【正文】 留在鄉(xiāng)下，孤獨(dú)地像荒草一樣生長(zhǎng)。另外，留守兒童因缺少父母引導(dǎo)、呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)上、價(jià)值上的偏離和個(gè)性心理發(fā)展的異常，這時(shí)班主任要有一顆包容之心，定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，消除不良情緒，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確人生觀、價(jià)值觀。其次，班主任要從學(xué)習(xí)和生活兩方面對(duì)留守兒童進(jìn)行分類，具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況和生活概況，制定幫扶計(jì)劃、時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果，讓他們感受到老師對(duì)他的關(guān)懷。為此，學(xué)校開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)留守兒童，共享一片藍(lán)天”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。學(xué)校經(jīng)常組織留守兒童到福利院為老人掃地、擦窗、為老人梳頭、洗腳、為他人表演節(jié)目，聽(tīng)老人講革命傳統(tǒng)故事，為留守兒童的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓受助的人再幫助更多的人，把愛(ài)心接力棒一代一代傳承下去。期末畢業(yè)考試考了全鎮(zhèn)前100名。羅云芳老師成了“愛(ài)心媽媽”后，利用女同志特有的細(xì)心，從幫他剪指甲這樣的生活瑣事做起，用愛(ài)心、用細(xì)心、用恒心感化他。2007年6月，副縣長(zhǎng)李珩為周楊等6人，每人捐助500元，共計(jì)3000元；2007年6月，縣民政局工會(huì)主席李連志，縣民政局扶貧辦主任梁飛旺為王鳳鳴等人捐助學(xué)習(xí)用具金額達(dá)400元；2008年春《楚天都市報(bào)》為胡宋軒等二人各捐500元；2007年6月，鎮(zhèn)婦聯(lián)主席宋宏玉代表鎮(zhèn)政府為李雨涵等人捐款2000元，學(xué)校也為留守特困生減免作業(yè)本費(fèi)、生活費(fèi)近3000元，確保留守兒童在校安心學(xué)習(xí)、安心生活。開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)：一是開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng)，2007年開(kāi)始，我們就開(kāi)始對(duì)婦女兒童進(jìn)行摸底調(diào)查，開(kāi)展“五老”人士與特困留守兒童結(jié)對(duì)幫扶，學(xué)校教師與“留守兒童”結(jié)對(duì)，具體到人幫助留守兒童。三是設(shè)立“留守兒童”關(guān)愛(ài)中心，成立由班主任負(fù)責(zé)的關(guān)愛(ài)小組，挑選富有愛(ài)心、富有責(zé)任心的同學(xué)參與管理。二是設(shè)立“留守兒童”活動(dòng)中心，關(guān)注留守兒童在校期間的學(xué)習(xí)、生活情況，讓豐富多彩的文化活動(dòng)充滿他們的生活，學(xué)校對(duì)住?！傲羰貎和边M(jìn)行全程跟蹤管理，除和別的孩子一起參加學(xué)校的正?；顒?dòng)外，放學(xué)后，由專任教師組織他們參加近兩小時(shí)的各種活動(dòng)，如：籃球、乒乓球、羽毛球、唱歌、跳舞、看書(shū)、看電視。這些留守學(xué)生大部分由祖父母隔代撫養(yǎng)，少數(shù)寄養(yǎng)在親戚家中，由于留守兒童的處境特殊，在家庭教育方面存在著很大的缺失，這種缺失容易形成他們不健全的人格，給社會(huì)造成嚴(yán)重的后果。因?yàn)榉N種原因，子女不能隨行，留守在家的兒童或獨(dú)自生活，或由祖輩、親戚托管。今年以來(lái)，李作運(yùn)不辭辛苦，利用雙休日時(shí)間跑遍了鐵運(yùn)公司所轄的所有鐵路橋涵，拍攝照片上千張，撰寫(xiě)資料數(shù)十萬(wàn)字，形成了內(nèi)容翔實(shí)、資料齊全的《鞍鋼鐵路橋梁手冊(cè)》，該手冊(cè)填補(bǔ)了鞍鋼鐵路橋梁資料的空白，目前正在打印校對(duì)之中。陸長(zhǎng)占第二次手術(shù)時(shí)，為了打消陸長(zhǎng)占的恐懼和顧慮，樊x帶領(lǐng)車間機(jī)關(guān)和班組的同志從早上七點(diǎn)多陪同忙乎到晚上五點(diǎn)多，陸長(zhǎng)占的家屬感動(dòng)了，病房的醫(yī)生護(hù)士感動(dòng)了，醒來(lái)的陸長(zhǎng)占也感動(dòng)了車間技術(shù)員、大學(xué)畢業(yè)生李從廠部調(diào)到二車間，一時(shí)情緒比較低落，樊x經(jīng)常找他談心，教育他基層才是干出一番事業(yè)的沃土，鼓勵(lì)他扎根基層，展示作為?！瘪Rs聽(tīng)到這事情后，馬上表示：“樊伯伯，雖然我沒(méi)有什么錢，但是愛(ài)心捐款擠出生活費(fèi)來(lái)我也要參加。于是，才有了本文開(kāi)頭的場(chǎng)景。田書(shū)記聽(tīng)了情況后，用了三個(gè)沒(méi)想到發(fā)出了一番感慨：“沒(méi)想到馬s的生活如此坎坷，沒(méi)想到鞍鋼的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)待特困大學(xué)生如此關(guān)愛(ài)，沒(méi)想到樊書(shū)記對(duì)待馬s像自己的孩子一般如此照料”，田書(shū)記表示，這事情我們兩家密切配合，鞍鋼的同志短時(shí)間內(nèi)把馬s無(wú)依無(wú)靠的證明材料寄來(lái)，然后我們請(qǐng)示校黨委為馬s申請(qǐng)比照孤兒待遇。上級(jí)工會(huì)對(duì)馬s的狀況深表同情，更被鐵修廠工會(huì)和樊x同志的傾心關(guān)愛(ài)之情深深打動(dòng)，決定特批馬s助學(xué)款3000元，以解其燃眉之急，廠工會(huì)也從數(shù)量不多的溫暖工程款中拿出1000元。廠工會(huì)和公司工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)非常重視，積極爭(zhēng)取為馬s申請(qǐng)了4000元的特困生金秋助學(xué)費(fèi)。父女相會(huì)，本應(yīng)格外高興。面對(duì)組織的關(guān)懷，馬xx內(nèi)心充滿了感激。業(yè)余時(shí)間，他每隔一段，都要與院方聯(lián)系，詢問(wèn)馬xx的表現(xiàn)和身體狀況。1996年8月的一天，馬s的父親馬xx突發(fā)精神病，狂暴之中奪走了妻子的生命。電話里，田書(shū)記不無(wú)深情地說(shuō)：“感謝你們上次和樊x書(shū)記一起到大學(xué)反映馬s的情況，回去后樊書(shū)記很快把馬s比照孤兒的手續(xù)辦好并寄來(lái)，我們拿到這些手續(xù)后馬上向校黨委匯報(bào)，校黨委非常重視此事，專門召開(kāi)黨委會(huì)，經(jīng)研究決定，給予馬s比照孤兒待遇，進(jìn)一步減免其學(xué)雜費(fèi)。劉主席接過(guò)電話才知道，原來(lái)電話是丹東遼東大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院黨委田書(shū)記打來(lái)的。在電話那端，樊x聲音微微顫抖著，喃喃地說(shuō)，這太好了，這太好了……掐指算來(lái)，鐵修廠維修二車間黨支部書(shū)記樊x傾情關(guān)愛(ài)馬x、馬x父女倆已經(jīng)整整十一個(gè)年頭了。1999年，剛到維修二車間擔(dān)任黨支部書(shū)記的樊x，在交接工作時(shí)了解到了馬xx一家的不幸后，便告訴可憐的小文詩(shī)，“孩子，放心，有伯伯在，就不能讓你沒(méi)有書(shū)念”，帶著這句沉甸甸的承諾，樊x開(kāi)始了漫漫的愛(ài)心助困之旅。同時(shí)，在每次探望中又把孩子的學(xué)習(xí)、進(jìn)步告訴老馬。為了不影響孩子的情緒，樊書(shū)記親自到醫(yī)院聯(lián)系，一場(chǎng)特殊的團(tuán)聚被“特許”安排在了護(hù)士辦公室?！钡诙欤畷?shū)記向廠工會(huì)請(qǐng)示，詳細(xì)說(shuō)明了馬xx家中的困難?；貋?lái)后他徑直來(lái)到廠工會(huì)，向劉文波主席反映情況，劉主席得知情況后，甚是著急，于是和樊x一道向鐵運(yùn)公司工會(huì)、集團(tuán)公司工會(huì)匯報(bào)馬s的窘迫狀況。無(wú)奈之際，一行人等敲開(kāi)了馬s所在的財(cái)經(jīng)學(xué)院黨委田書(shū)記辦公室的大門。就這樣，不出十天，樊x便把馬s在鞍山所需的所有手續(xù)全部辦齊，并用掛號(hào)快遞寄到了遼東大學(xué)。這不廠里正在組織學(xué)習(xí)郭明義，開(kāi)展愛(ài)心捐款嗎，你放心，