【正文】 舉起乒乓板，習(xí)慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發(fā)球吧！”那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側(cè)身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。興許，今天的車上還會(huì)有空位呢。老人的眼睛有了光澤，左右地看著路口，慢慢地，瞳孔開始縮小，接著，又放大，反復(fù)幾次，終于無力地又變回原來的空洞，原來這攢動(dòng)的人頭中沒有他所等的人。路口很寬敞，寬敞到需要人左右晃晃腦袋才能盡收眼底。片段4一條長(zhǎng)街，陽(yáng)光慵懶地倚著，不記得是哪個(gè)燦爛的午后有見過絢麗的艷陽(yáng)，總之，時(shí)光的刀口早已劃過，如今是殘陽(yáng)似血一片，孤寂只能在血液里翻騰。伴隨著那有節(jié)奏的敲擊聲，面條如變魔術(shù)一般變得越來越細(xì)，到最后已和普通的面條沒有什么兩樣了。然后，他分別抓起了面團(tuán)的一端，把面團(tuán)拉成又粗又長(zhǎng)的一段?！辟u魚的人轉(zhuǎn)過身，露出白色牙齒，笑著說“大姐，您放心，我們本本份份做生意，絕不會(huì)缺斤少兩的，不信，您可以重稱?。　迸磕昧唆~給了錢，那人接過錢整整稱，放入了身旁的鐵盒中。小而圓的眼睛不斷地搜尋著來往的買菜者，向大家吆喝著。裝完豆?jié){后，女人又趕緊生火，煉油，而旁邊的男人已將面或開了，白色的面團(tuán)猶如一張皺巴巴的臉。他跟著蜻蜓飛跑，口里還大聲嚷道：“我坐飛機(jī)了，我坐飛機(jī)了?！彼l(fā)現(xiàn)塘邊的狗尾草上，正停著一只紅色的蜻蜓。一點(diǎn)，是一個(gè)濃濃的大墨團(tuán)；一橫，彎彎曲曲像一條小蛇；一豎，卻像美術(shù)上的大象腿腳一樣粗；一捺，更不像話，像一把早已被人丟棄的禿掃把。按照輔導(dǎo)老師的指點(diǎn)：拿筆要把食指和中指貼在筆桿外邊，無名提和小拇指貼在筆桿里頭。兩只穿著力士鞋的小腳懸空的搭拉著，怪自在的。離籃架足有四五米遠(yuǎn)，他把球交到右手中向籃板拋去，球“碰”的一聲反彈下來。只見邵聰占到球前，飛快的跑到球邊，一跳，原來是個(gè)假動(dòng)作，在后面的程飛，跟上，抬腳便射，準(zhǔn)確地傳到了假試播的頭頂，突然，球神奇的畫了一道弧線，直奔球門用上角，展位不好的王威森撲救不及，程飛把比分?jǐn)U大成3：0！這個(gè)進(jìn)球，無疑打碎了2班隊(duì)的扳平希望。說時(shí)遲，那時(shí)快，他三步就跨到籃下，“蹭”地跳起來，雙手抓住飛來的球，舉到頭頂，腰一挺，然后“嘿”地叫了一聲，把球灌進(jìn)了籃筐......人物動(dòng)作描寫片段（1）（轉(zhuǎn)載）學(xué)生習(xí)作 20091008 10:38:07 閱讀412 評(píng)論2 字號(hào)：大中小以嚴(yán)嘉逸為首的，2班隊(duì)?？匆娢覀?，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動(dòng)，就像電影中的“定格”。戴著一副高度近視眼鏡。丁老師二話不說，笑嘻嘻地把慶六一用的彩色雪花噴在武寶城頭上，他看起來真像動(dòng)畫片中懶羊羊，把我們?nèi)嗤瑢W(xué)弄得哈哈大笑，他們倆也轉(zhuǎn)怒為喜。我只好在紙的左邊另畫了一只鴨子在河里游水，又把鹿頭“扭”了過來，讓它看著鴨子。又小心地把雙手露出點(diǎn)縫，把頭靠在手縫上看，一不小心讓蝴蝶飛出了雙手，她又急又氣撅著小嘴，雙手往腰上一插，但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個(gè)目標(biāo)去了。1我屏住呼吸，兩手彎成弧形，慢慢地靠近它，然后猛撲向前，兩手迅速地一扣。煙味很快充滿了整個(gè)客廳，我抬起埋在報(bào)紙里的頭，輕輕咳了幾聲。我拿來鏡子，對(duì)照著，不是擠眼，就是聳鼻，但無論怎樣做，就是分不開這親如兄弟的兩條淘氣的眉毛。十字路邊有一個(gè)老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。好一個(gè)現(xiàn)代版的“豬八戒”！只見，他伸出一支后，捂住胸口，然后一揮而過。槍聲一響，兩個(gè)姑娘如離弦之箭，向前沖去。只聽陳明一聲尖叫：“哎呀呀，”原來他的手被錘子砸了一下??最后，我們把修好的桌椅擺好，高高興興地回家去了。陳明高興地說：“我也正想和你說這件事呢，好吧，星期日我一定去。你在平時(shí)喝水時(shí)，可能是“拿起杯子，把杯子湊到嘴邊，一仰脖，喝一口。而一個(gè)貧窮的孩子，他會(huì)把一塊錢攥在手里。動(dòng)作，組成流暢的句子，就能具體地寫出人物“敲門”的經(jīng)過了。小紅說：“記住，我跳了102下，你跳了99下，咱們?cè)傧抡n接著玩。運(yùn)用這種動(dòng)作拆分的方法，“敲門”這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作可以分解為如下幾個(gè)小動(dòng)作：①走到門前②停下③舉起（右）手④彎曲手指⑤敲門。程度+動(dòng)詞——爸爸狠狠地打了小明一巴掌。然后在這個(gè)動(dòng)詞前或后加上表示“方向”“程度”“輕重”“快慢”“數(shù)量”的詞語(yǔ)?！弊髡呔x了“闖”、“找”、“摟”等動(dòng)詞，準(zhǔn)確地寫出了鐵人因錯(cuò)怪了那位阿姨而產(chǎn)生的懊悔心情。要精選動(dòng)詞，把動(dòng)詞得準(zhǔn)確。”要寫好“怎樣做”。寫人物動(dòng)作時(shí)，要善于把一個(gè)動(dòng)作過程分解成一系列的個(gè)別動(dòng)作，寫好動(dòng)作的“細(xì)節(jié)”。間隔地寫好連續(xù)動(dòng)作。二、人物動(dòng)作描寫五種方法寫好人物的連續(xù)動(dòng)作。第一篇：動(dòng)作描寫片段同樣是吃西瓜，動(dòng)詞使用的不同，帶來了什么不同的效果。這里戰(zhàn)士們的動(dòng)作寫出了一種自豪感，而小妹妹卻被表現(xiàn)成了個(gè)“小饞貓”。例如：《董存瑞舍身炸暗堡》一課，用連續(xù)動(dòng)作寫董存瑞炸暗堡：“在這萬分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索?? 他像巨人一樣挺立著，兩眼放射出堅(jiān)毅的光芒，他抬頭眺望遠(yuǎn)方，用盡力氣高喊著：‘同志們，為了新中國(guó)，沖??！’” 通過對(duì)董存瑞一連串動(dòng)作的描寫，董存瑞為革命英勇獻(xiàn)身的英雄形象呈現(xiàn)在讀者面前。要寫好動(dòng)作的細(xì)節(jié)。”“我來到教室里，把裂開的三角板對(duì)好，涂上乳膠，就把它粘好了。如果沒有“走”前的修飾語(yǔ)，讀者就不知道怎么走法。他一把舉起小娃，看著看著，緊緊地?fù)г谛厍?。妙招一：?dòng)詞+修飾語(yǔ)的方法這種方法很簡(jiǎn)單，就是我們?cè)诿鑼懭宋锏膭?dòng)作的時(shí)候，首先要準(zhǔn)確運(yùn)用動(dòng)詞，這是基礎(chǔ)?？炻?動(dòng)詞——廚師手里的菜刀飛快地舞動(dòng)著；他一下子就跳了起來。妙招二——?jiǎng)幼鞑鸱址??！扳忊忊??”上課的鈴聲響了，我們停止了跳繩。我喘著粗氣，站到排里，用手摸摸繩子，心里對(duì)它說：“小