【正文】 廚師1人，具有高級(jí)職稱教師3人，中級(jí)職稱教師33人，初級(jí)職稱教師29人。學(xué)校水網(wǎng)改造。完善技術(shù)裝備。翻新八年級(jí)學(xué)生課桌。改造建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室。⑤、學(xué)生住宿用床。③、添置體育器材。新建校園文化廣場(chǎng)，需資金5萬元。計(jì)10萬元。配電房已喪失供電功能，教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓設(shè)施殘缺，廁所已無法使用，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周圍水溝存在安全隱患，草坪與學(xué)校布局極不協(xié)調(diào)，各種設(shè)施設(shè)備不盡完善。要注重學(xué)生的個(gè)性與特長培養(yǎng)。⑧、加強(qiáng)績效考核力度，提高教師工作積極性。提高政治素質(zhì)，樹立敬業(yè)愛崗，愛生愛校的職業(yè)新風(fēng)尚。多開展教研活動(dòng)，包括市外市內(nèi)及校內(nèi)的各種活動(dòng)。④、注重養(yǎng)成教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人。②、堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，確保課堂教學(xué)效率的提高，突出學(xué)生的主體地位，杜絕填鴨式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立獲取知識(shí)的能力。因此，還沒有合理的評(píng)價(jià)機(jī)制來全面評(píng)估學(xué)生綜合素質(zhì)。⑤、課堂教學(xué)形式比較單一，傳統(tǒng)的一支粉筆一本書一張嘴的教學(xué)模式仍然占主動(dòng)時(shí)，有相互搶占的現(xiàn)象，不夠用)。加大教師培訓(xùn)迫在眉睫，有部分教師通過自修與函授學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。我校教師平均年齡是43歲，近5年來沒有再進(jìn)青年教師，相反部分骨干教師調(diào)的調(diào)，走的走，教師結(jié)構(gòu)不是很合理。D、價(jià)值扭曲。在外打工，他們的父母回來一次不容易，平時(shí)與父母溝通又少，缺乏教育，在校嚴(yán)，在家松，形成強(qiáng)烈反差，性格養(yǎng)成為任性，沒有耐心，不愿與人有效溝通。②、關(guān)心留守學(xué)生的健康成長一直是我校工作的重中之重，我?，F(xiàn)有學(xué)生706人，其中留守學(xué)生就達(dá)560人，留守學(xué)生父母不在身邊，他們的生活方式，思維方式與其他學(xué)生不盡相同，他們大多數(shù)由他們的祖父母或外祖父母撫養(yǎng)，由于情感溺愛和知識(shí)缺乏、引導(dǎo)不得法，隔代教育造成了許多孩子不能健康成長，他們表現(xiàn)在：A、學(xué)習(xí)較差，一方面，打工父母對(duì)子女總體期待過低，缺乏硬性約束，將孩子的學(xué)業(yè)定位在完成九年義務(wù)教育上，將孩子的前途定位在外出打工上。⑷、規(guī)范教學(xué)行為，學(xué)課標(biāo)，學(xué)教育方針，充實(shí)自我，不斷提高。轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)根據(jù)市教育局教師與學(xué)生1：17的人員編制數(shù)的要求，我校教師人員編制數(shù)目前已經(jīng)超編，但實(shí)際上由于我校教師人員配制復(fù)雜，有二三十名教師是通過民轉(zhuǎn)公、直轉(zhuǎn)等形式進(jìn)入我校任教，有極少數(shù)教師由于能力水平和身休狀況諸多方面的原因，只能安置在后勤崗就業(yè)或在家休息。資金8萬元。按高標(biāo)準(zhǔn)的要求配齊所有儀器、設(shè)備和圖書。第三期(20XX年)高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)全封閉式運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，完成塑膠跑道建設(shè)。完善學(xué)校主校道硬化，并將校門西移需建設(shè)資金10萬元。需購置鐵床500套，資金10萬元。嚴(yán)格按國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，基本完善所有設(shè)施和器械配備。添置設(shè)施：①、完善學(xué)校澡堂設(shè)施，需資金10萬元。全面翻新：學(xué)生宿舍樓。第一期(20XX年)徹底消危：①、配電房。義務(wù)教育均衡發(fā)展方案一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)《仙桃市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展項(xiàng)目工作方案》的文件精神，爭取上級(jí)主管部門對(duì)農(nóng)村教育的扶持傾斜力度，深入實(shí)施項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略，通過組織實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程、學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程等，著力改善學(xué)校辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。要加大審計(jì)監(jiān)督力度，切實(shí)提高義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理水平。同時(shí)，積極制定優(yōu)惠政策，支持引導(dǎo)社會(huì)資金投入教育。城市中心城區(qū)要綜合考慮區(qū)位特點(diǎn)、人口流動(dòng)狀況、群眾需求等因素，抓好學(xué)校新建和改擴(kuò)建工作，不斷擴(kuò)大教育資源，努力滿足人民群眾子女入學(xué)就讀的需求。?。素質(zhì)教育深入推進(jìn)，教育質(zhì)量顯著提升，“擇校熱”、“亂收費(fèi)”等問題基本得到解決，人民群眾對(duì)教育的滿意程度進(jìn)一步提高。義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制全面落實(shí)，所有學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)撥款達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)保障水平基本均衡。，把縮小義務(wù)教育差距作為促進(jìn)教育公平的首要任務(wù)，將工作重心放到辦好每一所學(xué)校和保障每一個(gè)孩子健康成長上來。近年來，各縣(市、區(qū))認(rèn)真落實(shí)“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，不斷增加教育投入，大力進(jìn)行布局調(diào)整，積極改善辦學(xué)條件，堅(jiān)持深化教育改革，全市義務(wù)教育發(fā)展水平邁上了新臺(tái)階。義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)習(xí)宣傳方案找郢學(xué)區(qū)雙廟小學(xué)2014年4月3日第四篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展方案義務(wù)教育均衡發(fā)展方案義務(wù)教育均衡發(fā)展方案是怎樣的。通過向家長發(fā)放《致全校學(xué)生家長的一封信》，印發(fā)傳單等形式，加大對(duì)學(xué)生家長和群眾的宣傳力度，提高廣大學(xué)生家長和群眾的政策知曉率。1硬件軟件并舉、外延內(nèi)涵齊抓、共性特色并重。強(qiáng)化政府主導(dǎo)作用推進(jìn)教育均衡發(fā)展關(guān)愛留守學(xué)生共享教育陽光加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡推進(jìn)教育均衡發(fā)展強(qiáng)化社會(huì)公平和諧義務(wù)教育均衡發(fā)展公平教育人人受益推進(jìn)均衡發(fā)展打造教育強(qiáng)縣全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。鎮(zhèn)中心學(xué)校要通過定期檢查、隨機(jī)抽查等形式，加大檢查力度，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作落實(shí)到位。（二）明確重點(diǎn)，精心組織。鎮(zhèn)中心學(xué)校將組織相關(guān)人員，到學(xué)校進(jìn)行形式多樣、富有深度和特色的報(bào)道，積極宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的進(jìn)展和亮點(diǎn)。中心學(xué)校在龍泉橋處掛一幅橫幅標(biāo)語。東鞏中學(xué)在東鞏十字街、學(xué)校門口、張家灣各處掛一幅橫幅標(biāo)語。太坪完小在石家坪、學(xué)校門口、太坪街道口各處掛一幅橫幅標(biāo)語。（二）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳。1全員動(dòng)員，努力攻堅(jiān)，發(fā)展教育，改善民生。精心組織各種宣傳活動(dòng)，做到學(xué)校重視，教師清楚，家長知曉。學(xué)校負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，要廣泛宣傳，及時(shí)報(bào)送，真正使義務(wù)教育的均衡發(fā)展得到全社會(huì)的共同關(guān)注和全力支持。在校園里懸掛宣傳標(biāo)語。第一篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳方案紅莊小學(xué)加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)區(qū)教體局要求和部署，圍繞加強(qiáng)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的中心任務(wù)，通過多種形式和渠道，廣泛深入地宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策措施和實(shí)施成效，引導(dǎo)全社會(huì)各方面共同關(guān)心和支持義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，為我鎮(zhèn)全力推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展提供有力的輿論支持，特制訂本工作方案。（二）懸掛或張貼標(biāo)語。四、工作要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校要明確推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的意義。改善民生從教育突破發(fā)展教育從均衡抓起1強(qiáng)化教育“第一戰(zhàn)略”，確保教育優(yōu)先發(fā)展。三、宣傳方式（一）重點(diǎn)依托學(xué)校的廣播室、黑板報(bào)，通過召開學(xué)生家長會(huì)等方式，向全社會(huì)進(jìn)行深入集中宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策和學(xué)校良好做法。組織、動(dòng)員義務(wù)教育階段學(xué)校在街道或?qū)W校人口密集地區(qū)利用標(biāo)語、橫幅、板報(bào)、專欄、簡報(bào)等多種方式，做好對(duì)學(xué)生、家長和