20xx秋北師大版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第1單元《一夜的工作》2-全文預(yù)覽
【正文】 認(rèn)真？ 1 細(xì)節(jié)描寫(xiě) ，細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫(xiě)之中。 周總理是怎樣審閱文件的？請(qǐng)你畫(huà)出相應(yīng)的句子。總理招呼我坐在他的寫(xiě)字臺(tái)對(duì)面，要我陪他審閱我整理的記錄稿，其實(shí)是向我咨詢的意思。你到隔壁值班室去睡一覺(jué)，到時(shí)候叫你?？偫硪?jiàn)了我，指著寫(xiě)字臺(tái)上一（ ）來(lái)厚的一（ ）文件，說(shuō)：“ ……” 。 周總理 審閱文件 1 默讀課文，邊讀邊思考下面的問(wèn)題 （ 1）周總理為什么叫 “ 我 ” 到中南海去？ （ 2）周總理晚上怎么工作的？ “ 我 ” 所看到的周總理的生活是怎樣的？ （ 3）回家路上 “ 我 ” 是怎么想的？ 1 劃分課文段落： 第一段 （ 1） 作者送稿子給周總理審閱 。 法。他高尚的品質(zhì)，贏得了全國(guó)人民乃至全世界人民的崇敬和愛(ài)戴。新中國(guó)成立之后，擔(dān)任政府總理，為中國(guó)革命和建設(shè)日理萬(wàn)機(jī)，鞠躬盡瘁，無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己的一生。理解課文主要內(nèi)容，從周總理辛勤工作的精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)中感受周總理的偉大人格。 1 1 1 1 圖上畫(huà)的是誰(shuí)，在做什么？ 周總理在審閱文件。 1 根據(jù)課文第 2段 填寫(xiě)量詞： 那是一（ ）高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一（ ）不大的寫(xiě)字臺(tái)，兩（ ）小轉(zhuǎn)椅，一（ ）臺(tái)燈，如此而已。你們送來(lái)的稿子，我放在最后。” 4我立刻起來(lái)，揉揉蒙眬的睡眼，走進(jìn)總理的辦公室。夜很靜，經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間總理才審閱完，把稿子交給了我。 語(yǔ)句分析 周總理審閱文件時(shí) 非常（ ）。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)問(wèn)我一兩句。喝了一會(huì)兒茶，就聽(tīng)見(jiàn)公雞喔喔喔地叫明了。” 6我也站起來(lái)，沒(méi)留意把小轉(zhuǎn)椅的上部帶歪了。他是多么勞苦，
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