四好少年方案-全文預(yù)覽
【正文】 下的《2010下“四好少年”》文件夾下。2．爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年好學(xué)進(jìn)取好少年以愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)為依據(jù)，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，結(jié)合書香校園、觀后感、“我們的節(jié)日”社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，推選表現(xiàn)突出者。（四）學(xué)會(huì)健體——爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年1．積極參加體育鍛煉，做好兩操，在體育活動(dòng)和體育比賽中表現(xiàn)得好，有至少一個(gè)體育優(yōu)勢項(xiàng)目；2．擁有健康的體魄和心理，樂觀對待生活，敢于克服困難，做到“遇到困難我不怕，面對未來我能行。第四篇：爭當(dāng)四好少年方案“小小紅領(lǐng)巾 爭當(dāng)四好少年”活動(dòng)方案為了繼續(xù)在校園里開展胡錦濤總書記向少年兒童提出的爭當(dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)，我校本學(xué)期計(jì)劃開展?fàn)幃?dāng)“小小紅領(lǐng)巾 爭當(dāng)四好少年”活動(dòng)。要把身體鍛煉好,養(yǎng)好身體,多多鍛煉,讓自己有一個(gè)良好的體魄。人的心靈美才是最美的。老師總結(jié)。健體的故事：劉翔奮力拼搏、為國爭光。二、介紹榜樣的事跡愛國的故事：周恩來為中華之崛起而讀書。介紹“四好少年”的內(nèi)容:爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年。讓孩子們懂得要從生活中的一點(diǎn)一滴做起,爭做四好少年。開展“好習(xí)慣在家里”活動(dòng)。如上課前做好學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備、聽到鈴聲能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂、上課專心聽講、積極舉手發(fā)言、坐立行走、讀寫姿勢正確、按時(shí)完成作業(yè)、書寫工整清潔、學(xué)會(huì)傾聽別人發(fā)言（別人發(fā)言時(shí)不打斷別人的話，不插嘴，尊重別人的意見和看法，有不同意見時(shí)，要等別人說完后再發(fā)表自己的意見）、良好的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣等。各班級根據(jù)少先隊(duì)的安排，講解“四好少年”的具體內(nèi)涵，并適時(shí)評價(jià)。（二）在各班開展“爭文明、創(chuàng)示范”活動(dòng)，進(jìn)行“行為規(guī)范示范班”評選活動(dòng)。（三）學(xué)會(huì)做人——爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年（行為好），不說謊話，守規(guī)則，講信用，有責(zé)任心；2．能與同學(xué)友好相處，不追逐打鬧，遇到挫折不灰心；3．有愛心，懂感恩，尊老愛幼。第二篇：四好少年方案西洋店鎮(zhèn)中心小學(xué)“四好少年”主題活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹全國少工委《關(guān)于在全隊(duì)開展“四個(gè)好少年”活動(dòng)的通知》（中少辦發(fā)[2010]14號）要求，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)學(xué)生守則》的要求，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，扎實(shí)細(xì)致、持之以恒地開展“養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭當(dāng)四好少年”活動(dòng)。（2）制定爭當(dāng)“四好少年”計(jì)劃。四、活動(dòng)內(nèi)容營造活動(dòng)宣傳氛圍結(jié)合爭當(dāng)“四好少年”活動(dòng)主題, 各班辦好一期以“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成”或者“四好少年”為主題的板報(bào), 宣傳四好少年的內(nèi)容。二、活動(dòng)時(shí)間 2010年9月27日三、參加人員全體學(xué)生、輔導(dǎo)員、各班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。爭當(dāng)“四個(gè)好少年”（1）將“四好少年”的內(nèi)容印發(fā)給各個(gè)班級, 讓少先隊(duì)員在輔導(dǎo)員的組織下認(rèn)真學(xué)習(xí)“四好少年”內(nèi)容；組織四至六年級隊(duì)員表明自己立志爭做“四好少年”的決心, 參加學(xué)校組織的具體活動(dòng)。后續(xù)開
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