【正文】 理當(dāng)是表現(xiàn)出突出的業(yè)務(wù)水平和工作能力。二、勤于學(xué)習(xí)、自覺錘煉、提升服務(wù)黨工作的業(yè)務(wù)能力作為一名黨員，一名學(xué)校的年輕骨干老師，必須具備優(yōu)良的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力水平，特別是新時(shí)期黨務(wù)工作給我們提出了更高的要求。現(xiàn)將本人的先進(jìn)事跡介紹如下：一、堅(jiān)持黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治信念，樹立黨員形象。1998年8月參加工作。良駒自知前程遠(yuǎn)，不待揚(yáng)鞭自奮蹄?！睂?duì)于公婆，她不是孝順的兒媳，因?yàn)樗苌儆袝r(shí)間為二老盡孝心；對(duì)于丈夫，她不是溫柔 8 的妻子，因?yàn)樗讶崆槎挤瞰I(xiàn)給了她的學(xué)生；對(duì)于兒子，她更不是一位稱職的母親，就因?yàn)楣ぷ髅Γ⒆由蠈W(xué)她也很少照顧上，尤其是在兒子高考期間，她為了工作，也很少去關(guān)心，她很愧疚，但她別無選擇；為了資助困難家庭的孩子上學(xué)，她很少有積蓄，但她無怨無悔，因?yàn)樗釛壍氖切〖?，得到的是全社?huì)的認(rèn)可！家人也給予了她更多的理解和支持。寒暑假和“五一”、“十一”假，別人休息，她卻忙著家訪、備課和撰寫論文。所授班級(jí)多次被學(xué)校、教育局評(píng)為“文明班級(jí)”。三尺講臺(tái)，一顆愛心，放飛希望，忠于使命，完成目標(biāo)，樂此不疲。一支獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。她擔(dān)任中心校語文教研組長(zhǎng)和學(xué)校教務(wù)主任以來，認(rèn)真組織抓好教學(xué)研究，上公開課、示范課、研討課，引領(lǐng)教師們備課、聽課、辯課等，交流體會(huì)，共商教法。由于大多數(shù)教師來自于鄉(xiāng)村，方言很重，學(xué)校教師有百分之四十普通話不達(dá)標(biāo)，如果這些教師不在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)達(dá)標(biāo)，學(xué)校就沒有申報(bào)資格。她除了搞好本職教學(xué)工作外，還積極主動(dòng)的做好自己所分管的教學(xué)工作。為此，每節(jié)課她都是精心設(shè)計(jì)，真正做到走進(jìn)文本、吃透學(xué)生，和學(xué)生進(jìn)行心靈對(duì)話。每一堂成功的課例，都顯現(xiàn)著教師對(duì)美的獨(dú)特感受，對(duì)教材個(gè)性化的理解，體現(xiàn)著教師新穎的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新的方法。有的經(jīng)典的文章，她總是反復(fù)閱讀，博采眾長(zhǎng)，取其精華。在教學(xué)實(shí)踐中，做到精心備課，而且是常備常新；課堂上注重學(xué)與思結(jié)合、扶與放結(jié)合、趣與樂結(jié)合，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格并取得優(yōu)異成果。二、勤奮、好學(xué)、鉆研，創(chuàng)新，在同事們的眼里：她是教育前線的標(biāo)兵在馮海慧眼里，最感興趣的是教學(xué)，最投入的是教學(xué)，最自豪的還是教學(xué)。在馮老師的感召下，班上許多頑皮的孩子漸漸改變了不良習(xí)慣，開始認(rèn)真聽課，細(xì)心做作業(yè)了。2012年9月份開學(xué)，馮老師接任了充滿稚氣的一年級(jí)，班上有61個(gè)孩子，61個(gè)家庭賦予她沉甸甸的責(zé)任。她輕輕地走過去，撫摸著她的頭，關(guān)切地問：“怎么不出去玩？哪里不舒服嗎？”她抬起頭，一雙大眼睛里噙滿了淚水，“老師，我想媽媽了！”她心頭一熱，一把把她攬?jiān)趹牙?，“哦，想媽媽可以打電話呀。后來這位學(xué)生考上了大學(xué)，在給馮老師信中說道：“老師，我在您的熱心幫助和辛勤培育下，讓我度過了難關(guān)，完成了學(xué)業(yè)，找到了工作，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您及社會(huì)對(duì)我的關(guān)愛，我決心努力工作，真情回報(bào)社會(huì)……”看著心血澆灌的幼苗茁壯成長(zhǎng)，成為社會(huì)有用人才，馮老師感到非常欣慰！2000年，她通過縣教育局公開選招，調(diào)入梅山三小?！焙⒆勇犃?，緊鎖的眉頭舒展開了，連聲說：“謝謝老師，我一定好好學(xué)習(xí)！”從這一天開始，她就等于多了一個(gè)小妹妹，熱心幫她買本子，買筆，買衣服……在馮老師的感召下，2 班里的同學(xué)也都熱心地把自己的舊衣服、文具等送給她。1991年9月，中師剛畢業(yè)的馮?；郏瑤е鴿M腔的熱情來到全國第一所希望小學(xué)——金寨縣希望小學(xué)。正是這樣的情感體驗(yàn)與認(rèn)知，使她對(duì)學(xué)生少了一分苛求，多了一分理解；少了一分批評(píng)，多了一分寬容；少了一分指責(zé)，多了一分尊重。在三尺講臺(tái)上，她宛如一朵鏗鏘玫瑰，開得如此絢麗奪目。她曾擔(dān)任過班主任、教研組長(zhǎng)、教務(wù)副主任等職務(wù)。因而，她所擔(dān)任的班級(jí)多年被評(píng)為學(xué)?！跋冗M(jìn)集體”和“文明班”, 2004年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任；2007年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師；2013年被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。”她一直灌記陶行知先生的一句話。正是由于這種“忠于職守，以身作則”的教育理念，在學(xué)生面前既不嚴(yán)苛，又不放誕，從而讓師生成為真正的朋友。以摯愛律動(dòng)心聲，誓付青春鑄師魂負(fù)有教育教學(xué)重任的班主任，要把一個(gè)班級(jí)領(lǐng)好，就必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力，樹立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則。她班上有一位名叫廖廷立的同學(xué)，父母在外打工，與爺爺奶奶在一起生活，進(jìn)校時(shí)較為懶散，經(jīng)常走神，整天上課不安寧，不守紀(jì)律。在學(xué)生管理方面，她特別注重對(duì)后進(jìn)生的關(guān)心和幫助，發(fā)掘?qū)W生的每一點(diǎn)滴的進(jìn)步和發(fā)展。安撫好孩子的情緒后，她馬上趕到了孩子的家中，向孩子的父母承諾：從今以后，孩子的學(xué)費(fèi)和日常開支，她會(huì)全部承擔(dān)，一直到孩子初中畢業(yè)。永遠(yuǎn)難忘剛剛踏上講臺(tái)的那一年，她在埠場(chǎng)鎮(zhèn)的一個(gè)山村小學(xué)里任教。以慈愛觸動(dòng)心靈，誓讓桃李遍芬芳教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛，盛于母愛。從教至今，她的大部分時(shí)間都是與班主任結(jié)緣。一顆愛心，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季不輟，這是她工作十二年的真實(shí)寫照。這就是她，崗列街道****小學(xué)****老師，用高尚的師德、精湛的教藝和辛勤的汗水書寫著最美麗的教育人生。****老師對(duì)學(xué)生傾注了無限的熱情和關(guān)愛，在她所教的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中，滲透到每個(gè)家庭之中?！霸倏嗖荒芸嗪⒆友?！決不能讓孩子失學(xué)！”一個(gè)毅然的決定在她心中萌生了。還有什么比看到桃李遍芬芳更讓人欣慰與歡喜呢！以博愛感動(dòng)心田，誓化細(xì)雨潤(rùn)桃園“沒有愛，就沒有教育”，“愛一個(gè)人就等于塑造一個(gè)人”，在她的心中每個(gè)學(xué)生都有上進(jìn)心，都有表現(xiàn)的欲望，也都有2領(lǐng)導(dǎo)的才能，她始終堅(jiān)信，用博愛能讓每個(gè)學(xué)生都踩上成功的紅地毯。同時(shí)，她還不時(shí)地創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。班主任工作雖然瑣碎辛勞，但當(dāng)你用愛心灌注幼苗，讓愛在孩子的心中生根開花的時(shí)候，一切的付出都值得。自己的行為規(guī)范、以身作則對(duì)學(xué)生是無聲的教育和有力影響，使學(xué)生感覺師生平等?！芭踔活w心來，不帶半根草去。學(xué)生犯罪率為零。多年來，她憑著對(duì)教育工作的執(zhí)著和熱愛，以校為家，以教為樂，勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，滿腔熱情地履行著教書育人的神圣職責(zé)，以“敬業(yè)、大愛、奉獻(xiàn)”詮釋著為人師表的內(nèi)涵。她就是金寨縣梅山二小高級(jí)教師、副教務(wù)主任馮?；?。在與學(xué)生相處的無數(shù)個(gè)朝朝暮暮，她始終想著兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”，“幼吾幼以及人之幼”是她的信條。她堅(jiān)信，古希臘神話中的皮革馬利翁能用真情使石頭變成少女，自己也一定能以一片至真至誠的愛感動(dòng)“上帝”，這個(gè)“上帝”不是別人，就是她摯愛的全體學(xué)生。爺爺腿腳不便，奶奶多病，家里無經(jīng)濟(jì)來源，生活十分困難，看著孩子渴求知識(shí)的大眼睛，她十分同情，拉著小女孩的手說：“放心吧，學(xué)費(fèi)我來幫你交上，你安心上學(xué)吧。這份愛的接力伴隨她直至上高中、大學(xué)畢業(yè)。她接任這個(gè)班的第一天，就發(fā)現(xiàn)在教室的角落里，一個(gè)女孩趴在課桌上，默默無言，顯得是那樣孤獨(dú)。從此她的手機(jī)也成為小夢(mèng)圓與媽媽聯(lián)系的紐帶。班上像汪源祥這樣的同學(xué)不在少數(shù)，為了使這些孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，馮老師總是心平氣