20xx秋人教版語文一年級上冊識字10《升國旗》word教學設(shè)計-全文預覽
【正文】 （四）指導書寫漢字正 筆順 （ 1）首先，學生伸出右手和老師一起用手書寫筆畫。老師也可以只寫一個組詞，寫三個是為了不束縛學生的思維。 帶拼音書寫漢字 （ 1）描紅 （ 2）老師在生字格里書寫帶拼音的漢字：拼音寫 在四線格里，要對準下邊的田字格，漢字寫在田字格里。 （ 5）學生在田字格里練習書寫組詞。 （ 2)老師寫三個組詞在黑板上。 （ 3）學生書寫練習筆順：在田字格本上書寫筆順。 （ 4）老師在田字格里書寫組詞。 組詞 （ 1）讓學生說一說怎樣組詞。 （ 2）老師邊寫邊示范。 第三課時 一、復習檢查 。 八、小結(jié) 今天我們一起學習了什么？ 學生說。 五星紅旗是我國的國旗。 （ 3）升國旗時我們該怎么做？我們繼續(xù)讀課文 請男生一起讀第三句話，女生聽著，聽他們讀得對不對。我們要熱愛和尊敬我 們的國旗。 老師說漢字，叫學生睜開眼去找。 五、 下節(jié)課我們做什么？ 下節(jié)課我們將進行朗讀課文，分析課文。 五、游戲：找朋友游戲 老師把拼音卡片和生字卡片貼在黑板上，學生拿音節(jié)卡片和生字卡片。 就這樣一個一個學完本課生字。是否多音字，反義詞等，例如 學習生字國 ： 音節(jié)：三拼音節(jié)。 zhōnɡ h243。 一邊讀一邊圈出本課的生字。 二、 課件出示或者圖片出示本課的插圖 老師書寫課題：升國旗。 （三） 情感目標： 熱愛祖國，為自己是中國人感到驕傲。 認識兩個偏旁：大方框兒“ 囗 ”，絞絲旁“ 纟 ” （二）能力目標 正確、流利地朗讀課文。 四：教學方法： 講授法 演示法 練習法 讀書指導法 游戲法 問答法 五、教學媒體 ：教學掛圖，生字卡片，課件 六、教學時間 ：三課時
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