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加強人才隊伍建設(shè)的思考-全文預覽

2024-11-16 05:06 上一頁面

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【正文】 五大專業(yè)中,接觸網(wǎng)和電力專業(yè)作業(yè)層員工中具有上崗操作技能并能獨立帶班的作業(yè)人員緊缺,在時間緊,任務(wù)重的施工現(xiàn)場,還必須依賴外協(xié)隊伍,嚴重制約了項目的安全、質(zhì)量和工期,也不同程度的造成了項目成本管理的增加。在個別員工中,存在事業(yè)心和責任心不強,沒有把工作當成事業(yè)來做,工作不用心,作風不實,執(zhí)行力差,得過且過,存在能干事的不愿干,愿干事的干不了的現(xiàn)象。從以上幾個數(shù)據(jù)看,人才流失較大,當然適當?shù)娜瞬帕鲃邮遣豢杀苊獾?,但是人才流動過于頻繁,特別是一些技術(shù)骨干和關(guān)鍵崗位人才的頻繁流動,不僅會造成某個項目、某個崗位技術(shù)人才的短缺,而且會帶走技術(shù)的創(chuàng)新成果等,不僅給企業(yè)帶來損失,也造成人才隊伍的不穩(wěn)定,有的人才由于主觀和客觀的一些原因,在一定時期范圍內(nèi)沒有得到及時的任用和提拔,就沉不住氣,產(chǎn)生思想情緒,而另謀新就。由于種種原因,公司的工資水平與兄弟單位相比存在較大差距,對于各種人才資源來說,在現(xiàn)有的市場經(jīng)濟條件下,更高的待遇無疑具有更大的誘惑力。其中工程系列18人,中級102人,初級178人。談及人才,人們往往有一種誤解,認為只有高、精、尖的專業(yè)技術(shù)人才才是人才。一、電務(wù)專業(yè)對人才的要求及特點電務(wù)公司是一個技術(shù)密集型的施工企業(yè),專業(yè)性比較強,涉及鐵道通信、信號、電力、接觸網(wǎng)等專業(yè),對專業(yè)技術(shù)人才要求比較高,不僅要政治素質(zhì)好,而且還要具備較強的專業(yè)理論業(yè)務(wù)技術(shù)和嫻熟的實際操作技能,電務(wù)專業(yè)技術(shù)人才來源少,特別是嫻熟的業(yè)務(wù)技術(shù)和實際操作技能的培養(yǎng)和鍛煉,需要較長的時間周期,成才不易,成了才也需要相對的穩(wěn)定,人才隊伍的相對穩(wěn)定,不僅是企業(yè)發(fā)展的需要,也是企業(yè)資質(zhì)提升的需要,相應的資質(zhì)等級需要相應的人才隊伍結(jié)構(gòu),為了提升公司的資質(zhì),也必須加強電務(wù)專業(yè)人才隊伍建設(shè)。我們要真正把人才作為第一資源,用偉大的事業(yè)來凝聚黨政人才,用崇高的精神來激勵黨政人才,用真摯的感情來關(guān)心黨政人才,用適當?shù)拇鰜砦h政人才,努力開創(chuàng)人才輩出、人盡其才的局面。要把人看準選好,關(guān)鍵是要完善干部考核機制。能上能下的代謝機制。競爭機制是市場經(jīng)濟對干部選用的基本要求,是對傳統(tǒng)的計劃分配干部、單一委任干部方式的改革。我們要鼓勵和支持冒尖,鼓勵和支持當領(lǐng)頭雁,鼓勵和支持一馬當先,善于把創(chuàng)新作為推動工作的強大動力,使黨政工作與時俱進,充滿生機與活力。三是處理矛盾的能力。以能力建設(shè)為重點,切實提高黨政人才隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)面對錯綜復雜的國際形勢和繁重艱巨的發(fā)展任務(wù),我們要大力加強黨政人才的能力建設(shè)。干事業(yè)需要有一種好的精神狀態(tài)。要培養(yǎng)對人民負責的人才,建設(shè)對人民負責的隊伍。當前,各種思想文化良莠混雜、相互激蕩,一些黨政干部的思想信念發(fā)生了動搖,經(jīng)不住“糖衣炮彈”的沖擊,在“燈紅酒綠”面前頭暈目眩,甚至掉進了封建迷信和邪教的泥潭。我們必須用“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)黨政人才工作,努力造就一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風硬、紀律嚴、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、充滿活力的高素質(zhì)黨政人才隊伍。年齡方面,呈“倒金字塔型”(即老中年人多,青年人少),日顯老化;能力方面,“老黃牛型”、“守攤型”人才多,開拓型、復合型人才少。當前,黨政人才隊伍建設(shè)總的來說是好的,但是也存在一些不容忽視的問題:一是認識還存在偏差。當今世界正處在大變動的歷史時期,世界的力量組合和利益格局正發(fā)生深刻的變化。加強黨的執(zhí)政能力建設(shè),提高黨的領(lǐng)導水平和執(zhí)政水平,是我們黨從奪取政權(quán)的革命黨轉(zhuǎn)變?yōu)檎莆照?quán)的執(zhí)政黨后,所面臨的重大課題。以深化認識為先導,明確黨政人才隊伍建設(shè)的重大意義國以才立,政以才治,業(yè)以才興??傊?,人才隊伍建設(shè)已上升到企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略層面。對策四:多層次激勵人才。加強教與學的交流互動,把師資隊伍的理論優(yōu)勢與學員隊伍的實踐優(yōu)勢結(jié)合起來,要著力解決員工應知應會的問題,在提升員工的工作效率和工作質(zhì)量上下功夫,實現(xiàn)教與學相長。對策三:創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式。要不斷完善高層次人才集聚機制,重點培養(yǎng)集聚一批發(fā)展急需的創(chuàng)造型、復合型、外向型高素質(zhì)人才,加緊培養(yǎng)熟悉和掌握大機組、核電、新能源發(fā)電及煤炭開發(fā)、煤化工、金融等產(chǎn)業(yè)管理、專業(yè)技術(shù)和生產(chǎn)技能的人才,加緊培養(yǎng)具有敏銳市場洞察能力、分析能力和市場開拓能力的復合型人才,提高專門人才資源的密度。要加強對人才強企戰(zhàn)略貫徹執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。人才作為第一資源的地位及作用,決定了在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中必須把人才發(fā)展放在優(yōu)先發(fā)展的位置。為此,在識才上,要不唯學歷、不唯資歷、注重能力。隨著集團公司調(diào)整“四大結(jié)構(gòu)”,發(fā)展“七大板塊”,對人才需求多樣化、專業(yè)化、高端化趨勢越來越明顯。思路二:人才培養(yǎng)要深度專業(yè)化。筆者結(jié)合多年從事人才隊伍培訓和建設(shè)的實踐,談?wù)勛约旱膸c思考和建議。總之,人才隊伍建設(shè)已上升到企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略層面。對策四:多層次激勵人才。加強教與學的交流互動,把師資隊伍的理論優(yōu)勢與學員隊伍的實踐優(yōu)勢結(jié)合起來,要著力解決員工應知應會的問題,在提升員工的工作效率和工作質(zhì)量上下功夫,實現(xiàn)教與學相長。對策三:創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式。要不斷完善高層次人才集聚機制,重點培養(yǎng)集聚一批發(fā)展急需的創(chuàng)造型、復合型、外向型高素質(zhì)人才,加緊培養(yǎng)熟悉和掌握大機組、核電、新能源發(fā)電及煤炭開發(fā)、煤化工、金融等產(chǎn)業(yè)管理、專業(yè)技術(shù)和生產(chǎn)技能的人才,加緊培養(yǎng)具有敏銳市場洞察能力、分析能力和市場開拓能力的復合型人才,提高專門人才資源的密度。要加強對人才強企戰(zhàn)略貫徹執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。人才作為第一資源的地位及作用,決定了在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中必須把人才發(fā)展放在優(yōu)先發(fā)展的位置。為此,在識才上,要不唯學歷、不唯資歷、注重能力。隨著集團公司調(diào)整“四大結(jié)構(gòu)”,發(fā)展“七大板塊”,對人才需求多樣化、專業(yè)化、高端化趨勢越來越明顯。思路二:人才培養(yǎng)要深度專業(yè)化。筆者結(jié)合多年從事人才隊伍培訓和建設(shè)的實踐,談?wù)勛约旱膸c思考和建議。近年來,集團公司大力實施人才森林計劃,旨在打造與集團公司發(fā)展相適應的經(jīng)營管理、專業(yè)技術(shù)、生產(chǎn)技能和黨群工作四大人才林,進一步提升集團公司核心競爭力,為科學發(fā)展上水平提供堅強的人才保證。通過公開招聘、考試考核、競爭上崗的方式,達到“使用一個人,激勵一群人,培養(yǎng)一批人”的效果。思路三:人才儲備要突出前瞻化。電力生產(chǎn)屬于分工精細、崗位關(guān)聯(lián)緊密的行業(yè),員工只有分工差異,沒有貴賤之別,不論從事何種具體職業(yè),只要員工盡職盡責,完成好本崗位工作任務(wù),都能成才,都是企業(yè)需要的人才。加強人才隊伍建設(shè)的對策對策一:進一步確立人才工作優(yōu)先發(fā)展理念。要持續(xù)加大人才工作的投入力度,使人才工作在體制機制建設(shè)上有新進展,在人才效能發(fā)揮上有新突破,在服務(wù)企業(yè)科學發(fā)展上有新作為。要通過內(nèi)部人才市場、資源整合等多種渠道,積極引導各類人才在系統(tǒng)內(nèi)有序流動。要按照起點高、專業(yè)廣和方法活的原則,完善人才引進管理辦法,科學合理地引進與企業(yè)發(fā)展相適應的特殊人才。二是要做到施教與互動相結(jié)合。要在現(xiàn)有人才評價、遴選機制和標準的基礎(chǔ)上,本著“突出實績、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、重點傾斜、兼顧一線”的原則,不斷完善和充實人才的評價標準,通過組織技能競賽和調(diào)考,不斷擴大競賽種類,豐富競賽內(nèi)容,規(guī)范項目設(shè)計,提高各類技能競賽的全員參與性
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