【正文】 書登記、借閱登記等手續(xù)齊全規(guī)范，使圖書管理員有章可依、有據(jù)可查、井然有序。（2）圖書室概括學(xué)校有圖書室一間30多平方米，藏書30000余冊(cè)，生均30冊(cè)，已分類造冊(cè)上架，現(xiàn)有兼職圖書管理員一名，具備一定管理圖書的專業(yè)知識(shí)和能力。學(xué)校配備有專職實(shí)驗(yàn)教師，課任教師有學(xué)生實(shí)驗(yàn)教案，學(xué)生《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》填寫完整也有實(shí)驗(yàn)情況記載。我們將一如既往，努力工作，特別是在以下幾個(gè)方面突出加強(qiáng)：通過創(chuàng)建示范圖書室的工作，我們將以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）》為綱領(lǐng)，以實(shí)用、實(shí)效為出發(fā)點(diǎn)，以高品味、高標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，做到管理人員專業(yè)化，藏書布局合理化，管理手段現(xiàn)代化，圖書分類精確化，業(yè)務(wù)管理規(guī)范化，服務(wù)工作細(xì)致化。組織形式多樣的讀書活動(dòng)，收到良好的效果。從本學(xué)期起，圖書實(shí)行計(jì)算機(jī)管理。管理人員較熟悉圖書室業(yè)務(wù)，多年來一直從事圖書管理工作。但缺少閱覽桌椅。在開展好各種活動(dòng)同時(shí)，還要求學(xué)生摘錄名人、名言及警句，做好讀書卡片，寫好讀書筆記等。（四）宣傳教育，形式多樣利用宣傳板等形式介紹新書、報(bào)刊等。今年學(xué)校配置了1臺(tái)計(jì)算機(jī)，初步實(shí)現(xiàn)了電子化管理?，F(xiàn)在整個(gè)圖書室使用面積達(dá)到65平方米。學(xué)校圖書室65平方米，共有圖書10000冊(cè)。在資料服務(wù)方面：重視教改信息的收集，做好各類資料的保管，滿足讀者相應(yīng)要求，并有完整記錄，注重專題服務(wù)，編制有關(guān)教學(xué)、教科研等方面的資料等。達(dá)到生均年借冊(cè)數(shù)20冊(cè)以上，生均年閱覽20次以上，實(shí)行全開架服務(wù)。使業(yè)務(wù)工作有章可依、有據(jù)可查、井然有序。為了強(qiáng)化和提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織圖書室人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。二、改善設(shè)施學(xué)?，F(xiàn)有圖書室（藏書）一間20多平方米、藏書近兩萬余冊(cè)，其中綜合類11859冊(cè)，政治科技工具類1146冊(cè)，文學(xué)類6000冊(cè)，新增圖書205冊(cè)，人均30余冊(cè)；閱覽室（教師、學(xué)生）三間80平方米，課供50多人同時(shí)閱讀。小學(xué)圖書室自查報(bào)告4圖書室是學(xué)校的重要組成部門，是學(xué)校信息中心，知識(shí)傳播的媒體中心，課堂教育的延伸，課堂教育基地，服務(wù)教育、教學(xué)及科研。在基本服務(wù)上：實(shí)行每周一下午議班為單位在圖書室借圖書，周五下午以班為單位還圖書。閱覽室一間，容納40多位師生，安靜、整潔，環(huán)境優(yōu)美。（3）實(shí)驗(yàn)室管理情況。小學(xué)圖書室自查報(bào)告3根據(jù)《xx市教育局關(guān)于貫徹落實(shí)教育部中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程的意見》（x教[20xx]11號(hào)）、xx市教育局《市教育局關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)圖書館(室)工作的意見》(x教[20xx]6號(hào))和xx市教育局《市教育局關(guān)于印發(fā)xx市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室和圖書館(室)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)估細(xì)則的通知》（x教[20xx]4號(hào)）精神,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際做以下匯報(bào)：（一）實(shí)驗(yàn)室（1）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況。目前，我校的電子管理模式為零，如果能將該管理模式做到，讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在電子管理狀態(tài)下，使全體師生、家長(zhǎng)能及時(shí)獲得信息，那么必將促進(jìn)圖書的借閱，提高圖書的利用率。雖然，我校圖書室的建設(shè)，我們還有一定的差距。我們還積極參加縣精神文明建設(shè)活動(dòng)，扎實(shí)落實(shí)上級(jí)有關(guān)讀書征文活動(dòng)。此外，我們還定期開展一些課外知識(shí)競(jìng)賽、古詩背誦活動(dòng)。為了營造良好的讀書氛圍，學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)。六、書刊利用定期出示、介紹新書目錄和好書推薦。閱覽桌椅，圖書柜，電腦等。二、館舍要求自辦學(xué)校圖書室以來，為師生借閱圖書創(chuàng)設(shè)了一流的條件。學(xué)校室藏書均為前幾年或20xx年配發(fā)圖書。我們將根據(jù)學(xué)校特色，組織起一支有質(zhì)量的文學(xué)社團(tuán)。六、問題解決有方向。五、紅讀有成效。目前，我?，F(xiàn)有藏書近16000冊(cè)，平均每生20冊(cè)；四、服務(wù)讀者，宣傳書刊。在日常工作中，我們對(duì)圖書進(jìn)行分類、排架。在日常的操作過程中，我們嚴(yán)格按照制度辦事，做到一切按原則辦，一視同仁，即使領(lǐng)導(dǎo)來借書也不例外，得到了教師們的好評(píng)。二、制度健全，人員保證?，F(xiàn)將近兩年來，圖書室工作的變化和進(jìn)步做如下匯報(bào)：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，環(huán)境改善。我們將一如既往，努力工作，特別是在以下幾個(gè)方面突出加強(qiáng)：通過創(chuàng)建示范圖書室的工作，我們將以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）》為綱領(lǐng)，以實(shí)用、實(shí)效為出發(fā)點(diǎn)，以高品味、高標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，做到管理人員專業(yè)化，藏書布局合理化，管理手段現(xiàn)代化，圖書分類精確化，業(yè)務(wù)管理規(guī)范化，服務(wù)工作細(xì)致化。組織形式多樣的讀書活動(dòng)，收到良好的效果。從本學(xué)期起，圖書實(shí)行計(jì)算機(jī)管理。管理人員較熟悉圖書室業(yè)務(wù)，多年來一直從事圖書管理工作。但缺少閱覽桌椅。在開展好各種活動(dòng)同時(shí)，還要求學(xué)生摘錄名人、名言及警句，做好讀書卡片，寫好讀書筆記等。（四）宣傳教育，形式多樣、利用宣傳板等形式介紹新書、報(bào)刊等。今年學(xué)校配置了1 臺(tái)計(jì)算機(jī)，初步實(shí)現(xiàn)了電子化管理?，F(xiàn)在整個(gè)圖書室使用面積達(dá)到65平方米。學(xué)校圖書室65平方米，共有圖書10000冊(cè)。學(xué)校在沒有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的情況下，擠出教育經(jīng)費(fèi)堅(jiān)持每年訂閱全國最優(yōu)秀的期刊雜志數(shù)十種，并為孩子們購買最近圖書。學(xué)生還可在大課間時(shí)進(jìn)行借閱。第一篇：城關(guān)小學(xué)圖書室自查報(bào)告城關(guān)小學(xué)圖書室自查報(bào)告我校圖書室包括閱覽室和藏書室，共有面積42平方米,圖書室共有藏書7500冊(cè)，其中工具書參考書130種，報(bào)刊50種，在籍學(xué)生173人，、種類之齊全，都是有賴于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持，以及校外友好單位的捐贈(zèng)，才使得我們的學(xué)生的課外閱讀廣泛，積累了豐富的課外知識(shí)。教師可隨時(shí)借閱，班級(jí)由班主任借閱，（每班教室都配有書柜，每學(xué)期開學(xué)時(shí)班主任以人均5本存入本班書柜，供同學(xué)借閱）。我校非常重視圖書室的建設(shè)，是書香校園的主陣地。第二篇：小學(xué)圖書室自查報(bào)告＊＊鎮(zhèn)＊＊小學(xué)圖書室自查報(bào)告一、學(xué)校概況＊小學(xué)現(xiàn)有教職工21人，其中中級(jí)教師11人，初級(jí)教師9人，教學(xué)班8個(gè)，學(xué)生總數(shù)328人。(二)強(qiáng)化硬件，努力達(dá)標(biāo)根據(jù)上級(jí)有關(guān)圖書室建設(shè)的要求標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們對(duì)圖書室建設(shè)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌規(guī)劃，采取切實(shí)可行的措施，使“硬件”建設(shè)基本實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化。室內(nèi)有良好的通風(fēng)、采光照明、防火、防盜、防蛀等保護(hù)設(shè)施。這樣，充分發(fā)揮了書刊的使用效益，大大提高了圖書的流通率。另有讀書報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、讀書講座、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。、圖書室設(shè)有藏書室、師生閱覽室。（三）人員配備圖書室負(fù)責(zé)人、管理員共1人。室藏圖書的絕大多數(shù)實(shí)行《中圖法》分類、排架。積極開展對(duì)師生的出借服務(wù)，教師隨時(shí)出借，學(xué)生定期出借。四、下步工作過去，盡管我們?cè)趯W(xué)校的圖書室建設(shè)中做了大量的工作，但如今又面臨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的挑戰(zhàn)。學(xué)校圖書室作為開展素質(zhì)教育的陣地，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)中，在圖書室兼職老師的努力工作中，在全校各位教師的支持配合中，尤其是在全體學(xué)生的參與實(shí)踐中，正不斷地發(fā)展，逐步走向成熟，在管理、服務(wù)等方面均有提高。目前由于種種原因，還未實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)圖書管理系統(tǒng)和電子閱覽室，但已為圖書室添置了計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備。其中包括“學(xué)生借書制度”、“學(xué)生閱覽制度”、“教師外借圖書期刊制度”、“圖書采編制度”、“文獻(xiàn)資料的收集、管理和利用制度”、“圖書館工作人員的基本職責(zé)和任務(wù)”等。三、管理科學(xué)，經(jīng)費(fèi)落實(shí)。同時(shí)，我們?cè)谫彆鴷r(shí)十分注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來分層購入符合學(xué)生需要的圖書，如：一、二年級(jí)學(xué)生剛學(xué)會(huì)拼音，識(shí)字少，閱讀有困難，我們就購買圖文并茂的拼音讀物，推薦給