【正文】
Press, 1984,《英美社會與文化》,華中理工大學出版社,1997,《當代英國概況》,上海外語教育出版社,1996,《英國風情錄》,東方出版中心,1994,《英語與英國文化》,湖南教育出版社,199顧嘉祖,《美國英語與美國文化》,湖南教育出版社,1993,《新編英美概況》,青島海洋大學出版社,1993,《英語國家概況》,外語教學與研究出版社,1996,《美國新風情英語》,安徽科學技術出版社,1988第三篇:中南大學中南大學一、申請條件1.擁護中國共產(chǎn)黨的領導,具有良好的思想品德和政治素質(zhì),遵紀守法,在校期間未受過任何法紀處分,身心健康。五、教學內(nèi)容美國部分(1)國土與人民(2)經(jīng)濟(3)政治制度(4)社會福利(5)教育(6)宗教(7)報刊、電視和廣播(8)藝術(9)交通運輸(10)美國人的價值觀(11)體育與娛樂(12)海外關系英國部分(1)國土與人民(2)經(jīng)濟(3)政府(4)司法與法律(5)社會福利(6)教育(7)宗教(8)藝術(9)體育與娛樂(10)報刊與廣播電視(11)海外關系六、教學安排本課程可作為文化素質(zhì)課讓大學英語本科學生在第二或第三學年選修,總課時32學時,每周2學時。八、教學檢測采用適當?shù)穆犃π问?,?0分鐘左右的聽力材料為宜,或觀看10分鐘左右的電視短片,用恰當?shù)男问剑爩憽⒙牬?、聽譯、聽訴等)進行考試。七、教學方法1. 以課堂指導、訓練為主。1.4 常用句型和習慣表達法,如 I can’t agree with you more.(我完全同意你的意見)He is only too glad to do so.(他極愿意這樣做)He had not a little experience.(他很有經(jīng)驗)How about??Why not? ?Wouldn’t ?be? ? 等等。2.較高要求對題材熟悉,句子結(jié)構(gòu)不太復雜,基本沒有生詞,語速為每分鐘15017 個單詞的篇幅較長的會話、談話、報道、講座,能掌握其中的大意,抓住要點和有關細節(jié),領會講話者的觀點和態(tài)度,并能進行分析、推理和判斷。1.2 第二學期要能對所聽材料進行句子或段落聽寫,能聽懂英語國家有關社會生活、習俗禮儀內(nèi)容的演講和交談(語速為每分鐘100120個單詞)能抓住中心大意、要點和有關細節(jié),領會作者的態(tài)度和意圖,能進行簡單復述和評論。二、教學目的培養(yǎng)學生一定的聽力理解的能力,使他們能用英語交流信息,幫助學生打下扎實的語言基礎,提高文化素養(yǎng),以適應社會發(fā)展規(guī)律和經(jīng)濟建設的需要。大學英語教學的目的是:全面培養(yǎng)英語綜合應用能力,特別是聽說能力綜合文化素質(zhì)和自主學習能力,使他們在畢業(yè)時具有與中國一流大學的大學生相適應的外語水平,在工作和社會交往中能使用英語有效地進行口頭和書面的信息交流,滿足我國社會發(fā)展的國際交流的需要。另外X時數(shù)指學生根據(jù)自己的英語水平和學習進度隨時、隨地上網(wǎng)),因此,“聽說”課程教學大綱改寫為“聽力”和“口語”教學大綱。內(nèi)容可分為聽力基本技能訓練和多媒體聽力兩部分內(nèi)容,與相關教材配套的“聽力”內(nèi)容完全放在“自主中心”,由學習者自主學習完成。1.基本要求1.1 第一學期要能聽懂“自主中心”網(wǎng)絡課程上的英語講課,掌握中等程度的詞匯辨別,能聽懂英語國家淺顯的日常生活交談,能抓住熟悉的題材的大意和要點。1.4