20xx部編人教版語(yǔ)文二上課文二第4課《曹沖稱象》《(共35頁(yè))-全文預(yù)覽
【正文】 頭”，表示對(duì)曹沖的 贊許 。石頭有多重，大象就有多重。 ＝ 思考： 往船上裝石頭時(shí)，為什么裝到船下沉到 畫 線的地方為止？ 因?yàn)榇鲁恋纳顪\和大象上船時(shí)一樣，說明這時(shí)石頭的重量和大象的重量相同。 第一步： 把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線?！? 曹沖提出稱象的辦法 曹操的兒子曹沖 才 七歲。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。 官員們?cè)谧h論什么？ 官員們一邊看一邊議論：“這么大的 象 ，到底有多重呢 ？” 自由讀第 3自然段，官員們想出了什么方法稱象？結(jié)合課文，用自己的話說一說。別人送他一頭大象，他很高興，帶著兒子和官員們一同去看。nɡ 砍 kǎn 線 xi224。 議 y236。哪個(gè)大？哪個(gè)?。? 哪個(gè)輕？哪個(gè)重？ 部編本人教版 n 根 ɡēn 柱 zh249。nɡ 桿
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