【正文】 他們三個就擺了一個ＰＯＳ，弄得我們哄堂大笑，我的肚子都笑疼了。一聽到這，同學們 哇 的一聲叫出來，覺得很簡單，大家又嫉妒他，他真是太幸運了。有的同學看上去心里非常緊張，像十只兔子在跳，心 怦怦怦 的，越跳越快；有的同學看上去心里很好奇，想這張紙到底寫的是什么呢？有的同學看上去很開心，不在乎里面寫的是什么。第四篇：擊鼓傳花游戲作文7篇篇一：擊鼓傳花游戲班會課上，老師說： 同學們，今天老師給你們玩一個游戲，這個游戲老祖宗就玩過，現在傳給你們。音樂戛然而止，“花”還在那個拿著“花”手舞足蹈的人的手里。老師拿了一個毽子，把毽子當作“花”，宣布了游戲規(guī)則：傳花要一排一排地傳，音樂停止時，花在誰手上，誰就要上去抽簽，抽到什么就表演什么。四、擬定題目，好的文章更要有一個精彩的題目。5．請中獎者的前后兩位同學上臺，進行采訪。（2）相機引導其他學生說說感受。（1）采訪傳花的同學：花還沒傳到你手里時，你心情怎樣，會想些什么，有什么表現嗎？你當時一拿到花，心里想什么？怎樣做？（2）采訪其他組的同學：，你心情怎樣，心里會想些什么？，看到了什么，你會想什么聽到了什么，你會想什么呢？（3）請中獎者上臺，進行采訪。你們玩過嗎？聽了老師的話，你心里在想些什么？ 。教學目標：，使習作教學成為愉快的師生互動的過程，使學生有話可說，有內容可寫。注意表達自己覺得最新奇有趣的或印象最深的、最受感動的內容。不好，我的一只涼鞋被浪花搶去了！浪花把它當作了小船，正在海面上蕩悠悠呢！“嘩啦啦——嘩啦啦——”浪花笑了，看我急得滿臉通紅，又把鞋子還了回來。我向大海望去，浪花一朵朵地涌向沙灘，似乎要趕來跟游人做游戲哩！我跳進被浪花親過的地方，等待浪花來舔（tiǎn）我的腳。我喜歡做這個令人開心的游戲。李老師一聲大喊：”來抓了！“幾個”圍墻“迅速跑來一圍，把我們都圍了起來。如果”貓“沒有沖進去，它也可以跑過去用力的拉開”圍墻“們的手，使圍墻破裂，它好鉆進去抓”老鼠“。我最喜歡玩貓和老鼠了，那是幼兒園里老師教我的。而且還有各種各樣的關，我騎的時候，他有一關，這一關很難對付，這一關就是，‘啊~有人追我呀~’他追在我后面，用籃球砸我的后輪胎?？墒?，這句話我總聽不懂，我，聽不懂！他給我示范了一遍，他調到6的時候，下面會有‘啪沓’的聲音，好像換機器似的，它怎么就變小了？椅子縮低了？他騎得又快了。教練讓我們玩貓捉老鼠的游戲，是用游戲的方式訓練大家的爆發(fā)力和臨場應變能力。我憋不住氣了，趕緊冒出水面，一不小心嗆了一口水，眼淚都流出來了。作文350字12游泳課最后，教練組織大家玩“貓捉老鼠”的游戲，我自告奮勇地當“老鼠”。我一畫好就聽見臺下的同學們都“??！”地大叫一聲。就在這時，我感覺有一股力量把我使勁一拉，我居然被坐在講臺邊的同學拉到了講臺上，我想：我的運氣真好。這個游戲令我們感到十分刺激，我們希望下次還能玩！擊鼓傳花做游戲的作文350字11聽那陣陣歡笑聲！原來是四(6)班的同學在玩畫鼻子呀！游戲規(guī)則是這樣的：每個小組派一位同學上場，那位同學要蒙上眼睛，在同學的指揮下給黑板上的人畫上一個鼻子。“轟！轟！轟！”屋頂差點被掀開了，就看花落誰家了。陳同學滿臉驚恐地把紅領巾使勁地擲了出去，傳到了楊同學，他一瞪到紅領巾就像扔鉛球一樣拋了出去，他摸著胸口，頓時長長地吁了一口氣?！啊_5朵！”我、陳沫、金嘉柔、吳可涵、宛寧抱在了一起，可是陳定和文雅都把“寶貴位置”給丟了，好可惜啊！“手腕花”是他們表演的內容，看得我眼睛都綠了?！伴_2朵！”我立刻緊緊地抱住陳沫，變成了兩朵“梅花”。陳老師接著又將規(guī)則給我們詳細地說了一遍：“我會先念五六遍，‘梅花幾朵開’，如果打個比方，‘梅花梅花六朵開’，你們就要六個一組抱在一起。小朋友也來玩游戲吧，當然，西廣場也是很美得，鮮花盛開，我今天玩的很開心，難以忘懷！擊鼓傳花做游戲的作文350字9今天，是個不同尋常的日子，因為陳老師居然提早來到了教室，沒有遲到！這種習慣很不常見，我覺得這節(jié)課肯定也很不尋常?！卑职烛湴恋牟坏昧耍∥覀冮_始玩下一個游戲，要玩什么呢？??！我知道了，就玩比賽跳繩，我們拿了個跳繩，比賽開始了，第一個是我先跳的，我才跳了32下，爸爸說，別灰心，再跳一次。斗雞游戲真有趣??！擊鼓傳花做游戲的作文350字8星期天，爸爸帶我去西廣場玩游戲?！蔽液蛬寢尪几髯员ё∽约旱囊粭l腿，各自像袋鼠一樣蹦蹦跳跳地撞擊對方。指導老師：龔建云評語： 小作者的對話描寫很多，活學活用。它是往里面加了一點冰糖，再加一點水……玩到一半的時候，岑炯輝忽然抱來了一只小狗。岑鈺敏迫不及待地說：“我來當老板，我來當老板！”“好的。于是。”因為要轉呼啦圈的原因，千又到幼兒園里都不穿裙子。她就跑到廚房：“爸爸，你能告訴我媽媽在哪里嗎？”我只好弄出點聲音：“我在臥室里呢！” 千又又到臥室仔細觀察終于找到了我。你真是太會藏了。彈鋼琴的時候，千又總是喜歡和我做游戲?！蔽摇埦俺?、嚴?燦自告奮勇的舉了手,老師叫我們上去,說:“這兒有三個杯子,里面裝了白開水、醋、雪碧,你們等一下,一人一個喝一口,你們可以迷惑他們,也可以如實表達!”醋——我我小心翼翼的拿起前面的杯子,小小的抿了一口,是醋,但我還是表現的就像喝了瓊漿玉液似的,笑的臉上開了花似的?？上媾寂龅搅藭窈笥謴椓嘶貋??！霸趺磿舻降厣希俊蔽倚睦锵?，“明明是瞄準了投的呀。當我還沉浸在勝利的喜悅中，裁判又說出了“竹子”二字，哎呀！我還沒準備好呢！在我反應過來的時候，小紅已經死死地抓住了我的手指，我便成了她的“甕中之鱉”了?！帮L箏，天空，竹子”我一聽到“竹子”這個詞，就立刻抽回左手，右手又迅速抓住旁邊小明的還沒抽回去的手指。同學們聽后恍然大悟，這三同學個個都是“表情帝”啊！和水做游戲，讓我懂得了：在日常生活中，千萬不能被他人的外表所迷惑，而是“走進”他們的心里，去“探索”真正的答案。難道這是一節(jié)游戲課?游戲開始了，老師分別請上了三位同學，分別給三位同學一人一杯。第一篇：擊鼓傳花 做游戲的作文350字[范文模版]擊鼓傳花做游戲的作文350字在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。說里面放著不同的液體。他用手不停向嘴里扇風，似乎要把嘴里的味道徹底去除，難道他喝的是的100%純正的醋？同學們又開始猜測，有的說第一個同學是喝的醋，第二個同學喝的是鹽，第三個同學喝的是糖水，有的同學說第一個喝的是糖、第二個喝的是鹽、第三個喝的是醋……于是老師讓三個同學分別公布答案：第一位喝的是糖，第二位喝的是醋，第三位喝的是鹽。我們先進行熱身訓練。哎！真是一心不能二用??！一不小心就被抓住了，但我還是為取得二分之一的勝利而感到高興。聽了“服務員”的介紹，我心里想：那就試試看吧！于是我拿起身前桌上的玩偶，向一個粘紅色紙條的書包格扔去，我滿心希望它能不偏不倚地飛進粘紅色紙條的書包格里，可是，事與愿違，它竟然不偏不倚地掉到了地上。我高興極了！又抓起一個玩偶投去。擊鼓傳花做游戲的作文350字4同學們,大家和水做過游戲嗎?我們今天就和水做游戲了,想不想聽聽呢!早上,老師拿了裝有液體的三個杯子,和大家說:“今天我們來做個小游戲,請三位同學來幫忙。這三杯看是一樣的液體,讓我們明白了對待任何事物都不