【正文】 教育工作中，教師應(yīng)把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。學(xué)生也有自尊心，而且是很強烈的。其實這種做法是有失分寸的。他就是把學(xué)生當做人來看的，當做平等的人，堪與尊敬的人。因此，在教育過程中，無私地奉獻這種師愛，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。對學(xué)生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。學(xué)生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學(xué)生真正認識到錯誤并及時改正。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的。工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。教師規(guī)范從教行為自查報告11教師職業(yè)道德所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，教師也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項支出。學(xué)校沒有辦特色班、興趣班、實驗班，青少年活動中心辦的佳作欣賞班、思維訓(xùn)練班已于九月中旬停辦。加強對教師的管理，嚴禁教師對學(xué)生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。每學(xué)年開展教師師德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風尚。我校從不組織學(xué)生參加未經(jīng)區(qū)教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規(guī)范，嚴禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間，學(xué)生春冬季在校時間上午為早8時至11時30分，下午為14時至16時30分。堅持按教學(xué)計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)?，F(xiàn)將情況匯報如下：一、規(guī)范教學(xué)行為方面我校能嚴格執(zhí)行課程方案，按照國家部頒課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動。六、規(guī)范管理，認真實施收費工作。四、嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動時間。在教學(xué)中我精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，杜絕布置大量機械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，積極探索布置彈性作業(yè)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，嚴格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量。另外，學(xué)校將師德師風建設(shè)與考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，促進師德師風建設(shè)的各項措施落到實處。向師生公開作出承諾，接受廣大師生的監(jiān)督。四、改進措施堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度認真組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律和文件精神，堅持集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。沒有按照平時考核與學(xué)期考核結(jié)合評價學(xué)生，評價學(xué)生只看分數(shù)的，純以學(xué)期考試成績評價學(xué)生。有的教師不明確所教學(xué)科的課標要求、標準及學(xué)科結(jié)構(gòu)，采用應(yīng)試教育模式教學(xué)，采用注入式、灌輸式教學(xué)。不能與學(xué)生平等交流，耐心教育，沒有完成與學(xué)生談心次數(shù)。同時，設(shè)立師德師風投訴箱，向?qū)W生、家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、家長對師德師風的監(jiān)督，開展了師德師風學(xué)生問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校及時給予了解決、整改。同時結(jié)合本校實際，實施馬場鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校師德師風建設(shè)的221工程，即馬場鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校師德師風建設(shè)的20要20忌10不準，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。二、措施到位領(lǐng)導(dǎo)重視，師德建設(shè)始終列入學(xué)校日常工作。測評反饋。每位教師填寫了《馬場鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校師德師風自我查擺表》，在此基礎(chǔ)上，認真反思和查找自己在工作作風和師德師風等方面存在的問題，剖析思想根源，擺出自己師德不良的表現(xiàn)，寫出自我剖析材料，整改報告廣泛征詢各方意見，發(fā)放征詢信。對于出現(xiàn)的問題，我們好不隱瞞，堅決制止，對于違規(guī)的教師，學(xué)校將嚴肅批評教育，責令立即改正，并在全校教師中開展《塑造陽光心態(tài)》講座，簽訂《教師規(guī)范從教行為承諾書》。（3）、學(xué)校相關(guān)賬目、收費資料和文件、收費收據(jù)整理清楚，學(xué)校經(jīng)費嚴格按照收支兩條線管理。教師們都能聽從學(xué)校安排，吃苦耐勞，有奉獻精神。學(xué)校要求全體教師在認真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對照自己的師德師風情況查找問題，開展批評和自我批評，做到嚴謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，廉潔從教。師德建設(shè)情況（1）領(lǐng)導(dǎo)班子。我校認真貫徹區(qū)、市、區(qū)有關(guān)規(guī)定，開全開足課程，無隨意增減現(xiàn)象。（2）面向全體學(xué)生。學(xué)校有計劃地組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師十不準》、《寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)教師行為規(guī)范“十不準”》《未成年人保護法》等法律，加大教育改革力度，制定了我?？沙掷m(xù)發(fā)展的宏偉藍圖。我校接到上級通知后，及時召開了學(xué)校會議，明確了規(guī)范教師執(zhí)教行為的主要內(nèi)容，組織全校教師傳達學(xué)習(xí)中寧教體發(fā)【20xx】223號《關(guān)于進一步清查違規(guī)辦班、補課從事有償家教的緊急通知》和中心學(xué)校《加強師德師風建設(shè)、提高服務(wù)和教育質(zhì)量》以及相關(guān)規(guī)定，并向各辦公室復(fù)印了該文件。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。本人還存在的問題：工作中遇到困難有時有任其自然的松懈思想。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當作發(fā)泄的對象，這不是教育學(xué)生。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。同事的溝通：掌握教育教學(xué)的管理藝術(shù)作為教務(wù)處主任，應(yīng)該多與同事溝通，確立同事間的感情，充份發(fā)揮他們的橋梁作用。同時，符合兒童身心實際的教育，又首先是建立在對兒童年齡特征的尊重與了解基礎(chǔ)之上的，要關(guān)注學(xué)生心靈的成長，要使教師真正具有一種富有實效的教育行為，教師就必須認真研究和了解學(xué)生的心理特點與年齡特征，并以此作為教育的起點。在學(xué)生遭受的傷害中，體罰是表面的，而心罰所受到的傷害則是長期的，甚至是終身的。因而，教師的言行是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。不公布學(xué)生的成績，不按照成績排名次，不把成績作為評價學(xué)生的唯一標準。安排好學(xué)生的課余生活，給學(xué)生充足的自由活動時間。每天最多不超過20分鐘。不隨意增減課程設(shè)置和課時，不延長學(xué)生上課時間，不因備考而加快教學(xué)進度，提前結(jié)束新課。更沒有強迫動員、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加課后文化補習(xí)。五、抓好安全工作加大學(xué)校安全教育力度，充分利用廣播、電視、板報等多種媒體，加強安全知識宣傳；充分利用安全知識課、班會對學(xué)生進行安全教育。推行學(xué)校辦事公開制度。嚴禁在招生、考試等工作中的不正之風和違紀違法行為。尊重學(xué)生，愛護學(xué)生，平等對待學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生。嚴格規(guī)范學(xué)校服務(wù)性收費和代收費行為，嚴禁借機侵害學(xué)生利益。嚴禁教師向?qū)W生推銷學(xué)生用品或強迫學(xué)生到指導(dǎo)地點購買教輔資料及學(xué)生用品謀取私利，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔和家長經(jīng)濟負擔。教師規(guī)范從教行為自查報告4為認真、扎實開展好我校的師德師風建設(shè)工作，塑造良好的教育教學(xué)形象，切實解決人民群眾和學(xué)生、家長關(guān)心的教育“熱點、焦點、難點”問題，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的健康發(fā)展。主動與學(xué)生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。團結(jié)協(xié)作。關(guān)愛學(xué)生。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不深刻，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。正如葉圣陶先生所說“千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。四、注重小節(jié)，修煉人格教育無小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。一、加強學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教首先，社會在發(fā)展，知識在更新。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，注重專業(yè)發(fā)展，多讀專業(yè)書籍，多反思自己的教學(xué)，勤寫教育隨筆，讓發(fā)展落到實處。缺乏反思精神曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”教學(xué)中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長起來，而一個人，不經(jīng)過不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場?？晌艺狈@種品質(zhì)。學(xué)無止境，教亦無止境，走近教育大師時，才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄。工作不夠深入理想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心，使我對一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕，導(dǎo)致我只能“冷眼向陽看世界”。教師如違反以上規(guī)定之一者，本年度師德、工資考核不合格，不得評模評優(yōu)，在職務(wù)聘任、獎勵性績效工資發(fā)放、等方面實行一票否決，在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘。嚴禁工作期間打麻將、玩撲克、上網(wǎng)游戲或搞其他與教育教學(xué)無關(guān)的不正當活動。七、教師要尊重家長，主動與學(xué)生家長溝通聯(lián)系，定期進行家訪，認真聽取家長的意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，促進學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的有機結(jié)合，不得訓(xùn)斥、指責學(xué)生家長。六、教師要尊重領(lǐng)導(dǎo)、同事，團結(jié)合作，正確處理領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)、同事相互競爭等矛盾關(guān)系。四、教師要熱愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地評價和對待每一位學(xué)生，嚴禁諷刺、挖苦、侮辱、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生，不得公開排列學(xué)生的考試名次，不得單純以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績來評價學(xué)生。三、教師要忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人。二、教師要全面貫徹國家的教育方針，以“培養(yǎng)優(yōu)秀人才，發(fā)展先進文化和推進社會進步”為己任，模范遵守國家的法律法規(guī)，不得有違背黨和國家方針、政策的言行，嚴禁酗酒賭博，詐騙偷盜，猥褻學(xué)生，嚴禁參與封建迷信、色情或邪教活動。不得在學(xué)生中、課堂上傳播有害學(xué)生身心健康的思想。不得以任何借口不讓學(xué)生參加考試。不得因個人私利借網(wǎng)絡(luò)媒體或其它渠道妖言惑眾，捏造事實，誹謗他人，散布有損學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校名譽的言論。九、教師要為人師表，模范地遵守社會公德，語言規(guī)范健康文明，校內(nèi)要講普通話，寫規(guī)范字，行為舉止要禮貌，衣著得體，要體現(xiàn)教師職業(yè)特點，不穿奇裝異服，不濃汝艷抹，不穿拖鞋、背心進課堂。要根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際，合理、精選，科學(xué)布置作業(yè)，作業(yè)的份量和難度要適合不同層次的學(xué)生；不布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，不以留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段，不加班加點，不占用學(xué)生的活動課及休息時間。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我知道這是一種自私的本位主義思想?？晌以诤荛L時間以來，都只是在盡職盡責的工作，力求把課上好，把學(xué)生管好，不出什么差錯就滿足了，從根本說缺乏專業(yè)發(fā)展意識。缺乏堅持精神堅持是一種品質(zhì)，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力量強大，而是能堅持不懈。行動才有收獲，堅持才有奇跡，道理最簡單，可做起來卻很難。鑒于以上不足，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴格要求自己：加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。教師規(guī)范從教行為自查報告2“學(xué)高為師，身正為范”，師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的保證，是教師的立身之本。在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。二、愛崗敬業(yè)，教書育人我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。在每次的活動中，我都要以尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生為出發(fā)點，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使學(xué)生們愉快茁壯地成長。五、尊重家長，服務(wù)家長家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。總之，這次的自查活動很有必要，讓我們能靜下心來審視自己，使我們永遠保持一方凈土。工作作風還不夠扎實，遇到困難不能知難而進，在教學(xué)實踐中由于經(jīng)驗不足而造成有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。今后的改進方向：熱愛本職工作，對工作盡職盡責，能認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為了不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，我能刻苦鉆研新教材，上網(wǎng)查閱資料，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。尊重家長。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律已，作風正派，以身作則，注重身教。一、規(guī)范辦學(xué)行為學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)活動，必須納入學(xué)校正常教學(xué)活動范圍，開全課程、開足課時，不私自辦班或到各種辦學(xué)機構(gòu)兼職和從事有償家教；節(jié)假日不組織學(xué)生進行有償補課。規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為，嚴格執(zhí)行收費政策。教師要不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，學(xué)習(xí)先進師德楷模的崇高奉獻精神，做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。不得利用業(yè)余時間進行有償補課和有償家教。進一步落實依法治校，維護教職工合法權(quán)益，對涉及教師切身利益的管理事項，實行民主決策和全面公開。堅持勤儉辦學(xué)方針，建立健全學(xué)校財務(wù)管理制度，規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理行為。教師規(guī)范從教行為自查報告5近日我校掀起了積極貫徹執(zhí)行Xx市下發(fā)的關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的若干條例的高潮，我也積極參與學(xué)校的學(xué)習(xí)當中，并在實踐當中不斷反思，現(xiàn)將自己的行為自查總結(jié)如下：一、公職教師有償補課方面我沒有對本校特別是現(xiàn)任教學(xué)班的學(xué)生進行有償家教。二、執(zhí)行課程計劃和課程標準方面，正確把握Xx市初中、小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標準和課堂教學(xué)評價標準，不隨意加大教學(xué)難度。三、控制學(xué)生作業(yè)總量方面科學(xué)地計課堂作業(yè)，布置作業(yè)前我首先做一遍，這樣能夠很好的把握作業(yè)的難易程度，同時能夠掌握學(xué)生完成作業(yè)的時間。每日學(xué)生在校用于教學(xué)活動的時間，不超過6小時?？荚噧?nèi)容生活化、知識泛化、更符合現(xiàn)代科技發(fā)展特