20xx春語文s版語文六下第4課《天上偷來的火種》1-全文預覽
【正文】 ? 二 、 火能給人類帶來什么 ？ 用 “ 沒有 …… 就 …… ” 圍繞火的作用造一個句子 。 課堂練習 ? 一 、 選擇合適的詞語 ， 并說出理由 。 第二天早晨 ， 鷲鷹又繼續(xù)啄食他的肝臟 。i） 斯托斯去執(zhí)行 。 ? 普羅米修斯高興地告訴人們： “ 這就是火 。 事情被 （ ） 知道了 ， 宙斯給普羅米修斯以（ ） 的懲罰 ， 普羅米修斯為了 （ ） 甘愿接受殘酷的折磨 。 普羅米修斯不僅創(chuàng)造了人類 ， 給人類帶來了火 ， 還很負責的教會了他們許多知識 。 ? 希臘神話里的神和中國傳統(tǒng)意識里的神有很大的區(qū)別 ， 希臘神話中的神和人類區(qū)別不大 ， 他們有人的體態(tài)美 ， 也有人的七情六欲 ， 懂得喜怒哀樂 ， 參與人的活動 ， 唯一不同的是 ， 神是長生不老的 。 后人將零散的故事整理成神的故事和英雄傳說兩部分 。 認識普羅
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