《弟子規(guī)》心得體會(huì)孫彥玲-全文預(yù)覽
【正文】 撥可以答出為上限。學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，只有全體學(xué)生積極參入、思考探索的課才是成功的高效的，“學(xué)而不思則罔”，學(xué)生如果不動(dòng)腦，怎能期望有收獲呢？然而，對(duì)于涉世未深、知識(shí)還不豐厚的初中生來說，想讓他們直接從文本當(dāng)中激起閱讀興趣，從而獲得知識(shí)上的教益，得到美的享受，那是不切實(shí)際的。本學(xué)期教材，除文言文外，大部分課文由學(xué)生根據(jù)自學(xué)的模式自學(xué)，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)，通過嘗試，學(xué)生的自學(xué)能力有了一定的提高，重要的是他們獲得了學(xué)習(xí)實(shí)踐的方法，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)部的安排下，深入學(xué)習(xí)、鉆研探究式教學(xué)，并作了一定量的理論學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)中，獲益非淺。正所謂環(huán)境可以摧毀你的命運(yùn)，亦可促使你走向成功之巔。俗話說：“人無壓力輕飄飄，井無壓力不出油。視頻中講述的就是胡斌自己不懂得感恩父母、老師的恩情，一味的向往自由、平等與民主的西方價(jià)值觀，從而走向人生犯罪的道路，從中我們可以領(lǐng)會(huì)到親情是無價(jià)的，父母是孩子們永遠(yuǎn)的守護(hù)神，所以對(duì)一個(gè)人而言，應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩。很多人是被魔控制的，這個(gè)魔不離人的左右，就是自己的欲望，良好的欲望可以促使人進(jìn)取，但是當(dāng)一個(gè)人內(nèi)在魔性達(dá)到一定程度就會(huì)有相應(yīng)的外魔入侵，到那個(gè)時(shí)候，你的本性就會(huì)被壓制，發(fā)不出自己的聲音，直到所謂良心發(fā)現(xiàn)的那一天，就是自己真正反思和修正的那一天。開拓孩子們的道德智慧，培養(yǎng)他們樹立正確的人生觀、世界觀，給他們一個(gè)完整的人生。我們具體做到：（1）向家長講解學(xué)校各項(xiàng)教育、教學(xué)計(jì)劃，使家長能配合學(xué)校共同創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。利用豐富的美德故事資源，如“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”的八德故事，歷代傳頌的圣賢、偉人的事跡，結(jié)合學(xué)生經(jīng)文學(xué)習(xí)的進(jìn)度、他們自身的狀況，講解給他們聽，讓他們在良善的人文熏陶中養(yǎng)正自我。背誦得越熟越好，可以終身牢記不忘。精神抖擻是提高學(xué)習(xí)效果、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興致的有效方法。做好當(dāng)下，把我們的愛傳遞下去吧！我班踐行《弟子規(guī)》的具體措施：1．要求學(xué)生必須做到:首先做到四正：心正、身正、椅正、書正。我們現(xiàn)在就要注意自己的言行，給孩子做一個(gè)好的表率。人生一世，最重要的就是品行，欲做事，先做人。它深刻地訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾涡㈨樃改?、友愛兄弟；形成良好的品德和生活?xí)慣；如何具備博愛的精神及正確的讀書方法等。它就像是良師，慈眉善目，心無阻隔，總能以涓涓細(xì)流通達(dá)到我的心靈深處，啟以心智，給以警醒，傳以震撼?！兜茏右?guī)》教育我們?nèi)绾巫鋈?。并不是給父母足夠的錢財(cái)，而自己卻總也不去探望才叫孝，我們要時(shí)常帶孩子去探望哪怕是一個(gè)溫暖的電話問候，而《弟子規(guī)》恰恰就告訴我們行孝必須從細(xì)小入手，要做到孝心常在，而非一時(shí)之念想。完善自己，感動(dòng)別人。第二、精神抖擻，讀誦要求吐字清楚、抑揚(yáng)頓挫，聲調(diào)不可太高。要求每天朗誦固定遍數(shù)。例如：對(duì)長輩禮敬的應(yīng)對(duì)、與同學(xué)友愛的相處、公共場合的行儀，個(gè)人優(yōu)秀品格的培養(yǎng)，這些在課堂上都要詳細(xì)地教育。、家長配合我們會(huì)通過電話訪問，加強(qiáng)與學(xué)生家長聯(lián)系、溝通，指導(dǎo)家長用良
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