【摘要】高中物理《波的形成和傳播》教案南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部孔存光一、教材分析在學(xué)生學(xué)習(xí)了機(jī)械振動(dòng)、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，接著本節(jié)教材從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析比較得出械械波的概念實(shí)質(zhì)、特點(diǎn)和分類．教材從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和學(xué)生親自“做一做”直接體驗(yàn)波的產(chǎn)生過(guò)程和傳播原理，再通過(guò)理論分析揭示波動(dòng)和振動(dòng)的區(qū)別與聯(lián)系，使學(xué)生更有效地理解與掌握機(jī)械波。所以在此安排機(jī)械波的教學(xué)恰到
2024-11-20 02:49
【摘要】第四節(jié)波的反射和折射教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]1．知道波傳播到兩種介質(zhì)的交界面時(shí)，會(huì)發(fā)生反射和折射；2．理解波的反射、折射遵守的規(guī)律，會(huì)根據(jù)波面和波線進(jìn)行分析；[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)]能力目標(biāo)1．讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上理解波面、波線，能夠根據(jù)想象建立空間概念。2．對(duì)比光的反射和折射，提高學(xué)生類比分析的能力。
2024-12-09 06:55
【摘要】高中物理選修3-4`波的形成和傳播課堂教學(xué)設(shè)計(jì)普陀第三中學(xué)物理組劉優(yōu)良本節(jié)課討論機(jī)械波的產(chǎn)生。學(xué)生在初中已有了關(guān)于波的一些基本知識(shí)，也聽(tīng)說(shuō)過(guò)水波、聲波、電磁波等名詞。作為高中階段的學(xué)習(xí)，就必須使學(xué)生進(jìn)一步知道機(jī)械波是怎樣產(chǎn)生的以及怎樣分類。波是一種重要而普遍的運(yùn)動(dòng)形式，從單一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)到多個(gè)質(zhì)點(diǎn)同
【摘要】第二節(jié)波的圖象[知能準(zhǔn)備]1．波的圖象有時(shí)也稱為，簡(jiǎn)稱波形。它是用橫坐標(biāo)表示在波的傳播方向上各質(zhì)點(diǎn)的[來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]縱坐標(biāo)表示某一時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)。2．
2024-11-19 22:33
【摘要】第十四章電磁波第三節(jié)電磁波的發(fā)射和接收復(fù)習(xí)1、麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論的兩大觀點(diǎn):2、怎樣變化的電場(chǎng)才能發(fā)射電磁波？3、電磁波的頻率和波長(zhǎng)之間的關(guān)系::無(wú)線電波的波段分布（根據(jù)：波長(zhǎng)/頻率）無(wú)線電波的傳播方式：長(zhǎng)波短波微波問(wèn)題討論:為什么不同波段的無(wú)線電電波
2024-11-17 12:17
【摘要】機(jī)械波的產(chǎn)生新課教學(xué)：(1)生活中的波現(xiàn)象：長(zhǎng)綢飛舞，波在長(zhǎng)綢上傳播紅旗飄飄。波在紅旗上傳播(2)實(shí)驗(yàn)：繩波（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋：原因：繩子的各部分存在相互作用，在繩子的一端發(fā)生振動(dòng)時(shí)，會(huì)引起相鄰部分發(fā)生振動(dòng)，并依次引起更遠(yuǎn)的部分發(fā)生振動(dòng)，于是振動(dòng)就逐漸傳播開(kāi)去形成了波課件演示特點(diǎn)總結(jié)：（1
2024-11-18 00:13
【摘要】高中物理新人教版選修３-4系列課件《電磁波的發(fā)射和接收》教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與技能：?了解無(wú)線電波的波長(zhǎng)范圍．?了解無(wú)線電波的發(fā)射過(guò)程和調(diào)制的簡(jiǎn)單概念．?了解調(diào)諧、檢波及無(wú)線電波的接收的基本原理．?2、過(guò)程與方法：?理解無(wú)線電波發(fā)射的過(guò)程?3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：?體會(huì)科學(xué)
2024-11-18 10:57
【摘要】高中物理·選修3-4·教科版第二章機(jī)械波波的圖像?[目標(biāo)定位]，知道圖像中縱、橫坐標(biāo)各表示的物理量，能說(shuō)出圖像中蘊(yùn)含的信息.像.能畫(huà)出下一時(shí)刻和前一時(shí)刻的波的圖像，并能指出圖像中各個(gè)質(zhì)點(diǎn)在該時(shí)刻的振動(dòng)方向．?一、橫波的圖像?1．若以橫坐標(biāo)x表示在波的傳播方向上各質(zhì)點(diǎn)的
2024-11-17 22:39
【摘要】word資料可編輯電磁波的發(fā)現(xiàn)一、教材背景分析1、教材的地位和作用以及學(xué)情①教材地位從理論上說(shuō)，電磁學(xué)的核心內(nèi)容就是電磁場(chǎng)的概念和麥克斯韋方程組，但這些內(nèi)容非常抽象，在中學(xué)階段還沒(méi)有很好的辦法讓學(xué)生接受，只能要求學(xué)生對(duì)電磁場(chǎng)理論有一個(gè)初步的定性的了解。教科書(shū)突出了電磁場(chǎng)理論中最核心的內(nèi)容：變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)，變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)；變化的電場(chǎng)和磁場(chǎng)交替產(chǎn)生傳播出去形成電磁波。
2025-04-17 06:21
【摘要】“波的圖象”問(wèn)題分類解析波的圖象是機(jī)械波中的一個(gè)重要內(nèi)容，以波的圖象為載體，考查學(xué)生對(duì)波動(dòng)這一質(zhì)點(diǎn)“群體效應(yīng)”與振動(dòng)這一質(zhì)點(diǎn)“個(gè)體運(yùn)動(dòng)”內(nèi)在聯(lián)系的試題，常是高考命題的熱點(diǎn)之一，下面結(jié)合高考中出現(xiàn)的波的圖象試題進(jìn)行歸類解析，供大家參考。1.波的圖象與振動(dòng)圖象的區(qū)別和聯(lián)系例1.（2020，全國(guó)卷）圖1所示為一列簡(jiǎn)諧橫波在t＝20s時(shí)的波
【摘要】?理解惠更斯原理?知道波發(fā)生反射時(shí)，反射角等于入射角，反射波的頻率，波速、波長(zhǎng)都與入射波相同?知道波發(fā)生折射是由于波在不同介質(zhì)中速度不同?知道折射角與入射角的關(guān)系?各種波在傳播過(guò)程中，遇到較大的障礙物時(shí)，都會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象．聲波在遇到較大的障礙物后也會(huì)反射回來(lái)．反射回來(lái)的聲波傳入人耳，聽(tīng)到的就是回聲，我們?cè)谏?/span>
【摘要】C.電磁波高二物理第十一章一、電磁波是如何產(chǎn)生的麥克斯韋：變化的電場(chǎng)周?chē)鷷?huì)產(chǎn)生磁場(chǎng),而變化的磁場(chǎng)周?chē)謺?huì)產(chǎn)生電場(chǎng),從而形成了一個(gè)不可分割的統(tǒng)一體,并從發(fā)生區(qū)域向周?chē)臻g傳播,就形成了電磁波。一、電磁波是如何產(chǎn)生的下面我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)看看，電磁波是否真的存在以及能否被接收到。接受到電磁波信
【摘要】一、機(jī)械波1．波的形成：機(jī)械振動(dòng)在中傳播，形成機(jī)械波．介質(zhì)2．傳播特點(diǎn)(1)傳播振動(dòng)形式、傳遞、傳遞信息．(2)質(zhì)點(diǎn)不隨波遷移．能量3．分類(1)橫波：振動(dòng)方向與傳播方向，傳播中形成波峰和波谷．(2)縱波：振動(dòng)方
2025-01-20 12:32
【摘要】探索物質(zhì)的變化第一章杭州市文暉中學(xué):韓利棟一、本章地位和內(nèi)容本章是初中物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域的重要章節(jié)，是在學(xué)習(xí)科學(xué)第四冊(cè)元素、化學(xué)式等知識(shí)以及在此基礎(chǔ)上的水和空氣的知識(shí)后的進(jìn)一步系統(tǒng)研究學(xué)習(xí)常見(jiàn)物質(zhì)的單質(zhì)和化合物，包括知識(shí)的學(xué)習(xí)和方法的學(xué)習(xí)兩方面，這些共同構(gòu)成了物質(zhì)化學(xué)變化的基礎(chǔ)知識(shí)體系。也為下一章為下一章研究物
2025-01-21 21:37
【摘要】科學(xué)第五冊(cè)第一章備課《探索物質(zhì)的變化》巷城初中何乃海一、本章概述本章呈現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)中物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域中：“常見(jiàn)的物質(zhì)”、“物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)與相互作用”等主題下的部分基本內(nèi)容。涉及到這兩個(gè)主題下的“常見(jiàn)的化合物”、“金屬”、“常見(jiàn)的有機(jī)物”、“常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)”、“
2024-11-10 03:06
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