【正文】 ，她很容易跟我們走近，我們也把她當(dāng)成一位大朋友，我們一起上課、玩游戲……記得我們的十歲成長(zhǎng)禮，張老師給了我們一個(gè)大大的驚喜。第四篇：秋天的聲音作文秋天的聲音作文5篇在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那是秋天帶給人們的語(yǔ)錄，里面有對(duì)辛勤勞作的禮贊，也有對(duì)明天的祈福。當(dāng)你走出陰冷的小巷，眼前就出現(xiàn)一片金黃。這就是我聽(tīng)到的秋天，像是一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，交響樂(lè)隊(duì)在為秋姑娘演奏，讓我們一起享受這場(chǎng)聲音的盛宴！秋天的聲音作文 篇3秋天無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，金色的世界來(lái)到了。這時(shí)大雁發(fā)出叮嚀聲好似在說(shuō)：“再見(jiàn)！”秋天是位魔術(shù)師。要是踩到草地上落的橡子，便會(huì)發(fā)出脆脆而細(xì)小的“啪啪”……回想著這些秋天的聲音便回到了家。腳踏著楓葉走，有些枯葉被踩后發(fā)出好聽(tīng)的咯吱聲。而班中的另一些孩子，隨口承諾慣了，之后并不做，難以想象這些在我這里失去了信任度人，以后怎么能好好面對(duì)自己人生?？梢哉f(shuō)他們幾個(gè)做事的態(tài)度已經(jīng)超出了六年級(jí)孩子的水平?！比绻皇窃谀敲磭?yán)肅的時(shí)間，我準(zhǔn)會(huì)去抱抱她，有幾個(gè)學(xué)生會(huì)理解老師的辛苦呢？從昨天晚上開(kāi)始到現(xiàn)在，這幾個(gè)孩子也是不容易。秋天也是一個(gè)收獲的季節(jié)，有美味的水果，還有農(nóng)民伯伯收獲的莊稼，大家高興的唱著好聽(tīng)的歌，歌聲中帶著喜悅！第三篇：秋天的聲音作文【精選】秋天的聲音作文三篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。告訴大雁到秋天了，該往南飛了。大自然的聲音真好聽(tīng)??！秋天的聲音作文 篇9秋天的田野都是金黃色的。蛐蛐”嘟嘟“地拉起了小提琴，蚊子”嗡嗡“地給它伴奏，幾只狗也不時(shí)地叫起來(lái)，好聽(tīng)極了。雨水在小河里發(fā)出“滴答”“滴答”的聲音。世界充滿了生機(jī)與蓬勃的朝氣。金秋九月的八音盒是美的，里面包含了大自然最樸實(shí)無(wú)華的美麗。”在果園里，人們依然忙得不亦樂(lè)乎。院子里的狗，歡快地叫著，在主人身邊撒著嬌。雨小時(shí)，淅淅瀝瀝，滴滴答答，好似鐘表所發(fā)出的聲音。秋天的聲音，是雨點(diǎn)敲擊屋頂?shù)穆曇?。公園里，樹(shù)上的桂花可害羞了，她一邊躲在葉子后，一邊嘀咕道：“小朋友們看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我！”可是桂花身上發(fā)出芬芳迷人的清香，還是讓小朋友們發(fā)現(xiàn)了，他們把鼻子湊上去，發(fā)出感嘆：好香啊！果園里，桔子們你擠我碰，爭(zhēng)著人們的眼球，一個(gè)超大號(hào)的桔子對(duì)其他桔子說(shuō)：“你們看，我又大又圓，客人們一定先摘我！”其他桔子不服氣：“說(shuō)不定你很酸呢！”這時(shí)一個(gè)客人摘下那個(gè)超大號(hào)的桔子，超大號(hào)桔子驕傲地說(shuō)：“再見(jiàn)啦，小不點(diǎn)兒們！”還揚(yáng)了揚(yáng)眉毛。秋，一個(gè)令我無(wú)法忘懷的季節(jié)，就如同“秋天，是一切的結(jié)束，一切的終止，但也是一切的希望”說(shuō)的一樣?？?，樹(shù)上的小鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)的飛走了，叫聲掠過(guò)湛藍(lán)的天空，尾翼在空中留下凄涼的點(diǎn)綴；冬眠的動(dòng)物們無(wú)聲的忙碌著，東奔西跑的準(zhǔn)備過(guò)冬的食物；，祈求家的溫暖；路邊的指示燈挺起胸膛賣(mài)力的干著，為空蕩蕩的陸地，添了一絲生機(jī)；就連人們也都在大街小巷里來(lái)回穿梭。那為何不去秋天的世界里滌蕩一下自己的心靈呢？感受秋的靜美和詩(shī)意，忘卻凡塵俗世的紛紛擾擾，找回真正的自我。秋，沒(méi)有春的妖艷，沒(méi)有夏的奔放，亦沒(méi)有冬的溫情和詩(shī)意，有的只是屬于自己的那一份恬靜與深沉，淡然與遼闊。但這又何嘗不是一個(gè)新的開(kāi)始呢？在經(jīng)歷這場(chǎng)痛苦的蛻變后，我們又將迎來(lái)下一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界。大雁遷徙南國(guó)，落葉漫天飛舞，或許這就是秋的聲音吧！是那樣的靜，在感受著那一份靜的同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己早已愛(ài)上了秋天。秋天還有什么聲音?楓林燒紅的聲音，蛐蛐兒歌唱的聲音，微風(fēng)拂過(guò)面頰的聲音，吃板栗剝殼的聲音…… 秋天的聲音無(wú)處不在，悅耳又獨(dú)特。大雁在蔚藍(lán)的天空上乘風(fēng)飛行，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在耳旁呼嘯。我伏在窗前，望著烏云的變化，看著秋月慢慢爬上我的窗臺(tái)，靜靜地傾聽(tīng)這來(lái)自遠(yuǎn)方的聲音——秋的聲音。驚嚇住了草叢中的蟲(chóng)兒，深深地用微弱的聲音吟唱著悲傷。孤單的窗前有時(shí)仍會(huì)有寂寞的人兒，看著月的圓，心兒卻依舊殘缺不全，只想讓圓月把思念傳到遠(yuǎn)方的人前。月下，一家人圍坐在圓形的紅木桌前，大大小小的圓盤(pán)里盛放著圓圓的月餅，只為與這一輪圓月相互映襯。潔白的棉花像天上的白云，朵朵盛開(kāi)在美麗的田野，盛開(kāi)在農(nóng)人的心田。她像一個(gè)天真的孩子在田野里無(wú)憂無(wú)慮地奔跑，在山林里盡情地放聲歌唱，把屬于它的氣息帶到大地的每一個(gè)角落，傳遞到我的身邊。我聽(tīng)見(jiàn)了，秋早已爬上了我的窗臺(tái)。聽(tīng)聽(tīng)…看看，秋天的顏色秋天的顏色是金黃色的，飽滿的谷粒排山倒海而來(lái)，看來(lái)又是豐收的一季。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音；萬(wàn)圣節(jié)鬼影幢幢，兄弟姐妹，提著袋子，出門(mén)要糖，“嘿嘿”…秋天不給糖就搗蛋的聲音?！斑青赀青辍笔鞘裁绰曇?？噢！是農(nóng)民伯伯在收玉米呢。秋風(fēng)姐姐寫(xiě)了一封又一封的信，告訴小朋友天氣冷了，要增加衣物。秋天是涼爽宜人的，所以，學(xué)生們?cè)诖藭r(shí)都在努力的學(xué)習(xí)，都在為明日的理想實(shí)現(xiàn)而奮斗。春風(fēng)“吹面不寒”，秋風(fēng)是春風(fēng)的親姊妹，也是溫和的。樹(shù)上的果實(shí)，是甜美的象征，是豐收的象征，更是秋天的象征！紅的是熱情之果，黃的是快樂(lè)之果，橙的是活力之果，紫的是夢(mèng)幻之果，粉的是神秘之果。秋天的聲音是落葉歸根，紛飛空中的聲音。秋天，由如一塊金子，亮出耀眼的光芒。你看它笑得多甜，可是，你又怎能想到，它為了迎接秋風(fēng)，經(jīng)過(guò)了春天的萌發(fā)，夏天的醞釀，才在秋天開(kāi)花。神奇美麗、充滿詩(shī)情畫(huà)意的秋姑娘邁著輕盈的39。秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃，秋天像豐收之神，為人們帶來(lái)了累累的碩果。秋風(fēng)仙子和秋雨仙子來(lái)到人間后，見(jiàn)人們酷暑難消，便刮起一陣陣秋風(fēng)，下起一陣陣秋雨，這時(shí)路人們一個(gè)個(gè)都激動(dòng)地說(shuō)：“我聽(tīng)到秋天的聲音了!”秋風(fēng)仙子和秋雨仙子又來(lái)到了小河邊刮上了秋風(fēng)，下上了秋雨，以前“嘩啦啦”的流水聲，變成了細(xì)流聲。秋天的聲音，各種各樣，是多么好聽(tīng)，多么迷人??！秋天的聲音作文 篇3大家聽(tīng)到秋天的聲音了嗎?秋天的聲音就是秋風(fēng)和秋雨，涼爽中帶著一絲甜蜜，那樣的溫暖。那聲音像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，無(wú)處不在，那就讓我們用心聆聽(tīng)，一起去感受秋天的聲音吧！秋天來(lái)了，天空中一群群大雁排成“人”字形隊(duì)伍，飛向遠(yuǎn)方，“撲撲”“撲撲”，那是向人們告別的聲音，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了！再見(jiàn)了！”田野里，不同的音調(diào)組成了一首交響曲。夜晚來(lái)臨了，蟋蟀在草叢里吱吱地唱歌，螢火蟲(chóng)嗡地為他伴舞，飛蛾呼呼地扇動(dòng)著翅膀，繞著路燈飛了一圈又一圈。中午，一只找不到食物的布谷鳥(niǎo)低著頭，嘴里不停的發(fā)出布谷谷的聲音。第一篇：秋天的聲音作文【精選】秋天的聲音作文6篇無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊?？輼?shù)葉一落到地上，就爭(zhēng)先恐后的鉆進(jìn)了泥土中，發(fā)出嘩嘩的聲音，松果在松樹(shù)上輕輕轉(zhuǎn)著圈