關(guān)注安全就是關(guān)注生命,關(guān)注安全就是關(guān)注家庭的幸福、學(xué)校的發(fā)展、社會(huì)的和諧（doc）-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)生的視力，如果說(shuō)成績(jī)上去了，學(xué)生的眼鏡增多了，那你們的教育是失敗的。過(guò)了一段時(shí)間，教授又來(lái)到這所中學(xué)，奇跡發(fā)生了，那幾個(gè)被他選出的學(xué)生真的成了班上的佼佼者。學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程，實(shí)際上就是被關(guān)注、被認(rèn)可的過(guò)程。今年我們改革了考評(píng)方式，讓校長(zhǎng)少講點(diǎn)，讓學(xué)生說(shuō)話，讓教師說(shuō)話，讓家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。學(xué)校就要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，要使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，要培養(yǎng)學(xué)生具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。新的課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)教學(xué)的目的是為了學(xué)生的發(fā)展，這就要求教師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，更重要的是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注學(xué)生的能力、情感、價(jià)值觀的培養(yǎng)。足有六七分鐘的時(shí)間，其他同學(xué)無(wú)事可做，有的交頭接耳，有的趴在桌子上，更有的做起了其他學(xué)科的作業(yè)。平日里,不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。學(xué)校通過(guò)系列安全教育活動(dòng)，教給了孩子們必要的交通安全常識(shí)，以及處理突發(fā)事件的方法，培養(yǎng)了孩子們的自我保護(hù)能力及良好的應(yīng)急心態(tài)，使孩子們懂得生命的寶貴，認(rèn)識(shí)到自我保護(hù)的重要性，有效的提高了學(xué)生的安全意識(shí)，得到了社區(qū)與家長(zhǎng)們的好評(píng)。針對(duì)一年級(jí)學(xué)生入校時(shí)間不長(zhǎng)，學(xué)校開(kāi)展了以交通安全為主題的教育活動(dòng)。此次活動(dòng)讓每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到安全的重要性。我們具體是這樣做的：安全是人們生存的基本保證，小學(xué)生是祖國(guó)的花朵、是人類(lèi)的希望。確保青少年學(xué)生在校期間的生命安全，是學(xué)校工作第一位的責(zé)任。觀看收聽(tīng)色情,淫穢的音像制品,讀物等。打架斗毆,辱罵他人。(十)注意自我安全防范，保護(hù)生命安全：時(shí)刻記住“生命第一”的宗旨，任何時(shí)候，任何情況，首先保護(hù)生命為第一。擦拭燈管、燈架、電扇等電器時(shí)，要有人保護(hù)，切斷電源，以防摔傷或觸電。(六)校內(nèi)活動(dòng)安全:不翻越圍墻，不攀爬樹(shù)木或建筑物，不在教室，走廊嬉鬧或進(jìn)行不安全的戲鬧(如互相追逐,奔跑,動(dòng)手動(dòng)腳)，不開(kāi)不文明或過(guò)激玩笑。(四)飲食衛(wèi)生安全:不隨便吃零食，野果，不買(mǎi)“三無(wú)”產(chǎn)品。橫穿公路時(shí)要一看，二慢，三通過(guò)。防范于未然，重中之重是規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。如消防演練、模擬疏散等，在創(chuàng)設(shè)的情境中，通過(guò)體驗(yàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法，是一種捷徑，能取到事半功倍之效。首先，在小事中利用各種機(jī)會(huì)去豐富學(xué)生的自我保護(hù)體驗(yàn)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中共同體驗(yàn)自救、互救的過(guò)程，感受自救、互救體驗(yàn)。有研究表明，體驗(yàn)是學(xué)生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑。其次，從看到的小事進(jìn)行安全防范教育?，F(xiàn)在的學(xué)生接觸的事物并不比成人少，并易受社會(huì)習(xí)氣的影響，導(dǎo)致學(xué)校教育常常在社會(huì)不良?xì)夥罩酗@得蒼白無(wú)力。高青縣義和小學(xué)牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，把強(qiáng)化安全責(zé)任擺到學(xué)校工作的最重要位置之一。確保小學(xué)生在校期間的生命安全，是學(xué)校工作的第一責(zé)任。曉之以理：從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。在日常生活、教育過(guò)程中總會(huì)聽(tīng)到這樣那樣的事兒，其中不少是進(jìn)行安全教育的好材料，如果善于發(fā)現(xiàn)、挖掘，學(xué)生會(huì)很容易接受教育。動(dòng)之以情：在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，也要從小事入手，在小事中讓學(xué)生體驗(yàn)自我保護(hù)的重要性及自我保護(hù)的過(guò)程，從而形成技能。教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對(duì)付突發(fā)事件，這是安全教育的目的，也可說(shuō)是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一項(xiàng)內(nèi)容
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