【正文】 毫都不能私用”“要心存敬畏，不要心存僥幸”的觀念為廣大黨員干部所認(rèn)同，黨風(fēng)正逐步好轉(zhuǎn)?；A(chǔ)鞏固1．2017年2月8日，“感動中國2016人物頒獎盛典”在央視一套播出。談?wù)勀銓χ驹刚呷松鷥r(jià)值觀的認(rèn)識。感動中國評選組委會以“白芳禮們”的形式，對老人表示了敬意，也對和老人一樣的這些默默幫助著失學(xué)兒童重返校園的人們表示敬意。二、問題呈現(xiàn)知識 ？2人生價(jià)值是什么？包括哪些方面內(nèi)容？如何評價(jià)人生價(jià)值？ ？價(jià)值觀的作用有哪些？ 【感悟平臺】——我來探究（在個(gè)人獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，發(fā)揮小組集體智慧，共研共究，交流展示）探究一：無數(shù)的人們在口口相傳中記住了他——蹬三輪的老人白芳禮。這24個(gè)字是社會主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀提供了。和，在于對社會的 會、他人和自己的需要。此致敬禮XXXXX年XX月XX日第四篇：價(jià)值與價(jià)值觀 價(jià)值與價(jià)值觀 學(xué)案【精彩回放】——舊知鞏固（利用候課時(shí)間和課首3分鐘，熟記下列內(nèi)容，相互間檢查）？？ ？【學(xué)習(xí)目標(biāo)】——明確內(nèi)容（知道本節(jié)課需要掌握的知識以及掌握程度），價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。當(dāng)前我們要培養(yǎng)的是與建設(shè)有中國特色社會主義、發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的積極的人文精神, 這方面我們要做的工作很多，根據(jù)當(dāng)前的實(shí)際，以下幾個(gè)方面是當(dāng)務(wù)之急：一是把貪欲財(cái)富的物質(zhì)沖動升華為一種具有社會責(zé)任感的精神；二是把投機(jī)重商的發(fā)財(cái)意識轉(zhuǎn)化為一種敬重實(shí)業(yè)的務(wù)實(shí)精神；三是把重利輕義甚至損人利己的意識轉(zhuǎn)化為人際互利互惠的精神；四是把掠奪自然資源的意識轉(zhuǎn)化為人與自然有機(jī)結(jié)合共存的精神；五是把安逸享樂的意識升華為追求生活價(jià)值和生活意義的精神。我知道，一個(gè)人在人生價(jià)值觀的指導(dǎo)下進(jìn)行社會實(shí)踐。正確的價(jià)值觀將會指引人們?yōu)樯鐣龀鲐暙I(xiàn),而錯(cuò)誤的價(jià)值觀將會讓你的人生誤入歧途。正確的價(jià)值觀會引導(dǎo)人們形成正確的認(rèn)識采取正確的辦法。(讓學(xué)生談?wù)剝r(jià)值觀與社會存在的關(guān)系,從而引出價(jià)值觀的導(dǎo)向作用)。略師總。生:思考后回答師總:一事物對主體的積極意義、即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。【教學(xué)重點(diǎn)】 價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。能力目標(biāo):在占有大量感性材料的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)抽象思維能力以及透過現(xiàn)象把握本質(zhì)的能力。林森浩已死，我們的反思不應(yīng)停止，因?yàn)檫@樣的悲劇太多太多。當(dāng)一個(gè)人有著正確的的價(jià)值觀，有崇高的理想、遠(yuǎn)大的志向、進(jìn)取的精神，他選擇的人生道路就會是光明的、有前途的。教師追問：體現(xiàn)了什么樣的核心價(jià)值觀？（愛國 敬業(yè)）屠呦呦的案例充分告訴我們：愛國不是一句豪言壯語，而是一種發(fā)自內(nèi)心的情感，敬業(yè)也不是一句空話大話，而是一種腳踏實(shí)地地堅(jiān)持。教師深化：網(wǎng)友一：批判了社會在價(jià)值評價(jià)方面存在的一種傾向：片面強(qiáng)調(diào)物質(zhì)貢獻(xiàn)，忽視精神貢獻(xiàn)；網(wǎng)友二：“理所當(dāng)然”，反映了一種消極的觀念，只看到了社會中不良的價(jià)值觀，沒有看到社會中的主流價(jià)值觀——比如，對于黃曉明婚禮花去兩億，我們的態(tài)度是堅(jiān)決反對。）用時(shí)2分鐘PPT12:——（過渡）價(jià)值觀人人都有，但是并不是每個(gè)人的價(jià)值觀都一樣，也不是每一個(gè)人的價(jià)值觀都正確。————————————————（20分鐘）—————————————————PPT11:——價(jià)值觀就是人們在認(rèn)識各種具體事物的價(jià)值的基礎(chǔ)上，形成的對事物價(jià)值的總的看法和根本觀點(diǎn)。不同的意見？）（反問：扎克伯格價(jià)值大——扎克伯格能買一個(gè)諾貝爾獎嗎？屠呦呦價(jià)值大——對于沒得過瘧疾的人，這一科技成果對他有意義嗎？）屠呦呦獲得諾貝爾獎時(shí)已經(jīng)多少歲了？85歲了，一般人看到的是領(lǐng)獎一刻的風(fēng)光，但是我看到的是她坐了半個(gè)世紀(jì)的冷板凳，我覺得這種堅(jiān)持不懈的精神更值得我們學(xué)習(xí)，年輕人不要動不動就是“世界那么大，我想去看看”。沒有這種說法）而人的價(jià)值則不同，人在作為客體創(chuàng)造出價(jià)值滿足他人、社會的需要的同時(shí)，人還是主體，他自身的需要也需要被得到滿足。用時(shí)3分鐘過渡：我們了解了青蒿素的價(jià)值，也了解了人的價(jià)值，下面我們還要進(jìn)一步深入分析，物的價(jià)值和人的價(jià)值有什么區(qū)別，請同學(xué)們完成這個(gè)表格。），一個(gè)人付出了勞動和心血，滿足了社會和他人的需要，他自己也會獲得什么？（獲得相應(yīng)的勞動報(bào)酬，獲得社會對自己價(jià)值的承認(rèn)）。同學(xué)們想一想，我們曾經(jīng)學(xué)過的哲學(xué)概念誰和誰也是共性和個(gè)性的關(guān)系？（物質(zhì)和物質(zhì)的具體形態(tài)）請同學(xué)們看這里，假如我把這里蓋住，告訴我：青蒿還具有上面哲學(xué)意義上的價(jià)值嗎？（沒有）為什么？哲學(xué)意義上的價(jià)值一定離不開誰？（離不開人）也就是說，青蒿生長在野外，沒有與人發(fā)生關(guān)系時(shí)，并不具有價(jià)值，后來人們把青蒿作為食物、商品、藥材時(shí)，它才具有了價(jià)值。用時(shí)1分鐘PPT4:——我們把一事物對人的積極意義叫做哲學(xué)意義上的價(jià)值。2012年莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎，讓人歡欣鼓舞的同時(shí)，也稍有遺憾，中國大陸何時(shí)才能獲得諾貝爾科學(xué)獎。第一篇：價(jià)值和價(jià)值觀(講課)價(jià)值和價(jià)值觀PPT2:——導(dǎo)入：同學(xué)們好，我來自我介紹一下，我的微博名叫做“新常態(tài)下帶你飛”，我的名叫做“新常態(tài)下帶你飛”，我的微信名叫做“新常態(tài)下帶你飛”。在多數(shù)中國人內(nèi)心深處，有一個(gè)揮之不去的諾獎情結(jié)。用時(shí)2分鐘PPT3:——請同學(xué)們想一想青蒿在生活中分別有哪些價(jià)值（功能）？（營養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療）這些不同的價(jià)值，如果要找出他們的共性的話，它們都能夠滿足_____的需要？（滿足人的需要）或者說，對人有積極意義。價(jià)值≠價(jià)值的具體表現(xiàn)。用時(shí)5分鐘過渡：青蒿素之所以對人有價(jià)值，是因?yàn)樗軌蛑委煰懠?，但是，青蒿素的發(fā)現(xiàn)離不開人的實(shí)踐活動，特別是離不開屠呦呦的實(shí)驗(yàn)，那么，屠呦呦的價(jià)值體現(xiàn)在什么地方？PPT6:——請同學(xué)們結(jié)合材料，說說屠呦呦（人）的價(jià)值的是什么？PPT7:——學(xué)生回答：人的價(jià)值表現(xiàn)在人以自己的貢獻(xiàn)滿足社會、他人的需要，教師點(diǎn)撥：人具有特殊性（人既是價(jià)值的創(chuàng)造者，又是價(jià)值的享受者。因此，我們可以說，人既是價(jià)值的創(chuàng)造者，又是價(jià)值的享受者。（你看我這樣說：我們吃了青蒿，滿足了青蒿的需要；我們買了青蒿，滿足了青蒿的需要。教師深化：但是，人的貢獻(xiàn)又分為物質(zhì)貢獻(xiàn)和精神貢獻(xiàn)，我們以哪一個(gè)為主呢？你們說扎克伯格450億的貢獻(xiàn)和屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素的貢獻(xiàn)，哪一個(gè)大？（學(xué)生思考后回答。我們先看價(jià)值觀的概念。我們學(xué)校的核心價(jià)值觀是什么？（安學(xué)、親師、樂友、信道）（東寶中學(xué)：誠樸毅勤?！骄咳〗M討論：討論：不同的網(wǎng)友對于該事件具有不同的觀點(diǎn)，說明了什么哲學(xué)道理？對于3位網(wǎng)友的觀點(diǎn)，你怎么看？學(xué)生回答：體現(xiàn)了不同的人的價(jià)值觀不同，從而影響了人們對事物的認(rèn)識和評價(jià)?！骄克腜PT1314:——問題1：扎根科研，往往意味著付出，甚至犧牲，那么是什么在支撐著屠呦呦心無旁騖的堅(jiān)持著？（學(xué)生回答：國家任務(wù)、國家需要、信心）這說明了價(jià)值觀能夠影響人們改造世界的活動，影響人們的行為選擇?！故纠蠋熈粞裕航酉聛砭褪且娮C我的留言的時(shí)刻：屠呦呦可敬！可愛！更可喜！林森浩可恥！可恨！更可悲！橫批：主要看價(jià)值觀！教師總結(jié)：千言萬語，匯成一句哲理，就是：價(jià)值觀是人生的重要向?qū)?。（就像林森浩?