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中考作文開頭-全文預(yù)覽

2024-11-16 03:03 上一頁面

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【正文】 華,花一樣的世界,花一樣的未來。而我,唯獨(dú)鐘情于雨。因?yàn)橛辛俗非?,才有了一個(gè)個(gè)古老而又美好的傳說;有了追求,才有了一座座綿延無邊、用血肉筑起的鋼鐵長(zhǎng)城;有了追求,才有了一尊尊屹立于天地之間、永不低頭的雕像。若是議論文則是常引用名人名言以增強(qiáng)論證效果,突出主題。環(huán)境描寫可以渲染氣氛,可以烘托人物,可以推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。巧妙而又貼切的修辭手法的運(yùn)用能使語言增添許多風(fēng)采。文章在一開頭就抖出一個(gè)矛盾沖突,目的是要迅速抓住讀者的心,引發(fā)讀者的閱讀興趣。文章的開頭采用設(shè)問的方式,一問一答,簡(jiǎn)潔有力,鮮明地亮出自己的觀點(diǎn),為下文展開議論打下基礎(chǔ)。這種開頭的方法,能抓住人們閱讀時(shí)的好奇心理,吸引讀者閱讀,效果很好?!睂?duì)于考場(chǎng)作文來說,寫好開頭尤為重要,老師閱卷時(shí)首先看的便是第一段?!迸笥眩绻愕男闹幸延袎?mèng)想,那么,請(qǐng)不要停止追逐夢(mèng)想的腳步,勇敢地向前奔跑,總有一天,夢(mèng)想會(huì)遇見成功,光芒綻放!六、引發(fā)思考式例風(fēng),從水上掠過,留下粼粼波紋;陽光,從云中穿過,留下絲絲溫暖;歲月,從樹林中走過,留下圈圈年輪??那么朋友,我們從時(shí)代的大舞臺(tái)上走過,又該留下點(diǎn)什么呢?我們應(yīng)當(dāng)留下驕傲、尋夢(mèng)的足跡,我們應(yīng)當(dāng)留下真我的風(fēng)采和張揚(yáng)的個(gè)性,我們應(yīng)該留下無悔的演繹和燦爛的星光!七、情景合一式例對(duì)了,我還要告訴您,敬愛的老師,您親手栽的那些小楊樹現(xiàn)在都長(zhǎng)出新葉了,江畔那青青草色,依然是翡翠的綠,還有校園里那紛飛的黃花,但愿都能帶給你清涼的慰藉。擦亮你的雙眼,摘一朵淡泊卻幽香的菊花,聽一首悠揚(yáng)的古箏曲,攜一腔激情與感恩,你將會(huì)發(fā)現(xiàn),生活原來如此精彩。干將發(fā)硎,有作其芒。例成功的背后,總有一個(gè)苦澀的開端。青春是美麗的,它貫穿于奮斗與拼搏的歷程中。例世上有一種永不凋謝的花朵,那是微笑。五、直抒胸臆法例痛苦的時(shí)候,你會(huì)回家,用眼淚盡情發(fā)泄;心煩的時(shí)候,你會(huì)回家,讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云。驀然回首,有成功的歡笑,有失敗的淚水,有鍥而不舍的執(zhí)著,有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)??例年華似水,歲月如梭。因?yàn)?,我們要去——春游!四、?lián)想回憶法例每個(gè)人的童年,都是一片寬闊的原野。流年的浪花總是滌蕩在渺遠(yuǎn)的心際,漣漪般徐徐蕩開,風(fēng)中花瓣樣輕輕墜落?!百?zèng)人玫瑰,手有余香。正是這些暗礁、低調(diào)、暗淡,才匯成了多姿多彩的人生。我們就是在這平凡的日子里與愛相隨,被愛包圍。人生,就像開在郊外的花朵,萬紫千紅,芳香四溢。只要你用心去感受,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),周圍是一片愛的海洋??例生活是一片愛的海洋,人人都呼吸著愛,感受著愛。例法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說過,世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷。引用名人名言式例“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。引用詩詞式例“無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來”,每當(dāng)我想起這句詩,眼前就不禁會(huì)浮現(xiàn)出那圓圓的臉,那筆下流動(dòng)的圓,耳邊又想起錢氏英語。“我在這頭,母親在那頭”,也是親情。親情是溝通兩代之間思想交流的橋梁,是一條連結(jié)兩顆心的紐帶。親情是雪,晶瑩剔透;親情也可以是雷,驚天撼地。她發(fā)現(xiàn)自己對(duì)不起所有愛她的人,她的良心受到了譴責(zé)。但是,親情是始終不渝的。他說:“只要我還有一口氣,就不讓你們受委屈。他們?cè)跒橄乱徊惋埗鴵?dān)心著。他哼著小調(diào),陽光幸福地灑在他們臉上。而他卻因此挨了父親的鞭子,還罰他站在雪地里很久。父親說:“人生路上有許多困難的事情,只要有音樂在,你的靈魂便不再寂寞。他自己和弟弟妹妹們便各奔東西……20年后,齊憶苦在北京當(dāng)上了出租車司機(jī);齊思甜出國(guó)受到良好的教育,成了音樂家;齊天成為東北大學(xué)學(xué)生;齊妙卻當(dāng)上了舞廳小姐。次日,另一家人搬進(jìn)了四個(gè)孩子的家。樹大分枝,各自成立家庭后,在生活中一些小事是難免發(fā)生的,但要看你怎樣去對(duì)待,把金錢和利益看的太重,那麼,你就會(huì)值親情于不顧;看淡名利,注重親情才是做人的底線;爭(zhēng)則不足,讓則有余,在利益和金錢面前,我們何不禮讓一點(diǎn),做一個(gè)有道德、有素質(zhì)、有親情的人呢?家和萬事興,團(tuán)結(jié)是一種力量,讓我們團(tuán)結(jié)友愛,和睦共處,為個(gè)人的事業(yè)、為家庭的生活、為國(guó)家的興盛而看重親情、友情、愛情;把金錢和利益看淡一些吧!人過留名,雁去留聲,希望在幾十年之后,當(dāng)你離開這個(gè)世界的時(shí)侯,留給后人的不是唾泣,而是美愉。那時(shí)只知其大意,只知道曹操的長(zhǎng)子曹丕繼位,他在一些奸臣的影響下,擔(dān)心他的同胞弟弟曹值篡位,便逼迫曹值在七步之內(nèi)作出一首詩來,否則處死;結(jié)果他的弟弟就在七步之內(nèi)寫出了流傳至今的“七步詩”。我抬起頭對(duì)媽媽說:“媽媽快喝吧,要不茶要涼了。當(dāng)外婆從廚房走出來的時(shí)候我已經(jīng)把茶都給倒好了,這時(shí),外婆才告訴我哪一個(gè)是媽媽的杯子。媽媽為我操勞了一整年,仔細(xì)想想,現(xiàn)在的我也應(yīng)該為她做一點(diǎn)點(diǎn)事了。既照應(yīng)了主旨,又顯得情韻深厚。余味無窮。技巧六:景物烘托,情景合一風(fēng)停了,暴雨也結(jié)束了,太陽重新露出了笑容,兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。技巧五:抒情議論,氣勢(shì)不凡其實(shí)寧靜就是那么簡(jiǎn)單,一個(gè)淺淺的微笑,一句貼心的話語,一顆能包含一切的心靈,足以使一張緊繃的臉?biāo)沙陂_來,讓笑容在人們臉上輕輕地綻開,那笑容就如徜徉在天邊的云朵,輕輕地點(diǎn)綴著那片蔚藍(lán)的天,清新而自然。技巧四:引用佳句,多姿多彩“野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出”,15年來,生活讓我懂得了放棄!為了我的理想,為了更多的人可以讀書,我必須放棄!(《從天空想到的》)想到這里,我又記起了一位名人說過的一句話:“身邊的書多著呢,只要發(fā)覺,肯定會(huì)學(xué)到很多……”(《閱讀身邊的人》)明日歌中說:“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎……”希望大家能把握今天,創(chuàng)造出美好的明天。你看,在上面一段文字中,作者在結(jié)尾巧妙發(fā)問,引發(fā)讀者思考,將文章的意蘊(yùn)加以深化。是神奇的。上面小作者真情呼喚,言為心聲,表現(xiàn)了自己美好未來的向往之情。(《把愛心帶給他人》)二十一世紀(jì),我們是祖國(guó)的春天,我們不是我們的父母,熱情奔放是我們的性格,我們不需要守那些規(guī)矩,打破陳規(guī),讓我們腦中的那團(tuán)熱情火燃燒得更猛烈,把我們的笑聲、愛心串在一起,讓全世界籠罩在愛之中。有一種烈焰,溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思,那就是友善?。ㄎ玻┪覀儾荒芤?yàn)閷沂軅褪ヅc丑惡斗爭(zhēng)的信心,因?yàn)槲覀冃枰匦l(wèi)我們的精神火種――友善?。ā妒匦l(wèi)精神的火種》)技巧點(diǎn)撥:這是一篇考場(chǎng)議論文的開頭與結(jié)尾,與上例相比,此例為簡(jiǎn)潔明快,開頭提出論點(diǎn),迅速入題,結(jié)尾再次反復(fù),呼應(yīng)開頭,加強(qiáng)了論證的力度。(《把夢(mèng)想帶給花季》)技巧點(diǎn)撥:首尾呼應(yīng)是考場(chǎng)作文中最實(shí)用的方法之一,一般情況是作者先在開頭提出文章的中心,然后在結(jié)尾時(shí)再次強(qiáng)調(diào),照應(yīng)開頭,從而使文章的中心鮮明突出。生成“豹尾”的六種技巧古人在談到結(jié)尾時(shí)常以“豹尾”為標(biāo)準(zhǔn),是指結(jié)尾時(shí)筆法要簡(jiǎn)結(jié)、明快、干凈利落,猶如豹尾勁掃,響亮有力,給讀者以咀嚼回味的余地。一定要是清新流暢的文字,如果是味同嚼蠟的文字,單純做一個(gè)階梯沒有任何意義。亭臺(tái)樓閣,掩映其中。(《學(xué)會(huì)歷史般的旁觀》)文章開頭用一組對(duì)稱句子,賦予蝶、蜂、花人的性情,通過生動(dòng)貼切的擬人手法,形式與內(nèi)容達(dá)到完美的統(tǒng)一。(《堅(jiān)韌——我追求的品格》)一則深透禪機(jī)的對(duì)話,引出了“堅(jiān)韌”的內(nèi)涵,推出了文章的觀點(diǎn)事例開篇,簡(jiǎn)潔鋪陳選擇是難的,更何況是心靈的選擇。凝練、平易、深刻、精辟。(《讓睫毛載來愛,載來幸?!罚┟枋鲂哉Z言往往容易流于刻板和平淡,但如果考生能巧妙抓住特征,注意借鑒,靈活地加以創(chuàng)新,則能打破描繪的刻板和敘述的平淡,讓形象的描述飄逸出令人心蕩神馳的詩情畫意警句突現(xiàn),啟迪入題生是偶然,死是必然?!碑?dāng)面對(duì)大海;面對(duì)著這片蔚藍(lán);我不禁想到:海以何人為知己呢?(《面對(duì)大?!罚┮们叭宋木?,順著引文的文氣,巧妙引出話題。也許你會(huì)說,我的選擇不是最好,但我的選擇,我相信。第一篇:中考作文開頭中考作文開頭“十法”排比入題,先聲奪人生活如酒,或芳香,或濃烈,因?yàn)檎\(chéng)實(shí),它變得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因?yàn)槭匦?,它變得悅耳?生活如畫,或明麗,或素雅,因?yàn)檎\(chéng)信,它變得美麗。整散交錯(cuò),靈巧入題若能掬起一捧月光,我選擇最柔和的;若能采來香山紅葉,我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰,我選擇最明亮的。引文入題,典雅厚重清代張潮《出夢(mèng)影》中有言:“菊以淵明為知己,梅以和靖為知己,竹以子猷(yǒu)為知己。在一片渺渺中我看到了媽媽的眼睛,看到了當(dāng)年媽媽做出選擇的那一剎那。“生是偶然,死是必然,生死之間是生命”。”“所以說,堅(jiān)韌的東西總是比堅(jiān)硬的東西強(qiáng)”。對(duì)稱開篇,整齊明快在蝶的眼中,花是天使,因?yàn)榛ńo予她生命的甘露在花的眼中,蜂是摯友,因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。梯式開頭,突出視覺小橋流水。(《孤星》)從第一行到第三行,字?jǐn)?shù)由少到多,形成視覺上的臺(tái)階效果。希望同學(xué)們至少要掌握三種自己最喜歡的最適合發(fā)揮自己特長(zhǎng)的開頭。生活的理想就是為了理想的生活。有一種火苗,躍動(dòng)在民族靈魂的奧林匹克山上。要相信,只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間。這種情感不僅局限于自己,還可以在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚,號(hào)召大家一起去追尋真善美,一起去鞭撻假丑惡。自然是偉大的。如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲,曲雖終但余音繚繞,給人留下無窮的韻昧。何必要讓自己狹小的視角不公地評(píng)價(jià)一個(gè)人、傷害一個(gè)人,何必要熄滅風(fēng)中的燭光,何必要讓所有的孩子都成為一個(gè)模子里刻出來的無個(gè)性的模型?(《哈哈鏡中的我》)技巧點(diǎn)撥:這段結(jié)尾針對(duì)老師的評(píng)語表達(dá)了自己的看法,先用排比句的形式說明每一個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性,老師不必磨滅學(xué)生個(gè)性,最后再以問句結(jié)束,啟示人們進(jìn)行思考,深化了文章的內(nèi)涵。效果很好,同學(xué)們應(yīng)加以學(xué)習(xí),此外,引用的范圍可大些,如俗語、諺語、流行歌詞等均可引用。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香!(《花樣年華》)技巧點(diǎn)撥:這兩段文字發(fā)于心,出于情,運(yùn)用排比、比喻修辭,以優(yōu)美的文字抒發(fā)內(nèi)心真實(shí)情感,并配以適當(dāng)?shù)淖h論,使文章結(jié)尾氣勢(shì)不凡,強(qiáng)勁有力。含蓄雋永。(《在陽光下成長(zhǎng)》)技巧點(diǎn)撥:這段結(jié)尾突出陽光的作用,將陽光與成長(zhǎng)結(jié)合在一起,暗示自己成長(zhǎng)道路雖不平坦但充滿陽光,表達(dá)出一種樂觀向上的情緒。2009年到了,意味著過去一年的逝去和新的一年的到來。重復(fù)幾次這樣的程序后,我先幫外婆倒了一杯茶,因?yàn)橥馄盘貏e喜歡喝茶。雖然媽媽經(jīng)常親我,但這一刻的親吻卻最讓我感到幸福。我記得在我小學(xué)的時(shí)侯,就讀過一首曹值的七步詩:“煮豆持作梗,轆轂以為汁;秸在釜下燃,豆在釜中泣;本是同根生,相煎何太急”。然而,就在生活優(yōu)越的今天,兄弟姐妹往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,一點(diǎn)利益而你爭(zhēng)我斗,反目成仇,甚而相殘;我和我的朋友在聊天時(shí)有時(shí)聊及這個(gè)問題,有人這樣評(píng)論:一個(gè)人生活在世上,如果不顧親情,對(duì)兄弟姐妹甚至父母于不顧,那他在這個(gè)社會(huì)上和任何人都不要談“情”字,特別是友情。父親背她去醫(yī)院,卻出了意外,他們倆都亡故了。當(dāng)實(shí)在沒有能力照顧弟弟妹妹的時(shí)候,他把妹妹齊思甜送給一對(duì)正要出國(guó)的夫婦;把弟弟送給他的舅媽一家;又把小妹妹帶到一對(duì)老人家中請(qǐng)他們收養(yǎng)。齊思甜的父親是一個(gè)音樂教師,他們一家人都生活在音樂的天堂里,這也為后來思甜成為
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