【正文】 重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益電視在生活中是不可缺少的?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志。我為這些人感到可笑，感到無可救藥?！陨纤e的例子，只是科技發(fā)展為人類造福事例的冰山一角。在人們?yōu)榭茖W(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展欣喜之余，又經(jīng)歷了更好的不安甚至災(zāi)難。但是，今人與古人其實(shí)早已今非昔比，即使是現(xiàn)在與100年前相比，也已完全不一樣。再一方遇到挫折產(chǎn)生灰心喪氣的情緒時，對方的安慰和幫助更是最好的良藥了。有目標(biāo)，有動力。因?yàn)槿涡裕麄兛偸乔笕?zé)備，盛氣凌人。不是有許多研究生，博士生在走上社會以后，雖然才高八斗，卻在生活和人際上有很大的問題嗎？從某種角度說，他們就是缺少了這人生重要的一課。人生總有許多階梯不可俞越，要來的終歸擋不住，青春歲月里那些風(fēng)花雪月里的事，是千金換不來的真純。我常聽到的一句形容大學(xué)戀愛的話是：青澀愛戀。愛對方就要給對方自由和快樂，要尊重對方，對方是否接受自己的愛，是否拒絕自己的愛，是否會給自己愛，都是對方的自由。理想賦予愛情深刻的社會內(nèi)涵，是愛情的內(nèi)在依據(jù)，愛情是兩個人感情的交融，是愛對方和愛自己的統(tǒng)一，一方對人品的期望回影響另一方對人品的期望；一方對行為的認(rèn)同會影響另一方行為的標(biāo)準(zhǔn)；一方的言談會影響另一方心聲的表露。最后，我們需要澄清一點(diǎn)的是，大學(xué)生戀愛并不等于頹廢和墮落，只要每個大學(xué)生能拿出自己認(rèn)真的態(tài)度，輔以理性的思考，大學(xué)生戀愛還是利大于弊的！首先，我認(rèn)為大學(xué)生談戀愛可以增加一個人的責(zé)任感，正確的戀愛可以使一個人由不成熟到成熟，從而增強(qiáng)對社會的責(zé)任感。1戀愛是一種人于人的密切相處，這種相處會暴露處一個人的缺點(diǎn)，還有對方的缺點(diǎn)，在相處中會讓彼此會學(xué)會修改自己，包容別人，會促進(jìn)兩個人的成長。自由生活：他們是自由主義和無政府主義的極力擁護(hù)者，尤其反對物以類聚。勤工儉學(xué)：對金錢的渴望讓他們養(yǎng)成了艱苦奮斗的作風(fēng)，當(dāng)請她（他）吃飯時可以理直氣壯的說：“這是我自己賺來的錢。不至于為選擇幾件臟衣服中哪一件而煞費(fèi)苦心。特別是宿舍臥談會時，他們能深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際，讓室友佩服得五體投地。年齡生理及閱歷已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，是客觀的科學(xué)因素，而非主觀的人格因素。二，通過談戀愛，大學(xué)生可以有利的改善自己的心理取向，更快的學(xué)會為人處世的社會經(jīng)驗(yàn)。原因在于，我們現(xiàn)在消費(fèi)水平提高了嘛，若干年后，也許有人請自己的心愛的人飛上宇宙。在他們眼中追求一份理想的愛情，付出多點(diǎn)是值得的。山無棱，天地合，才敢與君絕！由此觀之，在大學(xué)期間談一次轟轟烈烈的戀愛是很有必要的。所以說，大學(xué)生談戀愛是天經(jīng)地義的，是生理上導(dǎo)致的必然結(jié)果，而且大學(xué)生都成人了，可以正大光明的談戀愛，不會被說成早戀。談戀愛也是我們這年齡心理的需要。謝謝！第四篇：大學(xué)生談戀愛利大于弊辯詞大學(xué)生談戀愛利大于弊首先，我們要確定我們的辯題是大學(xué)生談戀愛的利弊關(guān)系，什么是大學(xué)生？？大學(xué)生就是已經(jīng)有了自己的思想,自己的邏輯思維,有自己的主見了,對一件事物對自己的利弊關(guān)系已經(jīng)能夠準(zhǔn)確的判斷了。首先，就個人層面而言，在校大學(xué)生通過兼職這一途徑，一方面，如果是做一些簡單的兼職工作，則可以培養(yǎng)個人的能力和獨(dú)立意識，增強(qiáng)溝通能力與人際交往能力，若是做與專業(yè)對口的兼職，則可以反作用于課堂學(xué)習(xí)，使理論知識和實(shí)踐操作結(jié)合，為以后走入社會打下基礎(chǔ)，增加經(jīng)驗(yàn)。這是一個比較性辯題，我方并不否認(rèn)在校大學(xué)生兼職存在一定的弊端，可我方認(rèn)為，就這一特定問題而言，利大于弊！評定在校大學(xué)生兼職利弊的標(biāo)準(zhǔn)既是：是否有利于個人的全面發(fā)展，能否促進(jìn)社會的長遠(yuǎn)發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，不良網(wǎng)站的吸引，使部分自制力不佳的大學(xué)生受到其害，但是我們不能以偏概全，過度專注于網(wǎng)絡(luò)的弊端而忽視了網(wǎng)絡(luò)帶給大學(xué)生巨大的益處。我們大學(xué)生們，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)提高了各方面的素質(zhì)，正在向社會中流砥柱的水平不斷努力！當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)給我們大學(xué)生帶來的快樂也是無法忽視的。在學(xué)習(xí)上，面對知識經(jīng)濟(jì)的時代，面對信息爆炸的時期，面對求知欲極為旺盛的年齡，網(wǎng)絡(luò)，一個神奇的助手，出現(xiàn)在了大學(xué)生面前，從此，大學(xué)生不再受到時間、空間和經(jīng)濟(jì)的制約，隨時隨地的在網(wǎng)上接受名校的教育，享受豐富多樣的教學(xué)方式，分享不同學(xué)科的知識，便利地進(jìn)行應(yīng)試、報考和查分等工作，增加了大學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和效率。退一萬步來說，即使沒有了網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生身邊存在危害的這一現(xiàn)象也不會消除。例如，對方辯友反反復(fù)復(fù)在強(qiáng)調(diào)有大學(xué)生沉迷在網(wǎng)絡(luò)中，其歸根到底是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的巨大吸引力。記住，同化矛盾，強(qiáng)調(diào)具體情境，找主體（大學(xué)生）特質(zhì)，相信你會表現(xiàn)非常出色。為何不攻？自然是為了接下來釜底抽薪。開始的陳詞，注意四平八穩(wěn)。答：（這個棘手吧……）我國憲法明文規(guī)定，滿十八歲成年，擁有人身自由等諸多權(quán)利（詞記不清了）。對方辯友在看到校外租房的案件時不知有沒有注意到，校內(nèi)安全問題引發(fā)的案件是絕不亞于它的呢，這可是我們共同的弊端?。捍髮W(xué)生在外租房，大多是為了談戀愛便利，和從事些較晚的不適合學(xué)生的工作。我將為大家逐個破解。一、注意辯題請注意，辯題是利大于弊，不是沒有弊端。第一篇：大學(xué)生在外租房利大于弊的辯詞以及辯法(原創(chuàng))大學(xué)生在外租房利大于弊的辯詞以及辯法（原創(chuàng)）初次看到這個辯題，我覺得是不可能贏的。為了讓和我一樣，遇到這樣無良的出題人的辯手稍微可以展開思路，下面我為大家提供當(dāng)時我們隊相出的辯詞與辯法。對方的辯詞無非是說什么安全隱患、自制力不夠等等。可是安全問題出現(xiàn)的關(guān)鍵在于安全意識的薄弱，如果安全意識薄弱，無論是在校外還是在校內(nèi)，都會出現(xiàn)安全問題，這是無法避免的。由此我們可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生校外租房的目的，大都是良好的，何況將要畢業(yè)的學(xué)生還要受到這么多的管制，就沒有一點(diǎn)自制力嗎？：國家不贊成大學(xué)生在校外租房，校規(guī)也明文不許。要十面埋伏，設(shè)下陷阱。相信這樣全面防守的陳詞，一定會得到評委贊賞，也可麻木對方。這是你們的問題。但是對方辯友忽略了重要的一點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)因其具有的巨大吸引力和其作為一種平臺性工具的本質(zhì)，使得網(wǎng)絡(luò)和近乎一切事物相關(guān)，同時也就使我們更容易將本不屬于網(wǎng)絡(luò)的責(zé)任推卸到網(wǎng)絡(luò)身上。再者，對方辯友羅列了大量材料，借以說明網(wǎng)絡(luò)對危害性較大，但是，對方辯友請注意，這些大學(xué)生身邊的危害真的是由于網(wǎng)絡(luò)造成的嗎？這些危害在網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)或普及前真的不存在嗎？對方辯友提到部分大學(xué)生在網(wǎng)上虛度時間，但是，對方辯友請注意，這是網(wǎng)絡(luò)帶來的弊端還是自制力太弱帶來的害處呢？顯然，對方辯友沒有把握住這場辯論賽的重心。我方辯友已從學(xué)習(xí)、生活兩方面證明了網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生利大于弊的觀點(diǎn)，下面我將繼續(xù)闡述我方觀點(diǎn)。結(jié)交外地、外國的朋友成為了現(xiàn)實(shí)，成立大規(guī)模的興趣社團(tuán)不再虛幻，了解各地人文習(xí)俗只需手指輕輕一點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)為我們大學(xué)生帶來如此多的益處，我們怎么能否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生利大于弊呢？ 的確，作為一種新生事物，網(wǎng)絡(luò)存在著一定的弊端。第三篇：在校大學(xué)生兼職利大于弊,一辯辯詞文檔謝謝主席，各位評委對方辯友，大家好：今天我們討論的是在校大學(xué)生兼職利弊問題，我方觀點(diǎn)是在校大學(xué)生兼職利大于弊。在在校大學(xué)生兼職這一矛盾中，兼職的利處是其矛盾的主要方面，接下來我將從個人和社會兩個層面進(jìn)一步闡述。如果說在校大學(xué)生整天呆在學(xué)校一心只讀圣賢書，不注重能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，擔(dān)心兼職受到權(quán)益侵犯，那我們畢業(yè)后又怎么能更好更快的適應(yīng)社會？綜上所述，我方堅定的認(rèn)為：在校大學(xué)生兼職利大于弊。遇到了就放