團(tuán)校培訓(xùn)-學(xué)生干部精英培訓(xùn)心得-全文預(yù)覽
【正文】 界線，學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)從努力提升自我能力的角度出發(fā)，不斷完善自己。很多事情和人，如果你不放在心上，是很容易從頭腦里走過就忘了的，可能當(dāng)別人稍微提一下的時(shí)候，你還是一頭的霧水，一臉的茫然不知所措，所以多關(guān)心關(guān)心同學(xué)是很有必要的。如果作為一名班委，不把握好這些機(jī)會(huì)，還停留在只是班級(jí)普通一員的水平，那就真是沒有好好利用自己所擁有的條件了。所以做為班委中的一員，在得到消息的時(shí)候，應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)4將消息準(zhǔn)確的傳達(dá)給同學(xué)們，好讓同學(xué)們有心理準(zhǔn)備去做好這些事情，他們也能將自己的事情做出更好的安排。最主要的一點(diǎn)，是怎樣做好一名班委的問題，就我個(gè)人理解，主要有以下幾個(gè)方面：第一，在自己職責(zé)范圍內(nèi)的事要盡力通知到每一個(gè)人，并確保消息的及時(shí)性、確定性。團(tuán)隊(duì)精神是現(xiàn)代團(tuán)體“作戰(zhàn)”的保證。②積極能動(dòng)性。2．行動(dòng)能力。最后，學(xué)生干部應(yīng)具備的這些能力1．學(xué)習(xí)能力。每個(gè)學(xué)生干部在組織活動(dòng)，執(zhí)行任務(wù)時(shí)，都不能以犧牲3大我來換取小我。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的管理者，應(yīng)當(dāng)時(shí)具備一定“文化沉淀”的學(xué)者型人才，而非“嘴尖皮厚腹中空”而自以為有一定管理組織能力的“跳梁小丑”。思想道德素質(zhì)不是靜止的東西，而是隨時(shí)代的變化而被賦予新的內(nèi)容。第二，誠信待人接物。在簡短的培訓(xùn)期間，我們重溫中國共青團(tuán)歷史，不忘團(tuán)發(fā)展的艱辛歷史；我們的團(tuán)吸收新的團(tuán)員，增添了新的力量和活力；我們聆聽老師對(duì)全體團(tuán)員的殷切希望，努力奮斗。并且，在這次學(xué)習(xí)中我明確了我以后人生的努力方向。只有這樣我們才能更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，更好的融入這個(gè)社會(huì)！第五、六節(jié)課是謝新茂老師講授的“應(yīng)用文寫作”和袁送榮老師講授的“演講與溝通技巧”這些都是具體告訴我們?cè)趺慈プ鍪?。在第三天王威然老師講授的“會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)”中，我明白了會(huì)計(jì)是什么？會(huì)計(jì)做是什么？會(huì)計(jì)怎么做？會(huì)計(jì)誰來做?雖然我不是學(xué)會(huì)計(jì)的，但是這么基本的知識(shí)還是要知道的，畢竟人人都是要會(huì)理財(cái)?shù)?，而且什么都是要懂點(diǎn)的。戒驕戒躁，在平日的工作中多多積累經(jīng)驗(yàn)，處理好和同學(xué)之間的關(guān)系。三、學(xué)生干部要敢于創(chuàng)新。學(xué)生干部是協(xié)助老師做好學(xué)生工作的助手，許多重大活動(dòng)都是由學(xué)生組織實(shí)施的。當(dāng)今社會(huì)是競爭激烈的社會(huì)，沒有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)就不能在同學(xué)們中樹立威信。但是過程與結(jié)果是相互聯(lián)系的。四 馬克思主義“化”中華與中國“化”馬克思主義一方面，馬克思主義指導(dǎo)了中國社會(huì)實(shí)踐，極大地改變了中國的社會(huì)面貌。一 實(shí)踐層和文化層的馬克思主義中國化馬克思主義中國化包括兩個(gè)方面，即：一是和中國實(shí)踐相結(jié)合，二是和中國文化相結(jié)合！二 政治層和學(xué)術(shù)層的馬克思主義中國化一方面，當(dāng)代中國哲學(xué)局域政治化的特點(diǎn)，有時(shí)候政治層面與學(xué)術(shù)層面好相互滲透的，難以完全分清。第一篇：團(tuán)校培訓(xùn)學(xué)生干部精英培訓(xùn)心得團(tuán)校培訓(xùn)學(xué)生干部精英培訓(xùn)心得為進(jìn)一步提高我校學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大的理想。在第一堂課上周旺東老師講授的“馬克思主義中國化最新成果相關(guān)理論”專題培訓(xùn)中更是受益匪淺！讓我對(duì)馬克思主義中國話有了全面的了解。三 馬克思主義中國化與中國經(jīng)驗(yàn)馬克思主義化馬克思主義中國化是指馬克思主義同時(shí)代特征和中國實(shí)際相結(jié)合，同中華民族的優(yōu)秀思想和中國共產(chǎn)黨人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，帶有中國特色和中國氣派。這一解說當(dāng)然是有道理的。學(xué)生干部只有具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)才能很好的工作，也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。二、學(xué)生干部要有較好的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心，首先是要擁有策劃能力以及組織能力。作為一名學(xué)生干部要擁有廣闊的人脈基礎(chǔ)，要有良好的語言溝通能力，才能在平日的工作中游刃有余，協(xié)調(diào)好自己部門與其他部門之間的關(guān)系，以及做好老師和同學(xué)之間的交流紐帶。四、學(xué)生干部作為管理者，一定要以身作則，嚴(yán)格要求自己。切忌驕傲，以謙遜的態(tài)度，取人之長，補(bǔ)己之短。對(duì)于我們這些還沒步入社會(huì)的人來說，這些基本禮儀是非常重要的?，F(xiàn)在，這個(gè)短期的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了，我收獲很大，作為一名學(xué)生會(huì)干事，經(jīng)過老師精彩的講解，我發(fā)覺我在思想上成熟了許多，一方面我比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和了解了中國共青團(tuán)的基本知識(shí)，樹立了對(duì)中國共青團(tuán)的正確認(rèn)識(shí)；另一方面我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀也在這次學(xué)習(xí)中得到了大幅度的提高和升華。這次團(tuán)校課程的宗旨在于全面提高學(xué)生干部的工作責(zé)任感，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強(qiáng)其各方面的綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于我們廣大團(tuán)員青年的成長成才教育。作為學(xué)生，尊敬師長是我們應(yīng)自小養(yǎng)成的良好素質(zhì)；而對(duì)同學(xué)而言，作為學(xué)生干部，不能只停留在“團(tuán)結(jié)”這個(gè)階段。
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