傳感器原理與應(yīng)用復(fù)習(xí)-全文預(yù)覽
【正文】 夠了。通過(guò)最近的學(xué)習(xí)，是我了解到在實(shí)際中使用傳感器的選擇一定要慎重。最常用的標(biāo)準(zhǔn)輸入信號(hào)有階躍信號(hào)和正弦信號(hào)兩種，所以傳感器的動(dòng)態(tài)特性也常用階躍響應(yīng)和頻率響應(yīng)來(lái)表示。表征傳感器靜態(tài)特性的主要參數(shù)有：線性度、靈敏度、遲滯、重復(fù)性、漂移等。當(dāng)輸入量為常量或變化很慢時(shí)，其關(guān)系為靜態(tài)特性。所加的激勵(lì)電源為什么應(yīng)為交流電源？。采用什么技術(shù)可測(cè)量小于柵距的位移量？ 。第三章電容式傳感器？？解決電纜電容影響的方法有那些？？理解等位環(huán)的工作原理。？~100V，那么該儀表的最大絕對(duì)誤差為多少伏？？靈敏度、非線性度？第二章應(yīng)變式傳感器？金屬絲式、金屬箔式、半導(dǎo)體式。第七章熱電式傳感器？ 。第四章電感式傳感器。？、輸出信號(hào)計(jì)算。五、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定方式：考核方式：考查，六、教材及參考書目推薦教材：《傳感器原理及工程應(yīng)用》（第三版），郁有文等編著，西安科技大學(xué)出版社，2008年參考書：1．王化祥，《傳感器原理與應(yīng)用》，天津大學(xué)出版社，第七版，20033．劉君華，《智能傳感器系統(tǒng)》，西安電子科技大學(xué)出版社，第一版，19994．單成祥，《傳感器的理論與設(shè)計(jì)基礎(chǔ)及其應(yīng)用》，國(guó)防工業(yè)出版社，19994．趙負(fù)圖，《現(xiàn)代傳感器集成電路》，人民郵電出版社，2000修（制）訂人：審核人：2010年 3 月30日第三篇：傳感器原理與應(yīng)用復(fù)習(xí)要點(diǎn)第一章 傳感器的一般特性。了解傳感器在工程檢測(cè)中的作用及其應(yīng)用。第14章 智能式傳感器自學(xué)主要內(nèi)容：教學(xué)要求：了解集成智能感器的特性及應(yīng)用。第10章 超聲波傳感器2學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：教學(xué)要求：熟悉超聲波傳感器的工作原理及其物理性質(zhì)，掌握超聲波傳感器的應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求：了解霍爾傳感器的結(jié)構(gòu)和工作原理；實(shí)驗(yàn)研究霍爾傳感器在交、直流信號(hào)激勵(lì)下的特性；掌握霍爾傳感器測(cè)量振幅和稱重應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法。注意要點(diǎn)：確保接線正確，電源電壓不能用錯(cuò)。注意要點(diǎn)：確保接線正確，激勵(lì)、響應(yīng)線圈不能用錯(cuò)。注意要點(diǎn)：確保接線正確，電源電壓不能用錯(cuò)。第2章 傳感器概述2學(xué)時(shí)教學(xué)要求：熟悉傳感器的輸出輸入特性與內(nèi)部結(jié)構(gòu)參數(shù)有關(guān)的外部特性，掌握其靜態(tài)特性，動(dòng)態(tài)特性的分析方法。二、課程教學(xué)的基本要求現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè)的三大支柱是傳感器技術(shù)﹑通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，它們分別構(gòu)成了信息系統(tǒng)的“感官”、“神經(jīng)”和“大腦”。記錄筆在記錄紙上的偏移量是多少？例6：有一只變極距電容傳感元件，兩極板重疊有效面積為，兩極板間的距離為1mm，已知空氣的相對(duì)介電常數(shù)是1，1012F/m,試計(jì)算該傳感器的位移靈敏度。試計(jì)算這個(gè)測(cè)量系統(tǒng)的總靈敏度。通過(guò)學(xué)習(xí)本課程使學(xué)生掌握各類傳感器的基本原理、主要性能及其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；能合理地選擇和使用傳感器； 掌握常用傳感器的工程設(shè)計(jì)方法和實(shí)驗(yàn)研究方法；了解傳感器的發(fā)展動(dòng)向。三、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配第1章 傳感與檢測(cè)技術(shù)的理論基礎(chǔ)自學(xué)主要內(nèi)容：教學(xué)要求：了解測(cè)量的基本概念，測(cè)量系統(tǒng)的特性，測(cè)量
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