【正文】 月 日...欠條鬃年3月份借到王立東人民幣捌拾圓整，今補(bǔ)欠條，作為憑證。落款為借物品人的簽名和借的時(shí)間。在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清 年、月、日。祝頌語是所有應(yīng)用文里表示對(duì)對(duì)方的友好落款包括請(qǐng)假人和寫這張請(qǐng)假條的時(shí)間。請(qǐng)假條的寫法，有標(biāo)題、稱呼、正文、祝頌語、落款五個(gè)部分。張紅玉(簽名蓋章)年月日...全文 ◇欠條范文三【 范 文 三 】欠條原借杜小強(qiáng)同志人民幣叁佰圓整，已還壹佰伍拾圓整，尚欠壹佰伍拾圓整，兩個(gè)月內(nèi)還清。...欠條是為證明一方欠另一方財(cái)物而立下的字據(jù)，一般由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。*年級(jí)（1）班生活委員：宋超****年**月**日領(lǐng)條領(lǐng)條一班用于班級(jí)和學(xué)校、個(gè)人和年級(jí)之間，比如學(xué)校給每個(gè)年級(jí)發(fā)了清潔用品，你代表你們班去領(lǐng)取，當(dāng)你如數(shù)領(lǐng)取到清潔用品后，為了留存以作證明，可以寫一張領(lǐng)條交給學(xué)校。如果該物品有什么計(jì)劃中的用途，也要一并寫清楚。范文：今天借了學(xué)校體育器材室一個(gè)足球，用于下午課外活動(dòng)的比賽。借條借條是你借對(duì)方物品的時(shí)候，寫給對(duì)方的一個(gè)書面憑證。留言條的格式分四部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。正文前空兩格，包括請(qǐng)假的原由，這個(gè)地方要實(shí)事求是；請(qǐng)假起止時(shí)間，這個(gè)非常重要，必須寫清楚。從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至參加工作，你都可以用到這種文體。篇二：應(yīng)用文寫作格式及范文目錄 條據(jù) 請(qǐng)假條 留言條 借條 收條 領(lǐng)條 欠條啟事 請(qǐng)柬 書信 感謝信 賀信 表?yè)P(yáng)信 推薦信 求職信 請(qǐng)托信 決心書 建議書 申請(qǐng)書 倡議書 公文 通知 通報(bào) 報(bào)告 請(qǐng)示 批復(fù) 函 會(huì)議紀(jì)要 其他 說明文 新聞消息 演講稿 計(jì)劃應(yīng)用文是人類在長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具，有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。如，答復(fù)性報(bào)告正文的緣由寫法：一般先交代寫報(bào)告的依據(jù)，說明寫報(bào)告的原因。③正文：是報(bào)告的主體。如：關(guān)于深化改革情況的報(bào)告。溝通性。第三講：報(bào)告一、報(bào)告的含義與適用范圍報(bào)告的含義：是向上級(jí)匯報(bào)工作，反映情況的一種公文。要注意分析揭示其規(guī)律性。五、總結(jié)的撰寫要求。條文式。全文緊緊圍繞主旨，前后貫通，一氣呵成。即按時(shí)間順序或事物發(fā)展的自然順序安排內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)各部分之間的縱向關(guān)系。標(biāo)題式。④今后設(shè)想，努力方向。即寫這一階段開展（做）了哪些工作，采取了哪些措施、方法、步驟，有哪些效果；取得了什么（總體的）成績(jī)，遇到問題是怎樣解決的，主客觀原因是什么等。③提示式：開頭對(duì)工作的主要內(nèi)容作提示性、概括性的介紹。常常以正副標(biāo)題的形式表現(xiàn)：如：《兩個(gè)文明同步建設(shè) 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)共奏凱歌》——xx公司xxxx生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作總結(jié)前言。②言論式標(biāo)題：一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點(diǎn)，鮮明地表現(xiàn)總結(jié)的主旨。一般來講總結(jié)的標(biāo)題較靈活。③是積累經(jīng)驗(yàn)、提高工作效率的重要方法。它不是簡(jiǎn)單的工作回顧和零散材料的堆砌，而是對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的科學(xué)分析與概括，是將零星的、膚淺的、表面的、感性的材料集中后，進(jìn)行認(rèn)真的分析與研究，再上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的、理性認(rèn)識(shí)的高度，其實(shí)質(zhì)就是要找出規(guī)律性的東西，舉一反三，對(duì)今后的工作有所啟示和借鑒。②如何做的。三要留有余地，要考慮時(shí)空的變化。文尾的構(gòu)成：落款+制定計(jì)劃的日期（+報(bào)送單位和個(gè)人）?？尚行酝怀?。有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、完成任務(wù)的方法措施。③是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要前提。我將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作，多看書，多讀應(yīng)用文，勤加練習(xí)，求進(jìn)步。我可以通過平時(shí)練習(xí)的方法來繼續(xù)學(xué)習(xí)這門課程，因?yàn)閼?yīng)用文在我的學(xué)習(xí)工作中都不會(huì)缺失。于是，我按書上的指點(diǎn)和要求寫了一份自薦書發(fā)過去。學(xué)會(huì)寫不同文種的應(yīng)用文，并且能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中。最后，這門課程具有實(shí)用性，在生活中運(yùn)用廣泛。它既為我們學(xué)生列出了寫作方法，又提供了實(shí)例供參考，也配有相應(yīng)的習(xí)題練習(xí)以鞏固所學(xué)知識(shí)。而且，老師下課時(shí)還放了幽默風(fēng)趣的視頻。當(dāng)時(shí)心里挺納悶的，我學(xué)的是英語師范專業(yè)，畢業(yè)以后就是當(dāng)老師，只需要寫教案就可以了，學(xué)校為什么要給我們安排這門看起來像漢語言文學(xué)專業(yè)的課程呢？真是百思不得其解。這門課程，給了我很多幫助，我也在課堂收獲了很多。二要寫上“敬請(qǐng)光臨”等。1。非常感謝～ 四年級(jí)(3)班: 黃小麗 ****年**月**日，星期五 請(qǐng)柬 請(qǐng)柬，也叫請(qǐng)?zhí)?，是為邀?qǐng)客人而發(fā)出的專用通知書。愈期罰息不得超過人民銀行的逾期貸款利息 啟事、請(qǐng)柬 啟事 當(dāng)我們要向人們說明一件事或有什么事要請(qǐng)人們幫忙時(shí)，我們就可以寫一個(gè)啟事張貼出去。訴訟時(shí)效從你主張還錢時(shí)開始計(jì)算。支付違約金或是罰息。在購(gòu)買物品或收購(gòu)產(chǎn)品時(shí)，因不能支付或不能全部支付他人的款項(xiàng)而要寫張欠條。欠條乃人們?cè)谌粘＝煌械囊环N借還憑證，一般不具有法律的約束力，因此必要時(shí)可在立欠條時(shí)經(jīng)由一定的法律程序，以防后患。應(yīng)有明確的年利率或月利率，最終應(yīng)支付的借款利息總額(包括大寫和小寫金額)等約定 ?欠條范文 規(guī)范的欠條格式(范本)欠 條 截止至X年X月X日，本人尚欠XX人民幣大寫元(小寫)，特立此據(jù)!欠款人: 王曉明 年 月 日 特此提醒注意: 不要把“欠條”變?yōu)椤敖钘l”，有些公司拖欠民工工資，向民工出具借款“借條”而非公司拖欠工資的“欠條”，如此，一字之差，勞資糾紛瞬間轉(zhuǎn)變成民事借貸糾紛，民工對(duì)于企業(yè)長(zhǎng)期拖欠工資的行為，便難以到勞動(dòng)仲裁部門舉報(bào)、申訴，只能向法院起訴。張紅玉(簽名蓋章)年月日 ?欠條范文三 欠條 原借杜小強(qiáng)同志人民幣叁佰圓整，已還壹佰伍拾圓整，尚欠壹佰伍拾圓整，兩個(gè)月內(nèi)還清。以下是欠條范文相關(guān)知識(shí)的匯總，僅供參考。*年級(jí)(1)班生活委員: 宋超 ****年**月**日 領(lǐng)條 領(lǐng)條一班用于班級(jí)和學(xué)校、個(gè)人和年級(jí)之間，比如學(xué)校給每個(gè)年級(jí)發(fā)了清潔用品，你代表你們班去領(lǐng)取，當(dāng)你如數(shù)領(lǐng)取到清潔用品后，為了留存以作證明，可以寫一張領(lǐng)條交給學(xué)校。如果該物品有什么計(jì)劃中的用途，也要一并寫清楚。范文: 今天借了學(xué)校體育器材室一個(gè)足球，用于下午課外活動(dòng)的比賽。借條 借條是你借對(duì)方物品的時(shí)候，寫給對(duì)方的一個(gè)書面憑證。留言條的格式分四部分: 稱呼、正(來自: 范文 網(wǎng):應(yīng)用文怎么寫)文、署名和日期。正文前空兩格，包括請(qǐng)假的原由，這個(gè)地方要實(shí)事求是。從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至參加工作，你都可以用到這種文體。篇三: 各種應(yīng)用文格式及范文 目錄一、條據(jù) 請(qǐng)假條 留言條 借條 收條 領(lǐng)條 欠條 啟事 請(qǐng)柬二、書信 感謝信 賀信 表?yè)P(yáng)信 推薦信 求職信請(qǐng)托信 決心書 建議書 申請(qǐng)書 倡議書三、公文 通知 通報(bào) 報(bào)告 請(qǐng)示批復(fù) 函會(huì)議紀(jì)要四、其他 說明文 新聞消息 演講稿 計(jì)劃 總結(jié) 日記 應(yīng)用文是人類在長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具，有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。經(jīng)手人: 東區(qū)醫(yī)院楊廣生 年8月6日。為做好校慶禮品的設(shè)計(jì)、制作，現(xiàn)向社會(huì)公開招標(biāo)，有關(guān)事宜公告如下：一、投標(biāo)人資格：具有獨(dú)立法人資格，在國(guó)內(nèi)注冊(cè)的公司或企業(yè)。四、寫作題（1個(gè)，每個(gè)40分；共40分。會(huì)議一結(jié)束，會(huì)議記錄也就隨之完畢，文稿告成；僅可做些文字的訂正，一般不容作大的更改。（4）語言要規(guī)范得體。（4）準(zhǔn)確性：選用文種要準(zhǔn)確、格式要符合要求、內(nèi)容要真實(shí)可靠，用語要恰當(dāng)。二、簡(jiǎn)答題（2個(gè)，每個(gè)10分；共20分?！景鍟O(shè)計(jì)】名頭（第一行正中）稱呼（頂格、得體）正文（真實(shí)、清楚）署名（稿紙右下方）日期（稿紙右下方）學(xué)寫海報(bào)和表?yè)P(yáng)稿表?yè)P(yáng)稿 稱呼 正文（原因、經(jīng)過、目的） 年月日第二篇：應(yīng)用文寫112《應(yīng)用文寫作》考察一、列舉題（2個(gè)，每個(gè)5分；共10分。6．小結(jié)與過渡：剛才同學(xué)們繪聲繪色的講述，讓我們感受到了良好的社會(huì)風(fēng)尚。3．請(qǐng)優(yōu)等生講一件大家熟悉的好人好事，作為范例4．討論：每人講述一件好人好事，互相啟發(fā)，豐富寫作素材。②海報(bào)一定要具體真實(shí)地寫明活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間及主要內(nèi)容。標(biāo)題，即在第一行中間寫上“海報(bào)”、“舞訊”、“影訊”、“球訊”等字樣，還可以是一些描述性的文字。贊揚(yáng)不要太過分。包括“名頭、稱呼、正文、署名、日期”五大部分。某人某單位做了有益于人民的事，需要大力宣揚(yáng)，我們都可以寫成表?yè)P(yáng)信，對(duì)其精神、品質(zhì)給予鼓勵(lì)，并號(hào)召大家向其學(xué)習(xí)?！窘虒W(xué)過程】一、激情導(dǎo)入師：應(yīng)用文是人類在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具，有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。掌握海報(bào)和表?yè)P(yáng)稿的寫作格式和寫法?！窘虒W(xué)目標(biāo)】學(xué)寫一份海報(bào)和一份表?yè)P(yáng)稿?！驹O(shè)計(jì)理念】通過聽━━讀━━說━━寫，循序漸進(jìn)地進(jìn)行練習(xí)，從而掌握海報(bào)和表?yè)P(yáng)稿的寫作格式和寫法。（板書：學(xué)寫海報(bào)和表?yè)P(yáng)稿）二、佳作欣賞1．只要留心，生活中應(yīng)用海報(bào)和表?yè)P(yáng)稿的機(jī)會(huì)是相當(dāng)多的。）4．小結(jié)：看來，寫表?yè)P(yáng)信要做到以下三點(diǎn)呀?、俑袷秸_。③語言樸實(shí)。7．師小結(jié)：①海報(bào)一般由標(biāo)題、正文和落款三部分組成。落款，即署上主辦單位的名稱及海報(bào)的發(fā)文日期。2．拓寬內(nèi)容：不一定老是拾金不昧、樂于助人，對(duì)生活中默默無聞關(guān)心他人、關(guān)心集體的作為重點(diǎn)表?yè)P(yáng)對(duì)象。②語言樸實(shí)，贊揚(yáng)不要太過分。對(duì)比板書的格式和要求，看看哪里還可以修改、潤(rùn)色，文章才會(huì)更上一層樓。計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、述職報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)、規(guī)章制度、啟事、消息、求職信、演講稿、學(xué)術(shù)論文、條據(jù)、日記、公約、守則、請(qǐng)柬等等。（3）程式性：約定俗成。（3）內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要。會(huì)議記錄則是正式會(huì)議必用，一般都是按照會(huì)議的概況和會(huì)議進(jìn)程，依次、逐項(xiàng)進(jìn)行實(shí)錄，是有聞必錄。？；，以指導(dǎo)當(dāng)前的工作；、說明、議論為表達(dá)方式。大學(xué)10周年校慶禮品招標(biāo)公告2011年7月8日，大學(xué)將迎來10周年華誕。五、聯(lián)系地點(diǎn)、方式：聯(lián)系方式：xx市xx路大學(xué)行政辦公樓508室聯(lián)系人：周老師秦老師聯(lián)系電話：0765123456大學(xué)校慶辦公室農(nóng)歷二〇一一年五月十八第三篇：應(yīng)用文怎么寫