【正文】 亮，大路從夢中醒來了，撒出鳥叫撒出腳印撒出喧嚷。森林的消失意味著大面積的水土流失，還有土地沙漠化的加速。很久很久——大約是一萬年以前吧地球有一半的陸地被森林覆蓋著，你能想象那是怎樣一個綠色的世界嗎?而現(xiàn)在的森林已不到原來的一半了。為了我們的大樹，做一片美的葉子吧！6．燃燒的紅燭金波每天，老師—— 睡得最晚，起得最早；這，窗下的老槐樹知道，樹上的小鳥知道． 在燈下，老師批改著，一本本作業(yè)，看著，看著，嘴角溢出了微笑； 但，時光老人的足跡，也印上了她的眼角． 老師的夢很短很短，但在夢中，她也能聽到，上課的鈴兒在搖??在黑夜與黎明之間，老師是一只紅燭在燃燒． 每天，老師—— 來得最早，走的最晚； 這，第一縷晨曦知道，滿天的星斗知道． 她用慈祥的愛，激起我心中的熱潮，讓紅領(lǐng)巾和紅旗一起飄揚(yáng)，讓理想和篝火一起燃燒； 她引導(dǎo)我們攀上一座座高峰，向著光輝的未來遠(yuǎn)眺． 她站在今天，想著明天． 春風(fēng)化雨，哺育著一代代新苗． 當(dāng)我們長成參天大樹，就去把未來創(chuàng)造！在今天與明天之間，老師是一座宏偉的橋。無數(shù)的葉子在樹上找到了自己的位置。無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹。樹像一朵綠色的云，從大地上升起。有時，你象一泓漣漪蕩盡我心上的陰云；有時，你象一片潔白云彩揩凈我身上的霉斑。春天？我一怔（zh8ng），旋即心里豁然一亮?? “誰告訴你的？”“王叔叔的兒子。我若有所悟：“最好的答案??那就是，變成水蒸氣！” “我們的班長就是這么說的。從前，兒子也經(jīng)常向我請教一些問題，那都是課本上的，根本難不住我。借著扇子的輕風(fēng)，它們一個個飛到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河，跟著夕陽西去。這時，大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸不久，這五彩的薄球，就無聲地散裂了，又變成肥皂水落了下來，水珠灑到我們眼睛里。如果用扇子在下面輕輕地扇，它們有時能飛得很高很高。她說陰雨時節(jié)，天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。從此那歌聲便消歇了。樹下有許多的小孩子，聽見了那歌聲，都抬起頭來望著—這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它，最后他們便想捉住它。這一天早晨，它醒了。在這首詩中，杜牧以情馭景，敏捷、準(zhǔn)確地捕捉足以體現(xiàn)自然美的形象，并把自己的情感融匯其中，使情感美與自然美水乳交融，情景互為一體。人稱小杜，和李商隱合稱“小李杜”，以別于李白與杜甫。詩文中多指陳時政之作。第十五首 山行（遠(yuǎn)上寒山石徑斜）杜 牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。作品簡析：《尋隱者不遇》是唐代詩僧賈島的作品。其詩喜寫荒涼枯寂之境，頗多寒苦之辭。字閬仙，一作浪仙。千古丹青妙手，也爭相以此為題，繪出不少動人的江天雪景圖。意境幽僻，情調(diào)凄寂。作品簡析：《江雪》是唐代詩人柳宗元的一首山水詩，描述了一幅江鄉(xiāng)雪景圖。是唐宋八大散文家之一，與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動，并稱韓柳。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。第二首詩描繪了在烈日當(dāng)空的正午農(nóng)民田里勞作的景象，概括地表現(xiàn)了農(nóng)民終年辛勤勞動的生活，最后以“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這樣近似蘊(yùn)意深遠(yuǎn)的格言，表達(dá)了詩人對農(nóng)民真摯的同情之心。第十二首 憫農(nóng)（春種一粒粟）李 紳春種一粒粟，秋收萬顆子。作品簡析：這首詩，一開頭就描繪在烈日當(dāng)空的正午，農(nóng)民依然在田里勞作，那一滴滴的汗珠，灑在灼熱的土地上。公元806年（唐憲宗元和元年）進(jìn)士，曾因觸怒權(quán)貴下獄。全詩從形神兩方面刻畫了垂釣小兒栩栩如生的形象，言辭流暢，清新活潑，寥寥數(shù)語便繪出一幅童趣盎然的圖畫，頗具生活情趣。作品簡析：《小兒垂釣》是唐代詩人胡令能的詩作。作者簡介：胡令能（785826年），唐詩人，隱居圃田（河南中牟縣）。第一首是總寫對江南的回憶；第二首和第三首則是分別寫對杭州和蘇州的憶念、向往。第九首 憶江南（江南好）白居易其一江南好，風(fēng)景舊曾諳；日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。不解藏蹤跡，浮萍一道開。它可以看成是一曲野草頌，進(jìn)而是生命的頌歌。與李白、杜甫一起被后人并稱為唐代“三大詩人”。貞元進(jìn)士，授秘書省校書郎。又送王孫去，萋萋滿別情。這種浪漫的理想，以豪邁的口語傾吐出來，有一種樸素?zé)o華的美。你從天邊而來，如今好像要直飛上高空的銀河，請你帶上我扶搖直上，匯集到銀河中去，一同到牛郎和織女的家里做客吧。第六首 浪淘沙（九曲黃河萬里沙）劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。作品簡析：《望洞庭》是唐代詩人劉禹錫所作的一首山水小詩。世稱劉賓客。作者簡介：劉禹錫（772～842），唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。這首詩寫將軍雪夜準(zhǔn)備率兵追敵的壯舉，氣概豪邁。盧簡辭傳》和《新唐書今存《盧戶部詩集》10卷，收入《唐詩百名家全集》。大歷十才子之一。第四首 塞下曲（月黑雁飛高）盧 綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。張志和的詞保存下來的只有《漁歌子》（原題叫《漁父》）五首，這是其中的第一首。作者簡介：張志和（730年～810年），字子同，初名龜齡，漢族，中國唐朝婺州（今浙江金華）人，自號“煙波釣徒”，又號“玄真子”。詩人沒有彩筆，但他用詩的語言描繪出極難描摹的色彩——一種淡素的、似有卻無的色彩。是唐宋散文八大家之首。因官吏部侍郎，又稱韓吏部。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。一直到孩子臨行還忙著替孩子縫衣服，雖然時間緊逼仍然一針一線一絲不茍。但由于個人的清貧生活而對勞動人民的疾苦有所體會，所以又寫了不少象《寒地百姓吟》、《織婦辭》等反映民間疾苦的詩。誰言寸草心，報得三春暉。晚照對晴空?！保┤?、對子選讀，地對天。二、《論語》選讀：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎！”（孔子說：“學(xué)習(xí)并時常溫習(xí)，不是很快樂的事嗎？” ：“君子上達(dá)，小人下達(dá)。鹿柴（唐）王維 空山不見人，但聞人語響。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！保鬃诱f：“在溫習(xí)以前學(xué)習(xí)的知識時，能從中領(lǐng)悟到新的知識，這樣就可以做老師了。雪對風(fēng)。臨行密密縫，意恐遲遲歸。早年隱居河南嵩山，他為人耿介倔強(qiáng)，一生窮愁潦倒，所以他的詩大多是抒發(fā)個人的坎坷不遇和揭露世態(tài)炎涼。在短短幾句中，將母親對即將遠(yuǎn)游的孩子的不舍刻劃出來。第二首 早春呈水部張十八員外（天街小雨潤如酥）韓 愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。河南河陽（今河南省孟縣）人，祖籍河北昌黎，自稱郡望昌黎，世稱韓昌黎。他是唐代古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者，提倡先秦兩漢的文章，世盛稱其“文起八代之衰”。詩既詠早春，又能攝早春之魂，給讀者以無窮的美感趣味，甚至是繪畫所不能及的。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。西塞山前白鷺飛》。張志和這首詞描繪春汛期的景物，反映了太湖流域水鄉(xiāng)的可愛。唐代詩人。776年（大歷十一年）元載被殺，王縉被貶，盧綸也受牽連，至780年（德宗建中元年）才被任為長安附近的昭應(yīng)縣令。事跡見《舊唐書盧綸曾任幕府中的元帥判官，對行伍生活有體驗(yàn)，描寫此類生活的詩比較充實(shí)，風(fēng)格雄勁。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。后以裴度力薦，任太子賓客，加檢校禮部尚書。有《劉夢得文集》。全詩純?nèi)粚懢?，既有?xì)致的描寫，又有奇特的想象和生動的比喻，讀來饒有趣味。詩句意思：九曲黃河從遙遠(yuǎn)的地方蜿蜒奔騰而來，一路裹挾著萬里的黃沙。直上銀河，同訪牛郎織女，寄托了他們心底對寧靜的田園牧歌生活的憧憬。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。其先太原（今屬山西）人，后遷下邽（今陜西渭南東北）。是我國文學(xué)史上相當(dāng)重要的詩人。此詩通過對古原上野草的描繪，抒發(fā)送別友人時的依依惜別之情。第八首 池上（小娃撐小艇）白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。從詩的小主人公撐船進(jìn)入畫面，到他離去只留下被劃開的一片浮萍，有景有色，有行動描寫，有心理刻畫，細(xì)致逼真，富有情趣；而這個小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。早晚復(fù)相逢！作品簡析：《憶江南》三首是唐代詩人白