中青班學(xué)習(xí)小結(jié)5則范文-全文預(yù)覽
【正文】 入到學(xué)習(xí)之中?？傊?，這次學(xué)習(xí)雖然取得了一定成績(jī)，但理論學(xué)習(xí)無(wú)止境，黨性鍛煉必須持之以恒。為活躍課余生活，班、組還都組織開展了一些文藝體育和學(xué)習(xí)考察活動(dòng)，在這一系列活動(dòng)中大家積極組織、熱情參與，講大局、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)、互相關(guān)心，互相幫助，十分珍惜同學(xué)間的友誼，建立了深厚的感情。三是緊密聯(lián)系思想實(shí)際，做到學(xué)用結(jié)合和言行一致。做到既堅(jiān)持馬克思主義基本原理，又關(guān)注和掌握馬克思主義的最新發(fā)展，認(rèn)真分析當(dāng)代資本主義的新發(fā)展和世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)遇到的新情況、新問題，聯(lián)系我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐，深入思考，解疑釋惑，使理論學(xué)習(xí)真正收到實(shí)效。從“發(fā)展是硬道理”,到“發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)”,再到貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、堅(jiān)持“又好又快”發(fā)展,我們黨堅(jiān)持發(fā)展的信念一以貫之,我們黨指導(dǎo)發(fā)展的思想理論與時(shí)俱進(jìn)、日益科學(xué)。所以，作為一個(gè)黨員干部，我更要做到時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，同那樣違背黨性原則的行為作斗爭(zhēng)。黨必然要求其成員認(rèn)真履行黨的宗旨，一言一行都要以合乎廣大人民群眾的最大利益，以最廣大人民群眾所擁護(hù)為最高的標(biāo)準(zhǔn)，在行動(dòng)上作為人民服務(wù)的模范。為最廣大的人民群眾謀利益是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨必須奉行的根本宗旨。即一是馬列主義，毛澤東思想一定不能丟，特別是高舉鄧小平理論的偉大旗幟；二是要以當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化學(xué)建設(shè)實(shí)際問題為中心，以我們正在做的事情為中心，著眼于運(yùn)用，著眼于深化對(duì)實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展；三是一定要在改革主觀世界上下功夫，聯(lián)系身邊的實(shí)際靈活多樣，講求效果。第三篇：中青班學(xué)習(xí)小結(jié)中青班學(xué)習(xí)小結(jié)金明向根據(jù)市委組織部的通知，結(jié)合市委黨校的安排。學(xué)習(xí)培訓(xùn)除了理論方面的知識(shí)學(xué)習(xí)，收獲最大的是結(jié)交了來自全市各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，各行各戰(zhàn)線的同學(xué)們，從他們身上學(xué)到了很多書本上學(xué)習(xí)不到的東西。培訓(xùn)在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、黨的十七屆五中全會(huì)精神、加快建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家等理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合永康實(shí)際就推進(jìn)總部中心建設(shè)、永康五金產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、永康城鄉(xiāng)規(guī)劃、新農(nóng)村建設(shè)等方面進(jìn)行深入分析和有益探討，就干部選拔任用、提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平、廉政準(zhǔn)則等內(nèi)容進(jìn)行專題介紹和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，還就領(lǐng)導(dǎo)干部如何學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)、塑造陽(yáng)光心態(tài)、樹立理想信念等進(jìn)行了專題輔導(dǎo)，內(nèi)容豐富、知識(shí)面廣，通過教授理論聯(lián)系實(shí)際的輔導(dǎo)，深入淺出的講解，極大充實(shí)了知識(shí)，提高了理論素養(yǎng)。從這一角度出發(fā)，黨組織開展黨建工作就不能局限于黨組織和黨員隊(duì)伍內(nèi)部，要體現(xiàn)執(zhí)政黨基層組織的地位和作用。在參與教育系統(tǒng)黨建工作，我對(duì)黨的先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)方面也作了一些思考。那時(shí)對(duì)理想的理解是非常狹隘的，認(rèn)為就是長(zhǎng)大了要做什么工作。一個(gè)大的社會(huì)如此，一個(gè)小的單位也是如此。他們報(bào)告中所舉的案例涉及學(xué)校內(nèi)部的制度建設(shè)、文化建設(shè)、教職工隊(duì)伍建設(shè)，采取的舉措有大刀闊斧地改革，有溫和細(xì)致地思想工作，但他們的出發(fā)點(diǎn)和目的都是要把學(xué)校辦好。對(duì)我來說，能力上的缺陷只是一方面，更多地是缺少一種聯(lián)系實(shí)際思考問題的意識(shí)，一種自覺性。在今后的工作中，如何跳出自己的角色進(jìn)行思考，站在一定高度進(jìn)行前瞻性地思考是對(duì)我的挑戰(zhàn)。我正在從事徐匯教育“十一五”的編制工作。在內(nèi)心深處，我又經(jīng)歷了一次人生觀、價(jià)值觀的洗禮。第一篇：中青班學(xué)習(xí)小結(jié)在工作如此繁忙的年底參加中青班的學(xué)習(xí)，的確有些分身乏術(shù)。我從中又找回了學(xué)生時(shí)代的平靜心態(tài)，又體驗(yàn)了一次珍貴的師生、同學(xué)間的情誼。一方面是因?yàn)槲胰狈?duì)哲學(xué)基本理論的扎實(shí)、深入地理解，另一方面是因?yàn)槲胰鄙僮杂X運(yùn)用哲學(xué)給我們提供的方法分析問題、指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)和能力。因此，把自己的作用禁錮在對(duì)文字的使用上，不能從全局考慮“十一五”期間徐匯教育的總體方向和戰(zhàn)略框架。幾位校長(zhǎng)在報(bào)告中給我們提供的生動(dòng)案例給了我啟示，用沈建華校長(zhǎng)的話講就是“要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣”。幾位校長(zhǎng)個(gè)性不同，或張揚(yáng)，或內(nèi)斂，或嚴(yán)肅，或活潑，但他們都表現(xiàn)出一個(gè)特點(diǎn)，就是一個(gè)“正”字。而調(diào)整和處理社會(huì)關(guān)系的任何規(guī)則都是有局限性的，是滯后于社會(huì)關(guān)系的變化的。三、每一個(gè)從事公共職務(wù)的人都要有黨的意識(shí)小時(shí)候，老師經(jīng)常以理想為題布置作文。由于崗位的需
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