【摘要】《可貴的沉默》教學(xué)設(shè)計教材說明《可貴的沉默》是人教版課標(biāo)本語文第五單元中的一篇精讀課文。課文講的是：上課時，老師從孩子們那里了解到，幾乎所有的爸爸媽媽都知道自己孩子的生日并向他們祝賀，孩子們因此而感到驕傲和快樂，知道爸爸媽媽生日的孩子只有幾個，而沒有一個孩子向爸爸媽媽祝賀生日。強烈對比之下，孩子們沉默了，
2024-11-22 02:34
【摘要】可貴的沉默授課人：熱西丁圖一圖二他們地舉起了手，有的還驕傲神氣十足左顧右盼。地我的情緒迅速地傳染給了他們，他們隨著我一起點起數(shù)來，“15、16、17……”，越點越多，越點越興奮，聲音越來越響，前排的孩子都回過頭往后看，幾個男孩子索性站
2024-10-19 13:17
【摘要】四所樓鎮(zhèn)四所樓小學(xué)于強?迅速蘊藏重復(fù)霎時稚拙?煩惱犯錯誤?針對課題和課文內(nèi)容，你有什么疑問？?請同學(xué)們再次默讀課文，邊讀邊思考歸納出的問題，畫出與問題相關(guān)的句子，寫下自己的體會。
2024-12-13 17:16
【摘要】《可貴的沉默》第二課時教學(xué)設(shè)計明德小學(xué)趙向媛教學(xué)目標(biāo)：1、在第一課時的基礎(chǔ)上，正確、流利、有感情地朗讀課文。體會抓住人物的神態(tài)、動作進行生動描寫的方法，抄寫自己喜歡的詞語、句子。2、抓重點語句，通過聯(lián)系上下文和生活實際，幫助學(xué)生理解其含義，感受其情感；結(jié)合課文插圖，根據(jù)生活經(jīng)驗想像課文描述的場景，讓學(xué)生從孩子們的語言、神態(tài)、動作中體會他們的心情。通過有感情朗讀表達出來
2025-08-18 16:28
【摘要】《可貴的沉默》作業(yè)設(shè)計★基礎(chǔ)題一、讀一讀，寫一寫hèxùnsùfùqiàqià祝（）（）重（）
2024-11-21 04:51
【摘要】《可貴的沉默》教學(xué)設(shè)計范文（精選3篇） 《可貴的沉默》教學(xué)設(shè)計1 【教學(xué)資料及分析】 《可貴的沉默》是人教版三年級下冊第五組課文的第一篇，本單元的主題是“感受真情，關(guān)愛他人”。這...
2024-12-06 00:46
【摘要】?請大家認真讀讀課文，找出描寫孩子們“沉默”的句子，用“--”劃出來。想一想孩子們?yōu)槭裁磿@樣，他們在想什么？霎時，教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍，教室里依然很安靜。過了一會兒，幾位女學(xué)生沉靜地舉起了手。教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們
2024-11-24 15:27
【摘要】可貴的沉默課件 篇一：可貴的沉默 lt;lt;可貴的沉默》 師：同學(xué)們請看（出示生日蛋糕的圖片）是什么?。柯?，這是什么歌。看到這美麗的生日蛋糕，聽到這好聽的音樂，你想到了什么? 歡樂嗎？說...
2025-03-30 02:56
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 可貴的沉默教案設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確流利，有感情地朗讀課文。 2、培養(yǎng)學(xué)生邊讀課文，邊思考和提出問題并能聯(lián)系上下文理解問題的能力。 3、理解孩子們的...
2025-04-15 01:26
【摘要】 《可貴的沉默》讀后感 《可貴的沉默》讀后感1 昨天，我們學(xué)習(xí)了一篇非常有教育意義的課文，文章講的是一堂語文課上，老師問同學(xué)們，平時過生日的時候，有沒有收到過父母的生日禮物，...
2025-04-01 22:30
【摘要】《可貴的沉默》語文教案 《可貴的沉默》語文教案1教學(xué)目標(biāo)：初步了解課文內(nèi)容。分角色朗讀課文，學(xué)會9個生字及新詞，認讀5個字。并能認真書寫。 教學(xué)重點：規(guī)范、端正的用硬筆書寫9個生字及新...
2024-12-06 00:56
【摘要】《可貴的沉默》讀后感 《可貴的沉默》讀后感1 昨天，我們學(xué)習(xí)了一篇非常有教育意義的課文，文章講的是一堂語文課上，老師問同學(xué)們，平時過生日的時候，有沒有收到過父母的生日禮物，有沒有父母給自己...
2025-04-05 12:20
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 可貴的沉默說課設(shè)計 一、說教材 《可貴的沉默》是人教版課標(biāo)實驗教材第六冊第五單元中一篇精讀課文。這篇課文以愛為主題，以感受父母之愛──回報父母之愛為主線，主...
【摘要】可貴的沉默的語文說課稿 一、說教材 1、教材簡析 《可貴的沉默》是六年制小學(xué)人教版課標(biāo)實驗教材第六冊第五單元中的課文，這是一篇精讀課文。課文以課堂教學(xué)進程為線索，以師生對話交流為主要形式，以孩子...
2024-12-07 02:42
【摘要】10調(diào)到3綿陽市子云小學(xué)謝曉玲技術(shù)指導(dǎo):李瓊劉蓉自學(xué)課文:?認真默讀課文,想一想你讀懂了什么?把不懂的詞語畫出來。小組合作學(xué)習(xí)建議?圍繞課文內(nèi)容,共同商量；給大家提一個你們最感興趣的問題，最關(guān)心的問題，把問題寫下來?！跋虬职謰寢屪ＹR生日的，請舉手！”教
2024-12-13 17:01
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