【正文】 他們?nèi)齻€(gè)就擺了一個(gè)ＰＯＳ，弄得我們哄堂大笑，我的肚子都笑疼了。一聽到這，同學(xué)們 哇 的一聲叫出來(lái)，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，大家又嫉妒他，他真是太幸運(yùn)了。有的同學(xué)看上去心里非常緊張，像十只兔子在跳，心 怦怦怦 的，越跳越快；有的同學(xué)看上去心里很好奇，想這張紙到底寫的是什么呢？有的同學(xué)看上去很開心，不在乎里面寫的是什么。第四篇：擊鼓傳花游戲作文7篇篇一：擊鼓傳花游戲班會(huì)課上，老師說(shuō)： 同學(xué)們，今天老師給你們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲老祖宗就玩過(guò)，現(xiàn)在傳給你們。音樂(lè)戛然而止，“花”還在那個(gè)拿著“花”手舞足蹈的人的手里。老師拿了一個(gè)毽子，把毽子當(dāng)作“花”，宣布了游戲規(guī)則：傳花要一排一排地傳，音樂(lè)停止時(shí)，花在誰(shuí)手上，誰(shuí)就要上去抽簽，抽到什么就表演什么。四、擬定題目，好的文章更要有一個(gè)精彩的題目。5．請(qǐng)中獎(jiǎng)?wù)叩那昂髢晌煌瑢W(xué)上臺(tái)，進(jìn)行采訪。（2）相機(jī)引導(dǎo)其他學(xué)生說(shuō)說(shuō)感受。（1）采訪傳花的同學(xué)：花還沒(méi)傳到你手里時(shí)，你心情怎樣，會(huì)想些什么，有什么表現(xiàn)嗎？你當(dāng)時(shí)一拿到花，心里想什么？怎樣做？（2）采訪其他組的同學(xué)：，你心情怎樣，心里會(huì)想些什么？，看到了什么，你會(huì)想什么聽到了什么，你會(huì)想什么呢？（3）請(qǐng)中獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)，進(jìn)行采訪。你們玩過(guò)嗎？聽了老師的話，你心里在想些什么？ 。教學(xué)目標(biāo)：，使習(xí)作教學(xué)成為愉快的師生互動(dòng)的過(guò)程，使學(xué)生有話可說(shuō)，有內(nèi)容可寫。注意表達(dá)自己覺(jué)得最新奇有趣的或印象最深的、最受感動(dòng)的內(nèi)容。不好，我的一只涼鞋被浪花搶去了！浪花把它當(dāng)作了小船，正在海面上蕩悠悠呢！“嘩啦啦——嘩啦啦——”浪花笑了，看我急得滿臉通紅，又把鞋子還了回來(lái)。我向大海望去，浪花一朵朵地涌向沙灘，似乎要趕來(lái)跟游人做游戲哩！我跳進(jìn)被浪花親過(guò)的地方，等待浪花來(lái)舔（tiǎn）我的腳。我喜歡做這個(gè)令人開心的游戲。李老師一聲大喊：”來(lái)抓了！“幾個(gè)”圍墻“迅速跑來(lái)一圍，把我們都圍了起來(lái)。如果”貓“沒(méi)有沖進(jìn)去，它也可以跑過(guò)去用力的拉開”圍墻“們的手，使圍墻破裂，它好鉆進(jìn)去抓”老鼠“。我最喜歡玩貓和老鼠了，那是幼兒園里老師教我的。而且還有各種各樣的關(guān)，我騎的時(shí)候，他有一關(guān)，這一關(guān)很難對(duì)付，這一關(guān)就是，‘啊~有人追我呀~’他追在我后面，用籃球砸我的后輪胎?？墒?，這句話我總聽不懂，我，聽不懂！他給我示范了一遍，他調(diào)到6的時(shí)候，下面會(huì)有‘啪沓’的聲音，好像換機(jī)器似的，它怎么就變小了？椅子縮低了？他騎得又快了。教練讓我們玩貓捉老鼠的游戲，是用游戲的方式訓(xùn)練大家的爆發(fā)力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。我憋不住氣了，趕緊冒出水面，一不小心嗆了一口水，眼淚都流出來(lái)了。作文350字12游泳課最后，教練組織大家玩“貓捉老鼠”的游戲，我自告奮勇地當(dāng)“老鼠”。我一畫好就聽見臺(tái)下的同學(xué)們都“?。　钡卮蠼幸宦?。就在這時(shí)，我感覺(jué)有一股力量把我使勁一拉，我居然被坐在講臺(tái)邊的同學(xué)拉到了講臺(tái)上，我想：我的運(yùn)氣真好。這個(gè)游戲令我們感到十分刺激，我們希望下次還能玩！擊鼓傳花做游戲的作文350字11聽那陣陣歡笑聲！原來(lái)是四(6)班的同學(xué)在玩畫鼻子呀！游戲規(guī)則是這樣的：每個(gè)小組派一位同學(xué)上場(chǎng)，那位同學(xué)要蒙上眼睛，在同學(xué)的指揮下給黑板上的人畫上一個(gè)鼻子。“轟！轟！轟！”屋頂差點(diǎn)被掀開了，就看花落誰(shuí)家了。陳同學(xué)滿臉驚恐地把紅領(lǐng)巾使勁地?cái)S了出去，傳到了楊同學(xué)，他一瞪到紅領(lǐng)巾就像扔鉛球一樣拋了出去，他摸著胸口，頓時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣?！啊_5朵！”我、陳沫、金嘉柔、吳可涵、宛寧抱在了一起，可是陳定和文雅都把“寶貴位置”給丟了，好可惜啊！“手腕花”是他們表演的內(nèi)容，看得我眼睛都綠了?！伴_2朵！”我立刻緊緊地抱住陳沫，變成了兩朵“梅花”。陳老師接著又將規(guī)則給我們?cè)敿?xì)地說(shuō)了一遍：“我會(huì)先念五六遍，‘梅花幾朵開’，如果打個(gè)比方，‘梅花梅花六朵開’，你們就要六個(gè)一組抱在一起。小朋友也來(lái)玩游戲吧，當(dāng)然，西廣場(chǎng)也是很美得，鮮花盛開，我今天玩的很開心，難以忘懷！擊鼓傳花做游戲的作文350字9今天，是個(gè)不同尋常的日子，因?yàn)殛惱蠋熅尤惶嵩鐏?lái)到了教室，沒(méi)有遲到！這種習(xí)慣很不常見，我覺(jué)得這節(jié)課肯定也很不尋常?！卑职烛湴恋牟坏昧?！我們開始玩下一個(gè)游戲，要玩什么呢？啊！我知道了，就玩比賽跳繩，我們拿了個(gè)跳繩，比賽開始了，第一個(gè)是我先跳的，我才跳了32下，爸爸說(shuō)，別灰心，再跳一次。斗雞游戲真有趣?。艄膫骰ㄗ鲇螒虻淖魑?50字8星期天，爸爸帶我去西廣場(chǎng)玩游戲?！蔽液蛬寢尪几髯员ё∽约旱囊粭l腿，各自像袋鼠一樣蹦蹦跳跳地撞擊對(duì)方。指導(dǎo)老師：龔建云評(píng)語(yǔ)： 小作者的對(duì)話描寫很多，活學(xué)活用。它是往里面加了一點(diǎn)冰糖，再加一點(diǎn)水……玩到一半的時(shí)候，岑炯輝忽然抱來(lái)了一只小狗。岑鈺敏迫不及待地說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)老板，我來(lái)當(dāng)老板！”“好的。于是?！币?yàn)橐D(zhuǎn)呼啦圈的原因，千又到幼兒園里都不穿裙子。她就跑到廚房：“爸爸，你能告訴我媽媽在哪里嗎？”我只好弄出點(diǎn)聲音：“我在臥室里呢！” 千又又到臥室仔細(xì)觀察終于找到了我。你真是太會(huì)藏了。彈鋼琴的時(shí)候，千又總是喜歡和我做游戲?！蔽?、張景朝、嚴(yán)?燦自告奮勇的舉了手,老師叫我們上去,說(shuō):“這兒有三個(gè)杯子,里面裝了白開水、醋、雪碧,你們等一下,一人一個(gè)喝一口,你們可以迷惑他們,也可以如實(shí)表達(dá)!”醋——我我小心翼翼的拿起前面的杯子,小小的抿了一口,是醋,但我還是表現(xiàn)的就像喝了瓊漿玉液似的,笑的臉上開了花似的。可惜玩偶碰到了書包格后又彈了回來(lái)?！霸趺磿?huì)掉到地上？”我心里想，“明明是瞄準(zhǔn)了投的呀。當(dāng)我還沉浸在勝利的喜悅中，裁判又說(shuō)出了“竹子”二字，哎呀！我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢！在我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，小紅已經(jīng)死死地抓住了我的手指，我便成了她的“甕中之鱉”了?！帮L(fēng)箏，天空，竹子”我一聽到“竹子”這個(gè)詞，就立刻抽回左手，右手又迅速抓住旁邊小明的還沒(méi)抽回去的手指。同學(xué)們聽后恍然大悟，這三同學(xué)個(gè)個(gè)都是“表情帝”?。『退鲇螒?，讓我懂得了：在日常生活中，千萬(wàn)不能被他人的外表所迷惑，而是“走進(jìn)”他們的心里，去“探索”真正的答案。難道這是一節(jié)游戲課?游戲開始了，老師分別請(qǐng)上了三位同學(xué)，分別給三位同學(xué)一人一杯。第一篇：擊鼓傳花 做游戲的作文350字[范文模版]擊鼓傳花做游戲的作文350字在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。說(shuō)里面放著不同的液體。他用手不停向嘴里扇風(fēng)，似乎要把嘴里的味道徹底去除，難道他喝的是的100%純正的醋？同學(xué)們又開始猜測(cè)，有的說(shuō)第一個(gè)同學(xué)是喝的醋，第二個(gè)同學(xué)喝的是鹽，第三個(gè)同學(xué)喝的是糖水，有的同學(xué)說(shuō)第一個(gè)喝的是糖、第二個(gè)喝的是鹽、第三個(gè)喝的是醋……于是老師讓三個(gè)同學(xué)分別公布答案：第一位喝的是糖，第二位喝的是醋，第三位喝的是鹽。我們先進(jìn)行熱身訓(xùn)練。哎！真是一心不能二用??！一不小心就被抓住了，但我還是為取得二分之一的勝利而感到高興。聽了“服務(wù)員”的介紹，我心里想：那就試試看吧！于是我拿起身前桌上的玩偶，向一個(gè)粘紅色紙條的書包格扔去，我滿心希望它能不偏不倚地飛進(jìn)粘紅色紙條的書包格里，可是，事與愿違，它竟然不偏不倚地掉到了地上。我高興極了！又抓起一個(gè)玩偶投去。擊鼓傳花做游戲的作文350字4同學(xué)們,大家和水做過(guò)游戲嗎?我們今天就和水做游戲了,想不想聽聽呢!早上,老師拿了裝有液體的三個(gè)杯子,和大家說(shuō):“今天我們來(lái)做個(gè)小游戲,請(qǐng)三位同學(xué)來(lái)幫忙。這三杯看是一樣的液體,讓我們明白了對(duì)待任何事物都不