【正文】 創(chuàng)作者領(lǐng)讀，創(chuàng)作者讀一句，你們讀一句。●“交通安全宣傳標(biāo)語(yǔ)”——王黃松孫潔：剛剛第四小隊(duì)的隊(duì)員向大家介紹的交通安全常識(shí)非常的形象，非常的實(shí)用。這是非機(jī)動(dòng)車(chē)行駛標(biāo)志張志豪：交通安全知識(shí)何其多，我們小隊(duì)的隊(duì)員還準(zhǔn)備了相關(guān)的手抄報(bào)，楊康：我的報(bào)頭是“行走須知” 陳昕宇：我的報(bào)頭是“乘車(chē)須知” 陳雪芹：我的報(bào)頭是“騎車(chē)須知”臧婷：我的報(bào)頭是“橫穿馬路應(yīng)該注意什么” 王群：我的報(bào)頭是“校園安全小常識(shí)”張志豪：最后，我們給大家?guī)?lái)一首過(guò)馬路的兒歌。這個(gè)提醒你注意，這兒是人行橫道標(biāo)志。下面的兩個(gè)標(biāo)志意思就明顯了，我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)——指示標(biāo)志顏色為藍(lán)底、白圖案；形狀為圓形、長(zhǎng)方形和正方形。接下來(lái)的這一組警告標(biāo)志，請(qǐng)同學(xué)們自己觀察圖形，對(duì)照下面的解釋牢記在心。是警告車(chē)輛、行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn)的標(biāo)志。遵守交通法規(guī)是我們安全出行的基本保證，道路上各種各樣的交通標(biāo)志也是對(duì)我們安全出行的友情提醒。三、四、五、六、七、八●“交通安全常識(shí)” ——張志豪孫潔：真是不查不知道，一查嚇一跳，我們身邊潛藏著這么多的安全隱患，看來(lái)掌握必要的交通安全常識(shí)顯得尤為重要。根據(jù)權(quán)威部門(mén)的統(tǒng)計(jì)，與電動(dòng)車(chē)有關(guān)的交通事故逐年上升；，安全意識(shí)淡薄，隱患極大，必須引起大家的重視。存在隱患：這類(lèi)人員年齡偏大，反應(yīng)不快，交通規(guī)則知之甚少，安全意識(shí)淡薄。王彤：我們小隊(duì)共12人，隊(duì)長(zhǎng)是我?！瘛吧磉叺慕煌ò踩[患”——王彤孫潔：程樹(shù)偉是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，但講起自己切身經(jīng)歷的事情，還是控制不住自己的情緒。我也認(rèn)識(shí)到在今后乘坐交通工具、過(guò)馬路時(shí)，一定要遵守法則，禮讓他人，并能適時(shí)地提醒他人也來(lái)遵守法則。面對(duì)車(chē)禍我感受到了真正的畏懼，生命的脆弱。我不禁大喊：“有車(chē)！有車(chē)！”可為時(shí)已晚，只聽(tīng)見(jiàn)“嘶”的一聲剎車(chē)聲，伴隨著“轟”的撞擊聲，緊接著我的眼前一片漆黑。還記得那天，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。周燁：我們小隊(duì)首先給大家?guī)?lái)《一個(gè)真實(shí)的故事》。楊麗萍：2013年8月22日，江蘇太倉(cāng)重大車(chē)禍致8傷，肇事者連撞十幾輛車(chē)。馮嫻：2013年4月24日上午，沈海高速鹽城境內(nèi)發(fā)生一起特大交通事故，一輛面包車(chē)與一輛大貨車(chē)發(fā)生追尾，造成面包車(chē)和貨車(chē)尾部起火，面包車(chē)內(nèi)8人全部遇難。景佳駿：我們搜集了2013年發(fā)生的重大交通安全事故，請(qǐng)看屏幕。這節(jié)課，我們進(jìn)行“交通安全伴我行”（張貼）成果匯報(bào)，分享彼此的收獲。）接受你的報(bào)告。教師檢查并進(jìn)行指導(dǎo)。文明禮儀伴我行主題大隊(duì)會(huì)開(kāi)發(fā)區(qū)二小 2012年5月第三篇：文明禮儀伴我行主題中隊(duì)會(huì)教案教育目的：通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生提高講文明、懂禮貌的意識(shí)，知道平時(shí)要禮貌待人、注意使用禮貌用語(yǔ)，特別是在公共場(chǎng)所更要講文明、講禮貌。進(jìn)行隊(duì)會(huì)第六項(xiàng)，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話(huà)。相信自己，你一定行！合：我們是祖國(guó)的小雛鷹，文明之花在心中開(kāi)放。同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。其次，要提高保潔意識(shí)。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以?xún)?nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。學(xué)生?。何沂侵嘶ǎ夷挲g雖小樂(lè)助人。4小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛(ài)花木，護(hù)文物，見(jiàn)外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。（四名隊(duì)員分別上場(chǎng)，扮演小顧客、小乘客、小游客、小觀眾）/ 小顧客：假如我是小顧客，買(mǎi)東西，按先后；說(shuō)話(huà)時(shí)，先說(shuō)請(qǐng)。站隊(duì)要學(xué)解放軍，挺胸立正有精神。第二小隊(duì)：（走路腳步輕）你輕輕來(lái)我輕輕，我們走路真安靜，專(zhuān)用教室來(lái)上課，排隊(duì)整齊靠右行。發(fā)言不忘先舉手，回答問(wèn)題要大方。(場(chǎng)景四)你在課堂上是怎樣遵守常規(guī)的？ 你聽(tīng)我來(lái)說(shuō)：我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)常規(guī)記在心。小記者：我是開(kāi)發(fā)區(qū)日?qǐng)?bào)的小記者，聽(tīng)說(shuō)你們?cè)谶@里開(kāi)展文明禮儀的活動(dòng)，我特地來(lái)采訪一下。乙：一個(gè)又一個(gè)的故事如一顆顆星星閃閃發(fā)光。當(dāng)他來(lái)到老師家，誰(shuí)知不巧老師正在睡午覺(jué)了，他不忍打攪，怕影響老師休息，就靜靜地侍立門(mén)外等候。程顥、程頤兄弟倆是當(dāng)時(shí)很有名望的大學(xué)問(wèn)家、哲學(xué)家和教育學(xué)，楊時(shí)仰慕他們的學(xué)識(shí)，投奔洛陽(yáng)程顥門(mén)下，向他拜師求學(xué)。）皮皮，跟我走！小熊：貝貝，那老山羊說(shuō)話(huà)了，真的告訴咱們路了！那我問(wèn)他怎么不告訴我呢？（貝貝拉著皮皮下）甲：看了這段精彩的童話(huà)，同學(xué)們你們知道山羊伯伯為什么不理小熊皮皮而親切地回答了貝貝的問(wèn)路呢？（指兩名學(xué)生回答）乙：是??！禮貌用語(yǔ)在生活中多么重要?。〖祝褐袊?guó)是五千年歷史的文明古國(guó)，講文明講禮儀的人和事自然是舉不勝舉了，你能說(shuō)出幾個(gè)來(lái)嗎？乙：看來(lái)你是想要考考我，這個(gè)還難不倒我，象《孔融讓梨》、《柳公權(quán)拜師》、《請(qǐng)客》等。（小熊快步跑去）小熊：（自言自語(yǔ)）噢，是老山羊！（語(yǔ)）：老頭兒，去動(dòng)物演唱會(huì)的路怎么走?。ㄉ窖虿蛔雎暎愿芍r(nóng)活兒）（自言自語(yǔ)）這老頭兒，恐怕是聾子吧！我再去問(wèn)問(wèn)。貝貝特逗人喜愛(ài)，可皮皮呢？是個(gè)小調(diào)皮鬼，經(jīng)常鬧些小笑話(huà)。親愛(ài)的同學(xué)們，唱起我們的童謠來(lái)吧！首先，讓我們欣賞校園童謠，大家掌聲歡迎。甲：比喻？乙：對(duì)！人家趙爺爺說(shuō)你不會(huì)用文明禮貌用語(yǔ)。乙：這是怎么回事，去問(wèn)問(wèn)趙爺爺吧。甲：古老的中國(guó)是文明的國(guó)度，現(xiàn)代社會(huì)的中國(guó)更是個(gè)禮儀之邦，從孔子的學(xué)《禮》到我們現(xiàn)在的日常交往，禮儀都扮演著奇妙的角色。當(dāng)看到外國(guó)的餐館和咖啡廳了用醒目的中文寫(xiě)著“禁止喧嘩”、“請(qǐng)安靜”等，我們作為中華民族的下一代，肩膀上又多一份責(zé)任，肩負(fù)著民族文明的希望，從小就應(yīng)養(yǎng)成文明的交往習(xí)慣，所以我呼吁全體隊(duì)員從今天開(kāi)始讓語(yǔ)言更具有感召力，讓行動(dòng)更具有親和力，讓禮儀伴隨我們健康地成長(zhǎng)。進(jìn)行隊(duì)會(huì)第四項(xiàng)，大隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)。進(jìn)行隊(duì)會(huì)第一項(xiàng)：全體起立，各中隊(duì)整隊(duì)報(bào)告。在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。主持人乙：下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。請(qǐng)欣賞歌曲表演《祝你平安》。主持人乙：其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中，我們每一個(gè)人都能將安全把握在自己手中。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興。d2：哎，你開(kāi)門(mén)哪！c2:（走到一邊）哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早上我明明看見(jiàn)他拿著公文包上班的，讓他等著吧，他在叫呀，我就撥打110.（d2被警察抓走）主持人問(wèn)：1：看了這個(gè)表演后，你認(rèn)為那一個(gè)同學(xué)做的對(duì)呢？對(duì)在哪里？a:我認(rèn)為b劇中張振東同學(xué)做的對(duì)，不僅注意了陌生人的不良行為，做到了自我防范，還及時(shí)撥打報(bào)警電話(huà)，為人民除了害。c2：有絡(luò)腮胡子嗎？ d2：沒(méi)有。這可真開(kāi)心呀！（打開(kāi)電視機(jī)）唉，都不好看——（這時(shí)傳來(lái)敲門(mén)聲）誰(shuí)呀？ d2：我，你李叔叔。c1：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀！d：奧，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我拿東西的。在此我宣布三年級(jí)中隊(duì)《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做安全小公民》開(kāi)始。第三項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)。中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員老師報(bào)告，并邀請(qǐng)輔導(dǎo)員老師參加隊(duì)會(huì)活動(dòng)。第一篇：三年級(jí)主題中隊(duì)會(huì)：《安全伴我行》三年級(jí)主題中隊(duì)會(huì)：《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做安全小公民》一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為。四、活動(dòng)過(guò)程：（一）活動(dòng)開(kāi)始各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告。第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌。當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里，聆聽(tīng)老師的教導(dǎo)；當(dāng)我們沉浸在歡樂(lè)和幸福之中，你可曾想到安全是多么重要，因此，我們時(shí)刻要注意安全，安全在你腳下，安全在你身邊，安全才是幸福?！?小品表演：劇a c1：（獨(dú)白）好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可以自由啦?。ǜ吲d的跳）我打開(kāi)電視機(jī)，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲）誰(shuí)呀？ d1：我，你李叔叔。小品表演：劇b c2：（獨(dú)白）多么快樂(lè)的星期天，我獨(dú)自一人在家，所有作業(yè)已做完。d2：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的這樣。c2：那你等著，我去拿。主持人小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門(mén)別理他，是熟人敲門(mén)還要多搭搭話(huà)，剛才a劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。主持人乙： 回顧一年多來(lái)咱們學(xué)校的發(fā)生的安全事故,也是觸目驚心吶!器械場(chǎng)上:被同學(xué)從器械上推下去,受傷的同學(xué)無(wú)法統(tǒng)計(jì)!因此骨折, 幾個(gè)月不能上課,受盡傷痛之苦!樓梯口:多少同學(xué)因逞能扭傷腿腳!走廊上:又有多少同學(xué)因追跑打鬧牙齒磕斷!膝蓋跌傷!還有籃球場(chǎng)?? 足球場(chǎng)??主持人甲： “千里之堤，決于蟻穴”，古人的這