【摘要】燭光生死攸關(guān)燭光燭光(關(guān)系到生和死,指生死存亡的關(guān)鍵)的1、伯瑙德夫人保護(hù)的是一份怎么樣的情報(bào)?絕密。2、為保護(hù)絕密情報(bào),伯瑙德夫人想了一個(gè)怎樣絕妙的辦法?把裝著情報(bào)的金屬管藏在半截蠟燭中,外面小心地用蠟封好,然后把蠟燭插在一個(gè)金屬燭臺(tái)上。由于蠟燭
2024-11-29 07:58
【摘要】17、生死攸關(guān)的燭光教學(xué)目標(biāo):1、掌握生字,有感情朗讀課文。2、在生死攸關(guān)之際,母子三人怎么做的,體現(xiàn)出怎么樣的品質(zhì)。3、結(jié)合課文內(nèi)容理解生死攸關(guān)含義。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):通過重點(diǎn)語句的朗讀,體會(huì)人物的表現(xiàn)和品質(zhì)。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過程:1、激情導(dǎo)課。同學(xué)們,今年是全世界
2024-12-09 11:36
【摘要】復(fù)習(xí):求下面各組數(shù)的最大公因數(shù):28和4218和65和1372881247溫故知新:(7)(4)(1)找出分子、分母的最大公因數(shù)--
2024-12-11 05:02
【摘要】第四單元:韻味語文天地寧靜淡遠(yuǎn)精致?lián)u曳凄涼níngjìngdànyuǎnxuānhuá喧嘩jīngzhìyáoyèqīliáng享受炫耀尊榮綻開
2024-12-12 17:04
【摘要】小學(xué)五年級(jí)語文《生死攸關(guān)的燭光》課件及教學(xué)反思【三篇】 【篇一】小學(xué)五年級(jí)語文《生死攸關(guān)的燭光》課件 教材分析 課文講述的是第二次世界大戰(zhàn)期間,法國一家母子三人機(jī)智、勇敢地保護(hù)裝...
2024-12-07 03:55
【摘要】湘教版四年級(jí)下冊(cè)第五單元19*生死攸關(guān)的燭光1.掌握生字,正確讀寫詞語,有感情地朗讀課文。2.在熟讀課文的基礎(chǔ)上,有條理的復(fù)述故事的主要情節(jié)。3.感受課文中人物在危險(xiǎn)面前所表現(xiàn)的機(jī)智和勇氣。4.自主地閱讀、質(zhì)疑,把握課文的內(nèi)容。5.通過多種形式的朗讀后,有條理地復(fù)述故事情節(jié)。6.交流探究,表達(dá)自己閱讀的感悟。7.
2024-11-11 22:15
【摘要】1古詩二首1復(fù)習(xí)檢查:背誦《房兵曹胡馬》1復(fù)習(xí)檢查:說說《房兵曹胡馬》的詩意。1馬詩1李賀是唐代著名的詩人。字長吉,又稱“李昌谷”。李賀自幼家貧,卻才華橫溢,有“少年心事當(dāng)拿云”的壯志。他七歲時(shí),就以寫詩出名
2024-12-12 17:05
【摘要】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第二單元軸對(duì)稱和平移平移平移的特征平移前后圖形的形狀、大小不變,只改變圖形的位置。平移前后圖形上每個(gè)部分移動(dòng)的距離是相等的。請(qǐng)你畫出小旗向左平移4格后得到的圖形。請(qǐng)你畫出小旗向上平移4格后得到的圖形。請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭嫵鲂〈认蜃笃揭?格,再向上平移5格后的圖形。
【摘要】11錢塘江的地理位置1浙江潮若隱若現(xiàn)人山人海人聲鼎沸踮著腳風(fēng)平浪靜浩浩蕩蕩山崩地裂驚心動(dòng)魄猝不及防有驚無險(xiǎn)漫天卷地風(fēng)號(hào)浪吼diǎn1潮來前潮來時(shí)潮退后潮人天下奇觀震撼人心風(fēng)平浪靜人山人海昂首東望
2024-12-11 12:21
【摘要】生死攸關(guān)的燭光(關(guān)系到生和死,指生死存亡的關(guān)鍵)水泉教管中心玉碗泉小學(xué)武永萍1、伯瑙德夫人保護(hù)的是一份怎么樣的情報(bào)?2、為保護(hù)絕密情報(bào),伯瑙德夫人想了一個(gè)怎樣絕妙的辦法?設(shè)疑自探
2024-11-21 21:27
【摘要】1濫竽充數(shù)自相矛盾守株待兔買櫝還珠寓言故事1鄭人買履《韓非子》1寓言寓言是一種歷史悠久的文學(xué)體裁,它通常是通過短小精悍而又富于風(fēng)趣的動(dòng)物故事或人物故事,采用象征、擬人、夸張、諷喻等表現(xiàn)手法或修辭手法寄寓一種思想、哲理或經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),給人以勸誡作用。(簡言
【摘要】《生死攸關(guān)的燭光》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科:語文學(xué)段:第三學(xué)段年級(jí):五年級(jí)教材:北京師范大學(xué)一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)“語文課程標(biāo)準(zhǔn)”中關(guān)于第三學(xué)段(5、6年級(jí))的閱讀要求中明確指出“理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義,辨別詞語的感情色彩”,“聯(lián)系上下文和自己的積累,推想課文中有關(guān)詞句的意思,體會(huì)其表達(dá)效果”。我們可
2024-11-22 02:28
【摘要】17、生死攸關(guān)的燭光教學(xué)目標(biāo):1、掌握生字,有感情朗讀課文。2、在生死攸關(guān)之際,母子三人怎么做的,體現(xiàn)出怎么樣的品質(zhì)。3、結(jié)合課文內(nèi)容理解生死攸關(guān)含義。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):通過重點(diǎn)語句的朗讀,體會(huì)人物的表現(xiàn)和品質(zhì)。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過程:1、激情導(dǎo)課。同學(xué)們,今年是全世界紀(jì)念反法
2024-11-21 02:56
【摘要】北師大版五年級(jí)語文上冊(cè)《天馬》教案張篤教學(xué)目標(biāo):,理清本文的說明順序,體會(huì)天馬作文中國旅游的圖形標(biāo)記的象征意義。,反復(fù)誦讀。、生動(dòng)的表達(dá)方法,學(xué)習(xí)作者此語表達(dá)的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性、負(fù)責(zé)性。教具準(zhǔn)備:課件、電腦教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):"天馬"所體現(xiàn)的奇特藝術(shù)想象力。。。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)
2024-11-19 01:36
【摘要】7C中小學(xué)課件導(dǎo)入?在第二單元的學(xué)習(xí)中,我們一起領(lǐng)略了雅魯藏布大峽谷的神奇壯麗,也觀賞了浙江潮的雄偉與壯觀,今天我們就一起到我國邊陲的海南島瓊山去看一看,那里有一片海底森林--------紅樹林7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中