【摘要】升國旗同步練習一、給下面的漢字注音。（）（）（）（）（）（）國旗起禮升中二、讀拼音，寫詞語。wǒmēnzhōngg
2024-11-28 12:17
【摘要】家義務教育課程標準實驗教科書語文第一冊jiā小朋友們，你們喜歡自己的家嗎？為什么？家是我們的避風港，有爸爸媽媽疼，還有爺爺奶奶愛。我們多么幸福呀！它們的家在哪兒呢白云小鳥魚兒種子自己大聲讀一讀課文，把課文中的“生字
2024-11-17 20:27
【摘要】3江南人教版一年級上冊第一課時3江南jiāngnán江南江南，意為長江之南面。江南是一個文教發(fā)達、美麗富庶的地區(qū)，它往往代表著繁榮發(fā)達的文化教育和美麗富庶的水鄉(xiāng)景象，也反映了古代人民對美好生活的向往，是人們心目中的世外桃源。江南
2024-12-13 01:23
【摘要】3影子資料寶袋資料寶袋資料寶袋資料寶袋小組合作：（讀讀課文第二小節(jié)）（第二小節(jié)和第一小節(jié)有什么不同？）（你發(fā)現(xiàn)了什么？）預習檢查朋友péngyou后tā前常yǐngcháng
2024-12-13 16:15
【摘要】5影子R·一年級上冊學習目標“影、前”等11個生字，會寫“在、后”等4個生字；認識1種筆畫“”，認識3個偏旁“宀、女、月”。（重點），背誦課文。（重點）“影子”現(xiàn)象的研究，激發(fā)觀察生活中事物的興趣。（難點）新課導入有個好朋友，天天跟我走，有時走在前，有時走在后。我和它說話，它
2024-12-13 10:08
【摘要】6畫R·一年級上冊學習目標、會寫字，認識3（重點）、流利地朗讀課文；知道“遠”和“近”、“有”和“無”、“來”和“去”是意思相反的詞。（重點），感受詩中描繪的景色，懂得這首詩講的是一幅山水畫，激發(fā)熱愛自然、喜愛古詩的情感。（難點）新課導入作者簡介王維（701—761），字摩（
2024-12-11 12:27
【摘要】小學語文人教版第一冊語文園地八綠色圃中學資源網(wǎng)htp:/.學校老師工廠工人醫(yī)院醫(yī)生軍隊軍人趣味識字同學們，你們都認識這些字嗎？廠工醫(yī)院生gōngchǎngyīyuànshēng綠色圃中學資源網(wǎng)htp:/.
2024-11-17 01:16
【摘要】111謎語圓圓小珍珠，灑落草叢中。太陽一出來，跑得無影蹤。謎底：露珠111111118珍珠不見了11、自由朗讀課文。要求：讀準字音，讀通順流。2、讀田字格和雙橫線內(nèi)的生字。要求：自由拼讀；同桌位互讀。3、同桌位互相檢
2024-12-12 17:19
【摘要】課文8看菊花聽朗讀并標出有幾個自然段kànjúhuābàbamāmazǐhóng看菊花爸爸媽媽紫紅líqùhěnxǐ&
【摘要】小學一年級語文上冊識字10、升國旗教學設計一、教學目標（一）知識目標：1、認識11個生字，會寫4個字。2、認識兩個偏旁：大方框兒“囗”，絞絲旁“纟”（二）能力目標正確、流利地朗讀課文。（三）情感目標：熱愛祖國，為自己是中國人感到驕傲。二、教學重點：認字和寫字。三、教學難點：分辨漢字，認識偏
2024-11-19 12:29
【摘要】我們國旗升起立正敬禮歌聲中國向您五星紅旗，我們的國旗。第一句：國歌聲中，高高升起。第二句：第三句：我們立正，向您敬禮。shēnɡzhōnɡ升中左邊撇
2025-08-05 03:05
【摘要】課件PPT1秋天課件PPT雁群為什么總排成“一”字或“人”字形隊伍飛行呢？這是因為大雁飛行的路程很長，它們除了靠扇動翅膀飛行之外，也常利用上升氣流在天空中滑翔，使翅膀得到間斷的休息空隙，以節(jié)省自己的體力。當雁群飛行時，前面雁的翅膀在空中劃過，膀尖上會產(chǎn)生一股微弱的上升氣流，后邊的雁為了利用這股氣流，就緊跟
2024-11-18 02:56
【摘要】秋姑娘的信蘇教版小學語文一年級上冊秋姑娘摘下片片楓葉，給她的好朋友們寫信。大雁青蛙松鼠孩子南去的大雁冬眠的青蛙貪玩的松鼠山村孩子
2024-12-04 18:03
【摘要】 蘇教版一年級上冊?升國旗?語文教案 教案是實現(xiàn)教學目標的方案性和決策性活動。教案以方案和布局安排的形式，對怎樣才能到達教學目標進行創(chuàng)造性的決策，以解決怎樣教的問題。以下是為大家整理的...
2025-09-24 10:39
【摘要】10小雪花教學目的要求：1、會認“枝、像、梨、苗、蓋、棉、被、夢”8個生字，會寫“雪、頭、好、放、到、多、樂”7個生字。2、能根據(jù)拼音熟練地朗讀課文，背誦課文。3、理解課文內(nèi)容，了解小雪花的作用，體現(xiàn)小雪花的潔白無私，啟發(fā)學生的想象力。教學重點：能根據(jù)拼音熟練地朗讀課文。教學難點：背誦課文，了解小雪花的作用，體會小雪花
2024-11-28 03:20
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