【正文】 時(shí)位于橫中線的上方；中間部分“ ”較瘦，上部高出左右部分，位于左半個(gè)；右邊部分“可”相對(duì)較寬大，獨(dú)自占據(jù)右半格。斑 左中右結(jié)構(gòu)，左中右部分基本相等。教學(xué)重點(diǎn)：掌握五種結(jié)構(gòu)字的寫法。請(qǐng)學(xué)生上黑板寫。出示課件“傾”“假”“獄”（1）指名說每個(gè)字左中右三部分在田字格中的位置（2）相機(jī)指導(dǎo)“傾”：左中部分寫在田字格左半格，約占整個(gè)字的二分之一，右偏旁則獨(dú)占右半格，約占整個(gè)字的二分之一。（2）教師相機(jī)介紹：“撒”字，左中右結(jié)構(gòu)。（2）教師相機(jī)介紹：左中右三部分寬窄基本相等的字，是指這類字左中右三部分的寬度是大致相等的，各部分在田字格中所占的空間也大致相等。一起做一做二、導(dǎo)入新課本學(xué)期我們的寫字課和上學(xué)期一樣，間周上鋼筆字課和毛筆字課。通過練習(xí)，把左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱。做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。三、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的情感；陶冶情操，培養(yǎng)審美能力；養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。二、培訓(xùn)內(nèi)容分析：鋼筆字內(nèi)容，要求學(xué)生進(jìn)一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，寫字時(shí)做到字跡工整，行款整齊，有一定的速度。走之捺長(zhǎng)伸。人：為筆畫少的獨(dú)體字。二、示句子，朗讀理解句子意思數(shù)風(fēng)流人物還看今朝三、學(xué)生自主讀貼，合作學(xué)習(xí)。3．激發(fā)學(xué)生對(duì)毛筆書法的興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的握筆姿勢(shì)以及良好的書寫習(xí)慣。2．教師巡視指導(dǎo)，提醒雙姿。少：唯獨(dú)體字，豎畫不要寫成豎鉤，左點(diǎn)低右點(diǎn)高，撇左下長(zhǎng)伸。莫等閑白了少年頭空悲切三、學(xué)生自主讀貼，合作學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫好本課11個(gè)字。六、課堂小結(jié)15．集字練習(xí)（一）教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察分析本課字的結(jié)構(gòu)特征，鞏固和運(yùn)用本學(xué)期所學(xué)的書寫規(guī)律。瓜字旁，上撇為短撇，豎撇靠近左側(cè)，捺收筆稍高。四、匯報(bào)交流，點(diǎn)撥難點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生寫好“歉”“瓢”“辟”三個(gè)難寫的字。六、課堂小結(jié)14．復(fù)雜字書寫（七）教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察分析復(fù)雜字的結(jié)構(gòu)特征，繼續(xù)學(xué)習(xí)并掌握含有右偏旁結(jié)構(gòu)的復(fù)雜字的書寫規(guī)律。右偏旁靠近左部分。剩：左寬右窄。教學(xué)準(zhǔn)備：毛筆、水教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入激趣。練習(xí)寫好本課“副、劍、剩、荊、彭、勵(lì)、勃、勘、朗、數(shù)、敞”這11個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。右部分上緊下松，筆畫間隔要?jiǎng)?，寸子底要托住上部分。旅：左窄右寬。四、匯報(bào)交流，點(diǎn)撥難點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生寫好“緣”“旅”“褥”三個(gè)難寫的字。六、課堂小結(jié)12．復(fù)雜字書寫（六）教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察分析復(fù)雜字的結(jié)構(gòu)特征，繼續(xù)學(xué)習(xí)并掌握含有左偏旁結(jié)構(gòu)的復(fù)雜字的書寫規(guī)律。囑：左小右大，“口”字宜靠上。三部分壓緊寫，重心要平穩(wěn)。出示卡片，引導(dǎo)觀察停、德、博、瀑、愉、謹(jǐn)、接、塌、囑、陵、猾三、學(xué)生自主讀貼，合作學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫好本課11個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。2．教師巡視指導(dǎo)。上中下要壓緊寫，重心要平穩(wěn)。1．出示卡片，引導(dǎo)觀察蓄、蔡、等、寨、暴、攀、罩、裹、慈、惹、暈、葷三、學(xué)生自主讀貼，合作學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫好本課11個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。2．教師巡視指導(dǎo)。最后一橫要長(zhǎng)，要下載其上。翼：上中下的長(zhǎng)度基本相等，但左右寬度、筆畫的長(zhǎng)短則不同。教學(xué)準(zhǔn)備：毛筆、水教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入激趣。練習(xí)寫好本課“算、翼、憊、葬、冀、簍、蘿、舅”這８?jìng)€(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。女字底的撇點(diǎn)，撇短點(diǎn)長(zhǎng)，長(zhǎng)橫托上罩下。辱：上部撇和下部橫要長(zhǎng)。四、匯報(bào)交流，點(diǎn)撥難點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生寫好“券”“辱”“妻”三個(gè)難寫的字。六、課堂小結(jié)８．復(fù)雜字書寫（二）教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察分析復(fù)雜字的結(jié)構(gòu)特征，掌握有字底的復(fù)雜字的書寫規(guī)律。筏：字頭要扁，左右相稱。兩長(zhǎng)撇要有變化，捺畫要舒展。曾、炭、蔽、薄、泰、筏、簸、霄三、學(xué)生自主讀貼，合作學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生寫好“炭”“泰”“筏”三個(gè)難寫的字。2．使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察分析復(fù)雜字的結(jié)構(gòu)特征，掌握有字頭復(fù)雜字的書寫規(guī)律。五、學(xué)生練習(xí)書寫1．學(xué)生練習(xí)書寫10個(gè)字。右部上中下要對(duì)正。二、出示漢字，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析復(fù)雜字的結(jié)構(gòu)特征。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫好本課10個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。3．教師巡視指導(dǎo)。右部，上緊下松。峻：左小偏上，右部上窄下寬，下部撇短，橫撇略有弧度。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入激趣。2．激發(fā)學(xué)生對(duì)硬筆書法的興趣，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。2．學(xué)生完成行款練習(xí)。右部分上窄下寬，“土”橫左低右高，捺宜舒展。四、匯報(bào)交流，點(diǎn)撥難點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：方格小黑板、字卡。并完成好行款練習(xí)。五、學(xué)生練習(xí)書寫1．學(xué)生練習(xí)書寫10個(gè)字。率：上窄下寬，上密下疏。二、出示漢字，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析復(fù)雜字的結(jié)構(gòu)特征。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫好本課10個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。3．教師巡視指導(dǎo)。愁：上下寬度相等，上長(zhǎng)下扁。四、匯報(bào)交流，點(diǎn)撥難點(diǎn)。2．評(píng)講上次作業(yè)。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生寫好“典”“梵”“愁”三個(gè)難寫的字。2．復(fù)雜字書寫（二）教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察分析復(fù)雜字的結(jié)構(gòu)特征，練習(xí)寫好本課“典、型、望、智、梵、您、恙、愁、碧、柴”這10個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。五、學(xué)生練習(xí)書寫1．學(xué)生練習(xí)書寫10個(gè)字。套：字頭撇捺要舒展，下部要注意橫畫長(zhǎng)短不同和間距要?jiǎng)?。，引?dǎo)觀察荷、薦、菌、貪、昂、罪、蜀、套、秀、蔬2．說說這些字在結(jié)構(gòu)特征上有何相似之處。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生寫好“套”“秀”“貪”三個(gè)難寫的字。七、交流評(píng)價(jià) 教學(xué)反思：第四篇：第十一冊(cè)寫字教案第十一冊(cè)寫字教案鋼筆字部分1．復(fù)雜字書寫（一）教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察分析復(fù)雜字的結(jié)構(gòu)特征，練習(xí)寫好本課“荷、薦、菌、貪、昂、罪、蜀、套、秀、蔬”這10個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。提畫在不同的字中角度和長(zhǎng)短略有不同。捺有斜捺和平捺之分。他的書法很“另類”，篩檢真草隸篆用筆，獨(dú)創(chuàng)一體，自稱“六分半書”；字形變化多端，章法詭譎有致，搖曳多姿，真可謂是書中奇寶，性情大自由的“表演秀”。蘭竹圣手書畫怪杰。王羲之練字專心致志，達(dá)到廢寢忘食的地步。3．單字練習(xí)帶“撇”的字：井、月、左、在、丘。一周次：第八周 教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課同學(xué)們，誰能說說我們上節(jié)課學(xué)了什么筆畫的寫法？你還記得是怎樣寫的嗎？今天，我們要復(fù)習(xí)本月所學(xué)內(nèi)容。它的寫法是下筆同橫法，折時(shí)作頓。收筆時(shí)要略頓而回鋒。豎折：起筆稍重，頓而向處。“折”畫也和鉤畫一樣，是附屬在別的筆畫上的。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)書寫橫折、橫折鉤、橫撇、撇折。第一篇：三年級(jí)寫字教案第十周校本課程《寫字》課教案（2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期）教師：鄧玉花班級(jí)：三教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)書寫橫折、橫折鉤、橫撇、撇折。二、學(xué)習(xí)新內(nèi)容認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)和寫法。教師講解折的寫法，并作示范。豎彎折：起筆同豎畫，到轉(zhuǎn)折處要呈彎曲狀，有弧度。橫折的豎略向左彎。三、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)四、教學(xué)反思：第二篇：三年級(jí)寫字教案第八周校本課程《寫字》課教案（2011—2012學(xué)第二學(xué)期）教師：鄧玉花班級(jí)：三每字練習(xí)５遍 2．練習(xí)“十”字：體現(xiàn)長(zhǎng)橫，豎不要過長(zhǎng)。17歲時(shí)他把父親秘藏的前代書法論著偷來閱讀，看熟了就練著寫，他每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來黎明，寫完了多多少少的墨水，寫爛了多多少少的筆頭，每天練完字就在池水里洗筆，天長(zhǎng)日久竟將一池水都洗成了墨色，這就是人們今天在紹興看到的傳說中的墨池。于是人們常用“入木三分”的成語來形容書法筆力強(qiáng)勁，后來用它來比喻對(duì)事物見解、議論的深刻。他的書畫以“清、勁、怪”遺世，給了后人很獨(dú)特的美學(xué)啟示。教學(xué)難點(diǎn)：.、提、豎勾、彎勾筆畫的漢字 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、教學(xué)捺的基本筆畫捺畫粗細(xì)分明，書寫難度較大。如圖：三、教學(xué)提的基本筆畫提 提畫寫法是，下筆較重，由重到輕向右上行筆，收筆要出尖。如圖：六、練習(xí)鞏固 學(xué)生練習(xí)，老師巡視。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫好本課10個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。二、出示漢字，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析復(fù)雜字的結(jié)構(gòu)特征。貪：人字頭要覆蓋下部，下部撇、點(diǎn)要齊平?！澳恕币獙?duì)正下部。六、課堂小結(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫好本課10個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。1．念寫字歌。三、學(xué)生自主讀貼，合作學(xué)習(xí)?！胺病弊值滓怀鰴M折彎鉤。2．學(xué)生完成行款練習(xí)。2．激發(fā)學(xué)生對(duì)硬筆書法的興趣，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入激趣。四、匯報(bào)交流，點(diǎn)撥難點(diǎn)。袋：上下寬窄、高矮相等，“衣”字底要對(duì)正商埠，豎提低于撇捺。六、課堂小結(jié)3．復(fù)雜字書寫（四）教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察分析復(fù)雜字的結(jié)構(gòu)特征，練習(xí)寫好本課“喊、嘴、摧、漾、溪、凌、倦、撰、瑤、駛”這10個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生寫好“嘴”“凌”“倦”三個(gè)難寫的字。1．出示卡片，引導(dǎo)觀察喊、嘴、摧、漾、溪、凌、倦、撰、瑤、駛2．這些字在結(jié)構(gòu)特征上有何相似之處？三、學(xué)生自主讀貼，合作學(xué)習(xí)。凌：左窄小右寬大。五、學(xué)生練習(xí)書寫1．學(xué)生練習(xí)書寫10個(gè)字。并完成好行款練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：方格小黑板、字卡。四、匯報(bào)交流，點(diǎn)撥難點(diǎn)。蹲：左窄偏上。2．學(xué)生完成行款練習(xí)。2．激發(fā)學(xué)生對(duì)硬筆書法的興趣，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入激趣。猿：左窄右寬，左短右長(zhǎng)。鍍：左窄右寬，左偏旁第三橫起筆外移，右部分上窄下寬。六、課堂小結(jié)毛筆字部分7．復(fù)雜字書寫（一）教學(xué)目標(biāo)：1．通過《劉公權(quán)拜師無臂老人》的故事以及欣賞劉公權(quán)《玄秘塔碑》，激發(fā)學(xué)生對(duì)毛筆書法的興趣，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)