的記錄方法等，讓學生在實際生活背景中感受和體會負
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