【正文】 20__年區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)校體育節(jié)報(bào)名與組織工作十一月份《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)生課外訓(xùn)練與補(bǔ)考學(xué)校第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)校廣播操質(zhì)量評(píng)比體育組備課情景檢查十二月份《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果上報(bào)學(xué)校冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)開(kāi)展學(xué)校拔河比賽新教師公開(kāi)課交流一月份學(xué)生體育成績(jī)綜合測(cè)評(píng)學(xué)期工作總結(jié)體育檔案匯總與整理體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃10一、指導(dǎo)思想以教育局工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣對(duì)自身發(fā)展重要性的認(rèn)識(shí)。(3)組織研討學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建與訓(xùn)練，促進(jìn)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)制度的完善與訓(xùn)練的高效性。每周檢查備課情景、和上周教學(xué)反思，以促進(jìn)體育教師相互之間的學(xué)習(xí)和共同提高。并進(jìn)取做好體育檔案的整理和管理工作。以課程改革為指導(dǎo)，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，努力提高教師教育教學(xué)水平，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、自學(xué)本事與實(shí)踐本事的培養(yǎng)。像4年級(jí)豎笛的學(xué)習(xí)，挑選比較好的學(xué)生組成豎笛小樂(lè)隊(duì)。讓學(xué)生在實(shí)踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂(lè)必須掌握的淺顯音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)預(yù)技能，從“一拍”到各種音符時(shí)值，從單拍子到復(fù)拍子，等等。對(duì)學(xué)優(yōu)生，我們只需在旁邊引導(dǎo)他，陪伴他，要放下老師權(quán)威的架子，多傾聽(tīng)他們的想法，多和他們討論、交流，不要怕丟臉；對(duì)于成績(jī)不好的學(xué)生，我們要多關(guān)心鼓勵(lì)他們，一定要教給他們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，嚴(yán)格要求他們按教師的提示進(jìn)行學(xué)習(xí)，多講基礎(chǔ)，反復(fù)鞏固，多給他們時(shí)間，多鼓勵(lì)，樹(shù)立他們的自信心。張?jiān)葡甲詈玫囊稽c(diǎn)是能按老師要求自覺(jué)去做，針對(duì)她的這些情況，我鼓勵(lì)她多聽(tīng)音樂(lè)。張順，一個(gè)調(diào)皮的小男孩。在這1年半的教學(xué)中，最典型的例子有兩個(gè)：張?jiān)葡迹粋€(gè)聰明、對(duì)音樂(lè)有極大興趣并為之刻苦鉆研的女生，從一年級(jí)開(kāi)始就顯示出對(duì)音樂(lè)極大的興趣與領(lǐng)悟力。因材施教。三、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不斷鞏固和提高。本學(xué)期我將通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，確實(shí)增進(jìn)學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)的興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，同時(shí)加強(qiáng)思想教育，確實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，以達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果。3。體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃7一、指導(dǎo)思想新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：1。汲取外地先進(jìn)的體育教研成果，不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)水平。四、教學(xué)措施聯(lián)系實(shí)際，因材施教，根據(jù)不同層次的學(xué)生，精心設(shè)計(jì)體育課堂45分鐘，備好課，精心設(shè)計(jì)課外體育實(shí)踐活動(dòng)。體育工作總結(jié)。組隊(duì)參加市第七屆中小學(xué)生“冬鍛三項(xiàng)”比賽。十一月份召開(kāi)體育組工作例會(huì)。十月份召開(kāi)體育組工作例會(huì)。組建校田徑隊(duì)并開(kāi)始訓(xùn)練。認(rèn)真做好“冬季三項(xiàng)”組織訓(xùn)練工作。四、主要工作：認(rèn)真解讀《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好學(xué)生的測(cè)試工作，并做好數(shù)據(jù)的匯總、上傳工作。重視個(gè)人教學(xué)反思，重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與總結(jié)，主動(dòng)探索研究體育教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決策略，以問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)，不斷提升自我的教育教學(xué)潛力，構(gòu)成自我獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。二、目標(biāo)策略：注重教研方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注教研的互動(dòng)性與實(shí)效性，研究提高教研實(shí)效的方法與策略。努力學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué)。將游戲和比賽，穿插到每一節(jié)課中，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點(diǎn)作好學(xué)生速度和爆發(fā)力的素質(zhì)的練習(xí)。發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和積極向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生。教學(xué)中收放結(jié)合，有意識(shí)讓學(xué)生自我鍛煉，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性。初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類(lèi)等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)的鉆研，通過(guò)聽(tīng)隨堂課，備課筆記和課后小結(jié)。三、教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味運(yùn)動(dòng)體育項(xiàng)目進(jìn)行開(kāi)展教學(xué)法。同時(shí)為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習(xí)。在學(xué)習(xí)中體能運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，并產(chǎn)生鍛煉興趣。通過(guò)學(xué)練，激勵(lì)學(xué)生對(duì)武術(shù)的喜愛(ài)，啟迪學(xué)生對(duì)動(dòng)作攻防含義的探索，明確習(xí)武的真正目的。培養(yǎng)音樂(lè)節(jié)奏感。能表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的優(yōu)育品質(zhì)。能主動(dòng)參加體育鍛煉，樂(lè)于參加體育與健康常識(shí)的學(xué)習(xí)，在體育活動(dòng)中能正確對(duì)待勝負(fù)，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，表現(xiàn)出公正、負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想：以陶行知“生活教育”主流思想為指導(dǎo)，以教研組教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實(shí)踐中，并以學(xué)科生活化的“六個(gè)特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作；切實(shí)進(jìn)行教學(xué)手段、組織形式和方法的改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；認(rèn)真執(zhí)行新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；以人為本，追求實(shí)效；鍛造隊(duì)伍，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升品位。（2）建立選課指導(dǎo)制度。第二:國(guó)家選修課程校本化。即在一綱前提之下，教師可根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)教材進(jìn)行刪繁就簡(jiǎn)，或補(bǔ)充增加，因地制宜，因材實(shí)教。在這個(gè)模塊的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們一定會(huì)享受到挑戰(zhàn)自我、拓展個(gè)性的人生樂(lè)趣。開(kāi)發(fā)人：周躍明。本課程的開(kāi)發(fā)與開(kāi)設(shè)主要面向?qū)ω?cái)務(wù)、會(huì)計(jì)有興趣的學(xué)生。共分為4個(gè)班，有4位通用技術(shù)教師任教，每周1課時(shí)，既開(kāi)設(shè)了理論課，又開(kāi)設(shè)了操作實(shí)踐課。開(kāi)發(fā)人：葉春，周躍明?；镜募夹g(shù)能力的形成，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，有利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展。2．發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神學(xué)生的通用技術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程，更多地表現(xiàn)為一種創(chuàng)造過(guò)程。，給我校乃至全市的其他學(xué)科起著榜樣、示范和引領(lǐng)的作用。在教學(xué)、研究過(guò)程中，優(yōu)秀教師脫穎而出，組內(nèi)4位教師，其中省級(jí)專(zhuān)家1位，善嘉縣學(xué)科教學(xué)能手1位。組內(nèi)教師一直以來(lái)的共同的追求是：高效課堂、高品質(zhì)教研、高質(zhì)量服務(wù)。我會(huì)在今后的工作中,通過(guò)不懈努力爭(zhēng)取更上一層樓。在增進(jìn)學(xué)生身心健康和增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的能力和習(xí)慣。四、抓好兩操。只有這樣才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，使教育適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。鼓勵(lì)的語(yǔ)言是激發(fā)學(xué)生能動(dòng)與潛能的催化劑，當(dāng)學(xué)生取得成功時(shí)，一個(gè)肯定的表情與一個(gè)信任的動(dòng)作都能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極向上的信心，因此，在教學(xué)中，多從正面的評(píng)價(jià)學(xué)生，激發(fā)他們征服困難的勇氣，不斷體驗(yàn)成功的歡樂(lè)。我要在工作中不斷學(xué)習(xí)，去探索發(fā)現(xiàn)一些新的東西來(lái)充實(shí)自我、完善自我。每節(jié)課爭(zhēng)取做到有備而來(lái)，收獲而歸。一、注重課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量備課。(2)激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意思(3)以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位。六、教學(xué)器材錄音機(jī)1臺(tái)、掛圖3張、松緊帶5條、輪胎5個(gè)、學(xué)練評(píng)價(jià)一覽表1張。集體（合作）游戲：使學(xué)生樹(shù)立群體責(zé)任感，體驗(yàn)到個(gè)人在集體活動(dòng)中的作用與價(jià)值，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)與協(xié)作精神。激趣導(dǎo)入：學(xué)生回答問(wèn)題與游戲練習(xí)后了解知識(shí)，樹(shù)立合作學(xué)習(xí)觀念及其重要性。教學(xué)重點(diǎn)：掌握合作學(xué)習(xí)方法與技能。促進(jìn)我校教育教學(xué)的新發(fā)展?？茖W(xué)的發(fā)揮。培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的良好心理素質(zhì)和能力。(2)在完成體育課堂教學(xué)工作的同時(shí),積極開(kāi)展學(xué)校課余訓(xùn)練和體育活動(dòng)及小型多樣的競(jìng)賽活動(dòng),正確處理好普及與提高的關(guān)系。(2)各班以學(xué)生為主,自行開(kāi)展設(shè)計(jì)、創(chuàng)作活動(dòng),形式各異、不拘一格,使我校即將實(shí)施的體育大課間活動(dòng)擁有自己的主題。全校體育達(dá)標(biāo)率力爭(zhēng)保持99%以上。(2)要認(rèn)真制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃要根據(jù)總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。(1)加強(qiáng)備課管理。(3)促進(jìn)我校體育工作的進(jìn)一步提高和發(fā)展為前提,在不斷學(xué)習(xí),不斷更新自己的教育教學(xué)觀念的同時(shí),發(fā)現(xiàn)、積累、收藏能促進(jìn)自己,開(kāi)發(fā)自己的知識(shí)材料。,加強(qiáng)工作敬業(yè)精神,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。熟悉每個(gè)學(xué)生的認(rèn)知能力、運(yùn)動(dòng)類(lèi)型、學(xué)生之間的協(xié)調(diào)配合能力、對(duì)課堂教學(xué)的反應(yīng)狀態(tài)和所生成的狀態(tài)等等。!激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。以積極主動(dòng)的參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。教材內(nèi)容應(yīng)考慮學(xué)生的個(gè)體差異與不同需要,進(jìn)行彈性設(shè)計(jì),讓學(xué)生有較大的選擇余地。教材內(nèi)容注入身體鍛煉知識(shí)、鍛煉方法、健身運(yùn)動(dòng)處方知識(shí),切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自我鍛煉能力,培養(yǎng)學(xué)生終身參與體育活動(dòng)的習(xí)慣。重視對(duì)學(xué)生的研究,從學(xué)生身心發(fā)展水平出發(fā),加大教材的選擇余地,讓所有的學(xué)生都在其原有水平上有所發(fā)展,從而讓基礎(chǔ)水平、愛(ài)好、個(gè)性不同的學(xué)生發(fā)揮最大的潛能。(四)其他工作訓(xùn)練、參賽工作。配合市教研室開(kāi)展校本教材的開(kāi)發(fā)。研究新教材，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，做好幅射工作。選擇一項(xiàng)： 第二篇：體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想積極有效推進(jìn)二期課改，做好新教材貫徹實(shí)施工作。選擇一項(xiàng)：題目7 體育與健康課程身體健康的目標(biāo)是：掌握基本保健知識(shí)和方法、塑造良好體形和身體姿態(tài)、全面發(fā)展體能與健身能力、（）。選擇一項(xiàng)： 題目4 體育與健康課程中，身體健康學(xué)習(xí)方面，水平一全面發(fā)展體能與健身能力的目標(biāo)是（）。選擇一項(xiàng)：題目10 合作學(xué)習(xí)的四個(gè)要素是：小組自評(píng)、（）、個(gè)體責(zé)任、積極互賴(lài)。選擇一項(xiàng)：題目6 體育情境教學(xué)的特點(diǎn)有：主題性、（）、主動(dòng)性、社會(huì)性。選擇一項(xiàng)：題目2 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有：主動(dòng)學(xué)習(xí)、寓教于樂(lè)、（）、學(xué)以致用。選擇一項(xiàng)：題目8 體育與健康課程心理健康與社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)方面的水平三形成合作意識(shí)與能力學(xué)習(xí)目標(biāo)是：（）。選擇一項(xiàng)：題目4 在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出克服困難的意志品質(zhì)以及正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待身體條件、運(yùn)動(dòng)能力的差異，是體育與健康課程中心理健康與社會(huì)適應(yīng)（）的培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。選擇一項(xiàng)：題目10 運(yùn)動(dòng)參與學(xué)習(xí)領(lǐng)域的重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)（）以及促進(jìn)學(xué)生參與體育活動(dòng)的意識(shí)和習(xí)慣的形成。選擇一項(xiàng)： 題目6 “水平二”這個(gè)階段的體育教學(xué)要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（），不能只讓少數(shù)“精英”參與，而是要讓全體學(xué)生都參與到體育運(yùn)動(dòng)中來(lái)。教師在促進(jìn)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)使學(xué)生懂得（）的方法。選擇一項(xiàng)：題目9 計(jì)劃策略、（控制策略）和自我調(diào)節(jié)策略都屬于元認(rèn)知策略。題目5 體育與健康課程具有以下特性：基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、健身性、（綜合性）。運(yùn)動(dòng)技能多屬于（程序性）。題目2 中小學(xué)體育與健康學(xué)習(xí)策略是一個(gè)多層次、多維度的心理結(jié)構(gòu)。題目4 體育與健康技能學(xué)習(xí)策略主要有技能學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備策略、技能學(xué)習(xí)中的練習(xí)策略和技能學(xué)習(xí)后的（鞏固）等。題目8 模式再認(rèn)策略和動(dòng)作系列學(xué)習(xí)策略主要是針對(duì)（程序性知識(shí)）。選擇一項(xiàng)： 反饋Your answer is 正確 題干對(duì)小學(xué)五、六年級(jí)的學(xué)生，這一階段的學(xué)生認(rèn)知能力有了明顯的提高。選擇一項(xiàng)：題目5 教師指導(dǎo)學(xué)生落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)，教學(xué)方法要適應(yīng)時(shí)代，（），適應(yīng)個(gè)體，適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)要求。選擇一項(xiàng)： 題目9 水平一的（）領(lǐng)域目標(biāo)是基于首先要注意激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣這一點(diǎn)來(lái)考慮的。選擇一項(xiàng)：題目3（）是指?jìng)€(gè)體自我感覺(jué)良好以及與社會(huì)和諧相處的狀態(tài)與過(guò)程，與體育學(xué)習(xí)和鍛煉、身體健康密切相關(guān)。選擇一項(xiàng)： 題目7 形成良好的體育道德意識(shí)行為和在體育活動(dòng)中尊重相對(duì)較弱者，是體育與健康課程中心理健康與社會(huì)適應(yīng)（）的具有良好的體育道德的學(xué)習(xí)目標(biāo)。選擇一項(xiàng)： 運(yùn)動(dòng)技能：體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，是指學(xué)生在課堂中通過(guò)教師的教學(xué)和積極引導(dǎo)，將自己的全部身心投入到學(xué)習(xí)中，進(jìn)而生成（），以促進(jìn)其達(dá)成課程與教學(xué)目標(biāo)的學(xué)習(xí)方式。選擇一項(xiàng)：、靈敏性的發(fā)展題目5 探究性學(xué)習(xí)是一種符合時(shí)代潮流的學(xué)習(xí)方式，它的最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦、動(dòng)手能力和（的集體主義精神，以及頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。選擇一項(xiàng)：題目9（）是一種主要適應(yīng)小學(xué)低、中年段學(xué)生，利用低年級(jí)學(xué)生樂(lè)于模仿、想象力豐富、形象思維占主導(dǎo)的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行生動(dòng)活潑和富有教育意義的教學(xué)方法。選擇一項(xiàng)：題目3 在身體健康學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成中，讓學(xué)生掌握基本保健知識(shí)和方法有其特定的教學(xué)策略，這個(gè)策略的要點(diǎn)有：針對(duì)性、（）、行為化。有了這樣的限制目標(biāo)表述就會(huì)更加完整、清晰。選擇一項(xiàng)：題目10 全面發(fā)展體能與健身能力學(xué)習(xí)策略，在體育教學(xué)中要將技術(shù)技能的教學(xué)和發(fā)展體能與健身能力有機(jī)結(jié)合起來(lái)，具體應(yīng)該注意以下要點(diǎn)：融合策略、分立策略、補(bǔ)充策略、（）。加強(qiáng)學(xué)區(qū)學(xué)校間教學(xué)研討活動(dòng)，繼續(xù)抓好5年級(jí)新教材的試點(diǎn)工作。積極開(kāi)展教法與學(xué)法的研究，提高日常課質(zhì)量。指導(dǎo)教師充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的育人價(jià)值；思想教育與教材內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，思想教育寓游戲和活動(dòng)之中。教材的選擇要內(nèi)容靈活、對(duì)象靈活、層次靈活,讓所有的學(xué)生都進(jìn)退自由,各得其所。(3)教材內(nèi)容的實(shí)用性。(5)教材內(nèi)容的多樣性。根據(jù)學(xué)校體育工作計(jì)劃的精神,以安全、健康為宗旨。,推廣好第三套廣播體操。結(jié)合我校工作實(shí)際,使學(xué)生掌握應(yīng)有的健身鍛煉技能。獲得優(yōu)秀和良好狀態(tài)的反應(yīng)與生成的效果。提高敬業(yè)愛(ài)崗精神,樹(shù)立把教育當(dāng)成自己生命的一部分、并為之奮斗。,切實(shí)提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。并積極做好體育檔案的整理和管理工作。抓好五項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)的訓(xùn)練和測(cè)驗(yàn)工作。(1)加強(qiáng)新操培訓(xùn),實(shí)行每日評(píng)分制,納入班級(jí)考核,不斷提高廣播操質(zhì)量。有組織、有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié),定期研究體育訓(xùn)練工作并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決訓(xùn)練中的問(wèn)題。使學(xué)生樹(shù)立終身體育的思想,養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的良好習(xí)慣。合理的引導(dǎo)。創(chuàng)新與超越相關(guān)知識(shí)體系。教學(xué)對(duì)象：初二年（）班學(xué)生。四、教學(xué)程序采用“激趣導(dǎo)入——愉悅身心，掌握技能——體驗(yàn)樂(lè)趣，交流探究——學(xué)會(huì)合作”的三維結(jié)構(gòu)。娛樂(lè)健身：將民間“推圈圈”的活動(dòng)內(nèi)容（利用廢棄物——輪胎）引入課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，促進(jìn)身心健康與身體綜合素質(zhì)的提高。五、教學(xué)效果預(yù)計(jì)