【正文】 凈的天空！第三篇：歷史作業(yè)第一次作業(yè)一、選擇題第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，中國喪失了150多萬平方千米的廣袤國土，這些被霸占的國土主要位于（）A、西南和西北地區(qū) B、東南沿海島嶼港灣 C、東北和西北地區(qū) D、南方沿海沿邊地區(qū)太平天國初步建立政權(quán)是在（）A、金田村 B、東鄉(xiāng) C、永安 D、天京太平軍在軍事上全盛時期是在（）A、1853年 B、1855年 C、1856年 D、1858年太平天國運動失敗的根本原因是（）A、舊式農(nóng)民起義的局限性 B、拜上帝教不合中國國情 C、在軍事策略上屢犯錯誤 D、中外反對勢力聯(lián)合鎮(zhèn)壓致使太平天國由盛轉(zhuǎn)衰的是（）A、湘軍的進攻 B、天京的內(nèi)亂 C、北伐的失利 D、外國的助剿中英《南京條約》的各項內(nèi)容中，能說明我國領(lǐng)土主權(quán)遭到嚴重破壞的是（）A、賠款2100萬元 B、割香港島 C、開放五處通商口岸 D、協(xié)定關(guān)稅二、簡答題簡述《南京條約》的主要內(nèi)容及其影響。教育的最高境界是不留痕跡的愛，真愛無痕。教師為人師表，用自身美的形象、美的人格去感染學生、引導學生，這是一種無聲的愛?！薄懊總€學生都有著自己的個性特征和接受教育的方式，而在他們的個性特征中，有一點是相通的、具有普遍性的，那就是他們都強烈地希望得到他人的尊重。教師如果缺乏對學生的理解，不懂得學生的所思所想、所好所求、所作所為，其教育往往是事倍功半，甚至是知得其反。教師要與學生多溝通，在溝通中了解學生，掌握他們的所思、所想，多提供一些讓學生“說理”的機會，使教師更多地了解學生真實的內(nèi)心世界?！痹诮逃^程中，師愛既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。導致這一變化的原因有鐵犁牛耕的推廣各國變法的推選土地私有制的確立重農(nóng)抑商政策的實行A、1 2 3B、1 2 4C、1 3 4D、1 2 3 41《易經(jīng)》：“農(nóng)工既畢，始牽牛車，載其所有，求其所無，遠行買賣，用其所得珍異，孝養(yǎng)其父母?！痹谏蟼€世紀六十年代能夠”撼動和挑戰(zhàn)兩極格書頁的重要因素有西歐國家走向聯(lián)合日本迅速崛起不結(jié)盟運動的興起中國的振興A、1 2 3 4B、1 2 3C、2 3 4D、1 2 41二戰(zhàn)后存在兩種比較突出的現(xiàn)象，一是各類經(jīng)濟組織（歐盟、亞太經(jīng)合組織等）舉行與經(jīng)濟有關(guān)的峰會（如G20峰會）大大增加，二是軍事沖突此起彼伏（如伊拉克戰(zhàn)爭、利比亞戰(zhàn)爭等）。在1847年，所謂社會主義者是指兩種人。艾哈邁德立即投訴法庭，法庭很快開庭審理了此案，無賴們受到嚴懲。此次軍事演習充分說明了中國 A、實行和平共處五項原則 B、開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交 C、積極參與地區(qū)性國際組織的外交活動 D、積極發(fā)展與同邊國家的睦鄰友好關(guān)系1國家主席胡錦濤2009年10月14日下午在釣魚臺國賓館會見俄羅斯總理普京時說：”中方高度重視對俄關(guān)系，始終把發(fā)殿中俄關(guān)系作為外交優(yōu)先方向之一。城市人的暴動是革命的勝利在巨大得以暴動內(nèi)得以鞏固而發(fā)展的先決條件。”下列分析正確的有文中所指的判亂是太平天國運動表明該運動的斗爭的主要對象是外國侵略者暗示太平天國運動面臨雙重敵人說明侵略者極端仇視中國革命A、1 2 4B、1 2 3C、1 3 4D、2 3 4孫中山（18661925年）在回憶錄中回憶說：“28歲那年，我就與20多個華僑，在海外成立起革命團體，決心用流血斗爭來推翻滿清王朝。前一階段，多涉及開埠通商和割地等條款；后一階段，列強要求清政府鎮(zhèn)壓中國人民的反帝斗爭?！睂Σ牧侠斫庹_的是 A、目的在于實現(xiàn)對各級官員的監(jiān)察 B、目的是實現(xiàn)對天子和五侯的諫議 C、該制度能從法律的角度約束王權(quán) D、該制度防止各級政府決策失誤1有網(wǎng)友發(fā)表貼子討論科舉制時說：“自秦以來，科舉興于節(jié)，始以八股為試，學子徹夜秉讀。第一篇：歷史作業(yè)一歷史作業(yè)一吏多苛政，政教煩碎，大率咎在部刺史，或不循守條職，舉措各以其意，多與郡縣有事，至開私門，聽讒佞，以求吏民過失，這一材料反映了西漢中期以后刺史 A、開始設(shè)立 B、僅僅負責監(jiān)察地方 C、逐漸干預地方行政 D、喪失作用，形同虛設(shè)中國歷史悠久，憑著相當完整的官僚體系，才能維持整個國家的運作，其運作模式基本上是專0斷的，但也有例外，下列哪一朝代中央政府的運作是通過協(xié)商，而具有“集體領(lǐng)導”的性質(zhì) A、秦漢三公制 B、隋唐三省制 C、宋代三司使制 D、元代的中書省制有一段這樣的表述：“(宋真宗時)經(jīng)濟發(fā)展很快，國庫充實，但具體數(shù)字只有三司使知道。諸侯有爭臣五人，雖無道，不失其國?！鄙鲜鰣髮菍ο铝心囊粦?zhàn)役發(fā)表的評論 A、淞滬會戰(zhàn) B、平型關(guān)大捷 C、臺兒莊戰(zhàn)役 D、百團大戰(zhàn)鴉片戰(zhàn)爭后，英國提出“協(xié)定關(guān)稅”，甲午戰(zhàn)后，日本提出“在貨設(shè)廠”，其共同點是A、為資本主義國家商品輸出創(chuàng)造有利條件 B、為資本主義國家輸出創(chuàng)造有利條件 C、促進了資本主義世界市場的初步形成 D、適應了資本主義經(jīng)濟發(fā)展的階段性要求2《辛丑條約》簽訂后，美國公使曾說過一句話，你認為他講的會是 A、外國公使可以任意斥責一切對待外國人不稱職的中國官吏 B、在那里，中國的法律不適用，中國的法院和警察沒有管轄權(quán) C、中國征收關(guān)稅應與我們協(xié)商D、我們在中國通商口岸開設(shè)工廠合法了，便利了2清政府與西方列強簽訂的不平等條款，以《辛丑條約》為界，可分為兩個階段?！卑哑湟暈椤暗旎钡闹饕蛑皇?A、有統(tǒng)一的作戰(zhàn)計劃和戰(zhàn)略部署 B、主觀上反對帝國主義和清朝封建統(tǒng)治 C、是中國近代民族主義的濫觴 D、對帝國主義的認識處在感性階段 歷史作業(yè)二 1853年，英國一家報紙曾登文指出：“判亂運動的最后成功將是敵視在中國的外國人的信號，我們的損失將是很大的，我們的所得將是零。”對此材料的評述正確的是A、這份史料出臺標志著中國兩千年封建君主專制制度的崩潰 B、南中各省倡議指的是武昌起義后南方各省紛紛建立了共和制度 C、北方諸將的主體是袁世凱控制的北洋軍閥，是清末新政的重要成果D、清政府的理性，基本實現(xiàn)了“將統(tǒng)治權(quán)公之全國，定為共和產(chǎn)憲國體”的目標11927年中共中央臨時政治局擴大會議決議認為：“黨的責任是努力領(lǐng)導工人日常斗爭，發(fā)展廣大群眾的革命高漲，組織暴動，領(lǐng)導他們到武裝暴動，使暴動的城市能成為自發(fā)的農(nóng)民暴動的中心及指導者。”鄧小平的談話明確地表達了A、中國外交的靈活性 B、中國外交的反霸原則C、中國外交維護國家核心利益的原則 D、中國外交維護世界和平的原則下列關(guān)于二十世紀七十年代中國的外交成就，說法正確的是實現(xiàn)了恢復新中國在聯(lián)合國席位的夢想和蘇聯(lián)的結(jié)盟使中國得到蘇聯(lián)的保護和支援提出和平共處五項原則，標志著新中國外交的成熟和資本主義大國美國和日本建立了外交關(guān)系 A、1 2 4B、1 3 4C、1 2 3D、1 4 12010年9月9日到9月25日，歷時16天的“和平使命——2010上海合作組織聯(lián)合反恐軍事演習”圓滿落下帷幕?！斑@反映了古羅馬民不 A、主張重罪輕罰 B、縱容犯罪 C、肯定證據(jù) D、維護貴族利益2在公元116年的一天，定居小亞細亞（屬羅馬帝國）的商人艾哈邁德遭到當?shù)匾蝗簾o賴的哄搶?！安⒄J為：”這可以說是一種憲法方面的勝利，這種