【摘要】《蝸?！方虒W(xué)設(shè)計教學(xué)目標：學(xué)習生字新詞，有感情地朗讀課文。：讀懂課文內(nèi)容，體會重點詞句的意思和文章表達的思想感情；學(xué)習作者認真、細致地觀察事物的方法，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察事物的習慣。：理解蝸牛的性格特點，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成像蝸牛一樣堅持不懈的好習慣。教學(xué)重點弄清作者為什么開始嘲笑蝸牛是膽小鬼，后來又敬佩它，體會作者情感的變化。教學(xué)準備
2024-12-08 03:38
【摘要】《山雀》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：學(xué)習生字新詞，有感情地朗讀課文。：理解課文內(nèi)容，學(xué)習作者的觀察方法。：激發(fā)學(xué)生觀察動物的興趣，培養(yǎng)他們對動物的喜愛之情。教學(xué)重難點體會作者是怎樣仔細觀察山雀并產(chǎn)生豐富的想象的，學(xué)習作者觀察和寫作的方法。教學(xué)準備多媒體課件及相關(guān)資料。教學(xué)時間2課時。教學(xué)過程第一課時
【摘要】18在金色的沙灘上朗讀字詞礁石碧藍神情翻騰好心腸一望無際燦爛奪目靈機一動捅根據(jù)課文內(nèi)容填空：在海灘上，一位畫家請一個小姑娘,自己游到礁上；小姑娘頂著
2024-12-13 16:26
【摘要】沙灘上的童話沙灘上的童話 三年級三年級S版語文版語文上冊上冊第一單元第一單元 第一頁，編輯于星期三：十四點二十五分。 小朋友，猜一猜：沙灘上會有小朋友，猜一猜：沙灘上會有 一個怎樣的童話？...
2024-11-18 22:07
【摘要】《“年”的來歷》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：學(xué)習生字新詞，正確、流利地朗讀課文。：在閱讀中注意積累好詞佳句；引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習的好習慣。：了解年的來歷；體會白胡子老人的聰明和才智；感悟中華文化的源遠流長，增加文化積淀。教學(xué)重難點弄清白胡子老人是用什么辦法把“年”獸趕跑的？他的辦法又是怎么想出來的？教學(xué)準備多媒體課件及相關(guān)資料。
2024-12-08 19:24
【摘要】一個小山村的故事讀讀想想1、“美麗的小山村”發(fā)生了怎樣的變化？2、“美麗的小山村”多年來的變化以及最后的結(jié)果，說明了什么？你想對小山村的人說什么嗎？讀讀寫寫林——森森林忽——蔥蔥郁棵——裸裸露凍——棟樓棟鍛——喘喘氣
2024-12-11 05:49
【摘要】太陽剛冒出海面。在金色的沙灘上，有個身穿天藍色連衣裙的小姑娘在拾貝殼。她的身后留下一串小小的腳印。你看，這是沙蜊子，這是大貓眼，這是小螺螄，這是金海螺……18在金色的沙灘上礁石碧藍神情翻騰好心腸一望無際
2024-12-11 06:25
【摘要】三年級上冊義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文（S）版語文百花園八板塊：教學(xué)設(shè)計—課件◆練習讀輕聲。眼睛我們吃過影子收拾妹妹玻璃看看看著木頭走了客氣（1）動詞重疊，第二個字讀輕聲。
2024-12-12 17:24
【摘要】語文百花園六我會連?慈祥的山林尊敬花草?文明的龍眼勤奮任務(wù)?寂靜的目光種植學(xué)習?鮮嫩的舉止執(zhí)行老人左右兩組連線有什么不同的地方？形容詞+名詞動詞+名詞拓展練習
【摘要】語文（S）版三年級上冊義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文百花園一板塊：教學(xué)設(shè)計—課件頭發(fā)（）小船（）大山（）（）的云朵（）的天空長長的蔚藍彎
2024-12-13 16:17
【摘要】語文百花園七廣疒廣庭院倉庫座位商店草廬宗廟床鋪山莊王府走廊商店座位建筑疒疾病疼痛治療瘋狂很癢疤痕癥狀疾病一（）小溪一（）斧子一（）圖畫一（
【摘要】S版語文上冊◆漢字真有趣。須必須我們必須遵守交通規(guī)則。需需要植物生長需要陽光、水分和養(yǎng)料。同音字指必要的一件事情指不可少的一種物品或東西?我們學(xué)習（）刻苦。?空氣和水是每個人所（）的。?媽媽告訴我待人（
2024-11-17 02:28
【摘要】《“神童”的秘訣》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：學(xué)習生字新詞；正確、流利、有感情地朗讀課文。：訓(xùn)練邊讀邊想、提出問題的學(xué)習習慣；體會冒號、引號的用法。：理解課文內(nèi)容，懂得學(xué)習成績好主要是靠專心用功和好的學(xué)習方法。教學(xué)重難點通過讀書思考、討論交流，理解課文內(nèi)容，知道“神童”的學(xué)習秘訣，懂得學(xué)習成績好主要是靠專心用功和好的學(xué)習方法。教學(xué)準備
【摘要】《廬山的云霧》教學(xué)設(shè)計教學(xué)要求1．知識與技能：學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語；正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2．過程與方法：初步認識總分段式，重點學(xué)習第2、3自然段的寫法。3．情感態(tài)度與價值觀：感受廬山云霧的奇幻美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國山河的思想感情。教學(xué)重難點指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，欣賞課文優(yōu)美的文字，體會2、3自
【摘要】《傾斜的傘》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：學(xué)習生字新詞，有感情地朗讀課文。：讓學(xué)生有感情的朗讀，分角色朗讀中感悟，理解課文內(nèi)容。：了解在雨天外公對年幼的我的呵護，體會祖孫間那種溫馨的情感。教學(xué)重難點使學(xué)生了解在雨天外公對年幼的我的真情，學(xué)會感恩，懂得回報。教學(xué)時間2課時。教學(xué)準備多媒體課件及相關(guān)資料。教學(xué)過程
2024-12-08 11:36
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