【正文】 練習(xí):我們分工明確。我們給志愿者贈送了廈大紀(jì)念品，現(xiàn)場氣氛很好。他們有的用手機(jī)拍照，有的自己抄，我們也幫他們抄。遇到不識字的居民，我們會給他們讀題，向他們說明設(shè)計(jì)題目的合理性，以指導(dǎo)他們填表，形成科研報(bào)告；講解海報(bào)，就是為來看海報(bào)的居民講解和拓展海報(bào)的內(nèi)容，回答他們的相關(guān)問題；10種不能一起吃，兩小時內(nèi)不能一起吃的食物分發(fā)給居民。 rarr調(diào)查amp。團(tuán)隊(duì)旗幟有三個，分別是:xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院；xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院熱愛90年代團(tuán)隊(duì)實(shí)習(xí)；xx大學(xué)“海西春雨”動作練習(xí)組。首先，我們安排了活動地點(diǎn)，包括擺放桌椅、懸掛橫幅、種植團(tuán)隊(duì)旗幟和張貼海報(bào)?；顒忧耙惶焱砩?，我們到大街小巷進(jìn)行宣傳調(diào)研。前期我們進(jìn)行了大量的宣傳，在校園的教學(xué)樓、宿舍樓貼海報(bào)，聯(lián)系媒體，為實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建專門的博客，微博等等。醫(yī)學(xué)生寒假社會實(shí)踐報(bào)告3實(shí)習(xí)時間:xx年7月26日——xx年8月2日實(shí)習(xí)地點(diǎn):xx市實(shí)踐對象:xx市居民實(shí)踐內(nèi)容:免費(fèi)門診、送藥、宣傳、課題研究、健康促進(jìn)實(shí)習(xí)前:我們組織了一個獨(dú)特的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，由xx醫(yī)院的一名醫(yī)生、xx大學(xué)中醫(yī)系的一名副教授、xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院的兩名研究生和七名本科生組成。理解院內(nèi)感染。了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。臨床的實(shí)踐是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。通過此次社會實(shí)踐社會實(shí)踐活動，我感到自己學(xué)的東西太少，能夠幫助和給予他們的也太少，作為大學(xué)生，我感到責(zé)任重大，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不怨天尤人，找準(zhǔn)自己的位置，激發(fā)對生活的熱情，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量!生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識充電，而實(shí)踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來到沈陽市奉天醫(yī)院進(jìn)行實(shí)習(xí)。我所追求的，不正是如此么?以上就是我一周的醫(yī)院實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐的體會。再過兩年我將真正走進(jìn)醫(yī)院見習(xí)實(shí)習(xí)，這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗(yàn)。對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信心。個人方面。從這幾天的實(shí)踐觀察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫(yī)德方面。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動脈處，緩慢充氣。輸液換液的基本要領(lǐng)。當(dāng)天晚上做好小酷。第一天主要了解各項(xiàng)規(guī)章制度、安全注意事項(xiàng)及如何與病人溝通。實(shí)踐后期：我們進(jìn)行了明確的分工。這時隊(duì)員便講解如何急救，細(xì)致的講了心肺復(fù)蘇術(shù)，現(xiàn)場拿著模型教授，然后由自愿者上來展示急救措施，我們對志愿者贈送出廈大紀(jì)念品，現(xiàn)場氣氛很好。海報(bào)內(nèi)容包括：中暑的急救措施、高血壓患者飲食禁忌、溺水急救措施、十種食物不能搭配在一起吃、不能在兩小時內(nèi)同食的食物?；顒赢?dāng)天的清晨6：30我們到菜市場和公園進(jìn)行宣傳，效果顯著，在公園有很多中老年人在跳舞鍛煉身體，我們便借用她們的喇叭進(jìn)行宣傳，一時間近百號人便得知此事了。我們還對實(shí)踐中的宣講活動進(jìn)行了排練，制作宣傳單、海報(bào)、橫幅、隊(duì)旗等等。宣傳衛(wèi)生保健知識，對患者進(jìn)行健康教育。通過這次的見習(xí)我了解到了醫(yī)護(hù)人員真實(shí)的工作方式，作為未來的醫(yī)師，我將努力做到以下幾點(diǎn)：遵守法律、法規(guī)，遵守技術(shù)操作規(guī)范。我覺得醫(yī)療工作不僅需要熟練的技巧，還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)。我協(xié)助護(hù)士接待患者，做好測血壓、測體重、測胎高、聽胎心等工作。學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新壞境中成長工作是我見習(xí)階段的第一個收獲。對于我這個只有學(xué)醫(yī)半年的新生來說，只能在醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士指導(dǎo)下開始工作，來到醫(yī)院我對一切都感到新奇和畏懼。我深刻地意識到：學(xué)習(xí)科學(xué)知識,尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識,來不得半點(diǎn)虛假,我們一定要做到理論根基扎實(shí),更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際,以免誤人誤己,釀成大錯。而且，手術(shù)中麻醉醫(yī)生必須寸步不離。麻醉醫(yī)生對手術(shù)期病人出現(xiàn)的醫(yī)療問題進(jìn)行治療。但見習(xí)以讓我感覺到醫(yī)學(xué)真是博大精深，每一個人所了解的就只是鳳毛麟角。并且感冒的類型不同時，發(fā)身的病理狀況不同，需要用藥醫(yī)生完全有很大的區(qū)別的。它的建立和完善與否，是一個手術(shù)成功以及手術(shù)后病人是否有不良反應(yīng)的完善解決，更是衡量現(xiàn)代化醫(yī)院先進(jìn)的重要標(biāo)志。但她說由于麻醉事業(yè)的發(fā)展，監(jiān)測技術(shù)的進(jìn)步，麻醉手術(shù)后的病人仍需要由經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的醫(yī)護(hù)人員精心治療護(hù)理，促使病人早日康復(fù)。根據(jù)麻醉過程的變化，做有效的處理。選擇最適當(dāng)?shù)穆樽矸椒ê退幬?，并做好一起麻醉?zhǔn)備。通過觀察我發(fā)現(xiàn)在臨床麻醉工作，必須掌握麻醉基礎(chǔ)理論和熟練地應(yīng)用各種麻醉技術(shù)操作，還要熟悉各種病情手術(shù)的特點(diǎn)。雖然我有很多聽不懂他在講啥，但我還是盡我最大努力聽取并吸收這一起。第二篇：醫(yī)學(xué)生寒假社會實(shí)踐報(bào)告醫(yī)者：精也我是本校麻醉專業(yè)的學(xué)生, 進(jìn)校只有半年的學(xué)習(xí)歷程，但學(xué)校為了更多的讓我們了解醫(yī)學(xué)，更多的獲取實(shí)踐能力,因此為我們開了醫(yī)學(xué)導(dǎo)論,并要求進(jìn)行假期間見習(xí)，讓我在剛?cè)雽W(xué)半年就有了進(jìn)入零距離體練手術(shù)的機(jī)會。理解院內(nèi)感染。了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。臨床的實(shí)踐是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。通過此次社會實(shí)踐社會實(shí)踐活動，我感到自己學(xué)的東西太少，能夠幫助和給予他們的也太少，作為大學(xué)生，我感到責(zé)任重大，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不怨天尤人，找準(zhǔn)自己的位置，激發(fā)對生活的熱情，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量!醫(yī)學(xué)生寒假社會實(shí)踐報(bào)告二生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識充電，而實(shí)踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來到沈陽市奉天醫(yī)院進(jìn)行實(shí)習(xí)。我所追求的，不正是如此么?以上就是我一周的醫(yī)院實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐的體會。再過兩年我將真正走進(jìn)醫(yī)院見習(xí)實(shí)習(xí)，這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗(yàn)。對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信心。個人方面。從這幾天的實(shí)踐觀察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫(yī)德方面。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動脈處，緩慢充氣。實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)輸液換液的基本要領(lǐng)。當(dāng)天晚上做好小結(jié)。第一天主要了解各項(xiàng)規(guī)章制度、安全注意事項(xiàng)及如何與病人溝通。在經(jīng)過深思熟慮之后，我決定去社區(qū)服務(wù)中心東街服務(wù)站里面提前感受見習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增添動力!在征得負(fù)責(zé)人的同意后，進(jìn)行了為期一周的見習(xí)實(shí)踐工作。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。根據(jù)自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動脈與心臟同一水平。學(xué)習(xí)如何料理臥床病人及張醫(yī)生對我此次實(shí)踐做出評價(jià)幾提出今后工作的意見。”因此，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。我一定會牢記于心的。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：待人真誠，學(xué)會微笑。踏踏實(shí)實(shí)，不要驕傲自負(fù)，真正在實(shí)踐中鍛煉能力。這種嚴(yán)謹(jǐn)，這種一切為了病人的心，真的讓人感動。此次社會實(shí)踐，我始終保持了高度的熱情，吃苦耐勞，充分發(fā)揮互幫互助的精神，與其他隊(duì)員門交流經(jīng)驗(yàn)，最后與隊(duì)友們圓滿完成了任務(wù)。鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!時至今天，實(shí)踐結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。實(shí)踐之前，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，包括：了解醫(yī)院概況簡介。掌握有關(guān)護(hù)理知識。盡管我是一名未來的麻醉師,可是剛剛進(jìn)入醫(yī)院的我由于對醫(yī)學(xué)知識的匱乏,了解較少,所以老師要求我從基層的護(hù)理作起,培養(yǎng)我對醫(yī)學(xué)的責(zé)任和義務(wù),開始了我工作的第一課。在這段時間里我認(rèn)真聽取帶我的醫(yī)生給我講了麻醉師的日常工作流程，學(xué)習(xí)了術(shù)前訪視病人及氣管插管，全麻監(jiān)測，聯(lián)合麻醉等技術(shù)，了解了臨床常用的麻醉藥，了解了一些如何與醫(yī)生，患者恰當(dāng)?shù)臏贤ǖ取Ｓ辛藢β樽磲t(yī)生的一定認(rèn)識，更有了對我今后道路的一定感受。并充分估計(jì)麻醉手術(shù)過程中可能發(fā)生的問題，為了防患突發(fā)事件，作好充分的準(zhǔn)備工作和預(yù)防措施，并對可能發(fā)生的問題制定處理的方案等。做好手術(shù)麻醉過程的監(jiān)測工作，寫好麻醉記錄。他還給我介紹隨著危重疑難病人施行復(fù)雜麻醉和手術(shù)的增加，手術(shù)的結(jié)束并不意味著麻醉作用的消失和主要生理功能的完全復(fù)原，再加上手術(shù)麻醉期間已發(fā)生的循環(huán)、呼吸、代謝等功能的紊亂未能徹底糾正，麻醉后仍有發(fā)生各種并發(fā)癥的危險(xiǎn)。對于各種疾病和創(chuàng)傷所致急慢性疼痛，運(yùn)用麻醉專業(yè)所掌握的鎮(zhèn)痛藥物和神經(jīng)阻滯等技術(shù)，可以取得良好的效果，同時還可以診斷和治療某些以末梢血管障礙為主征的血管疾病和神經(jīng)麻痹疾病等，在術(shù)后鎮(zhèn)痛、晚期癌痛的治療方面，亦取得良好的效果，因此，我深刻認(rèn)識到麻醉恢復(fù)室和加強(qiáng)監(jiān)測治療室對麻醉病人的恢復(fù)，危重病人的監(jiān)護(hù)，麻醉并發(fā)癥的防治等方面日益發(fā)揮著重要作用，應(yīng)該是現(xiàn)代麻醉科室的重要組成部分。比如有風(fēng)熱型感冒；風(fēng)寒型感冒；熱火型感冒啊等等。通過見習(xí)過后，讓我有了讓自己在感冒了后，親自為自己配一次藥的沖動。但是很少有人認(rèn)識到今天的麻醉醫(yī)生在手術(shù)室內(nèi)的任務(wù)除保證病人的舒適之外，更重要的是在手術(shù)期間和麻醉恢復(fù)期對由多種因素引起的重要生命功能的變化進(jìn)行監(jiān)測、診斷，并由此進(jìn)行治療，保證