課題第一階段計(jì)劃（精選5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 限豐厚的精神財(cái)富，為他們的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊瑢W(xué)生有了好的讀書(shū)方法，學(xué)生的讀書(shū)效果能大大加強(qiáng)。這次活動(dòng)的參加對(duì)象是全校學(xué)生，34年級(jí)為一組，5—6年級(jí)一組，分段開(kāi)展比賽，各班準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)為集體展示節(jié)目，一個(gè)為個(gè)人展示節(jié)目，形式可以自行設(shè)計(jì)，任選2——3首內(nèi)容展示。學(xué)生的閱讀興趣需要不斷激發(fā)，老師的激勵(lì)、同學(xué)的贊許是對(duì)孩子最好的鼓勵(lì)，各班老師為了培養(yǎng)孩子對(duì)課外書(shū)的渴求，規(guī)定每周五為圖書(shū)交換日，為孩子提供博覽群書(shū)的環(huán)境，利用教室黑板設(shè)立“書(shū)海拾貝”欄目，讓學(xué)生把讀書(shū)過(guò)程中的好詞佳句等摘錄下來(lái)，與同學(xué)共享。每天保證20——30分鐘的課外閱讀時(shí)間，四、五、六年級(jí)每月反饋課外閱讀書(shū)目、數(shù)量。二、確保足夠的讀書(shū)時(shí)間，加強(qiáng)課外閱讀檢查。為了及時(shí)完成本階段的課題研究任務(wù)，我校課題組 首先將該計(jì)劃與方案，貫徹到每一位老師，課題組組織語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校課題實(shí)施方案，并對(duì)“方案”進(jìn)行深入討論，然后根據(jù)自己班的實(shí)際情況，制定符合本班實(shí)際的課外閱讀讀計(jì)劃。搜集作文素材。同時(shí)抓好個(gè)人學(xué)習(xí)，隨時(shí)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)、教學(xué)隨筆記載下來(lái)。具體通順是小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言合理合適的要求，字正句順，把事情寫(xiě)得比較具體清楚，學(xué)生應(yīng)該也可以通過(guò)努力做到。（1）教師的習(xí)作指導(dǎo)課要研究一些新訓(xùn)練：如口語(yǔ)交際的訓(xùn)練、大膽的想象創(chuàng)作訓(xùn)練、序列作文的訓(xùn)練、實(shí)踐應(yīng)用的訓(xùn)練等。良好的習(xí)慣有賴于長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)，但一旦習(xí)慣養(yǎng)成就會(huì)接響一生。作文內(nèi)容要讓學(xué)生想表達(dá)，要讓學(xué)生寫(xiě)他們感興趣的作文，讓學(xué)生漸漸喜歡習(xí)作。（1）興趣是最好的老師，興趣是最直接的學(xué)習(xí)動(dòng)力，興趣是健康美好的情感。結(jié)合教改的新思路，擴(kuò)大好作文的范圍，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師教任何功課，教都是為了達(dá)到不教。我們將在縣教研室的指導(dǎo)下，抓好課題研究之初的各項(xiàng)籌備工作。二、具體工作：這是《文言文課堂教學(xué)模式研究》課題實(shí)施的準(zhǔn)備階段，這一奠基性工作尤為重要，對(duì)今后課題的開(kāi)展起到統(tǒng)領(lǐng)全局的作用。特定本學(xué)期的實(shí)施計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想在當(dāng)前素質(zhì)教育的研討下，發(fā)展一年級(jí)學(xué)生創(chuàng)造思維的過(guò)程，顯得尤為重要。幾年來(lái)，我們?cè)谧魑慕虒W(xué)中培養(yǎng)寫(xiě)作興趣，開(kāi)拓寫(xiě)作思路，讓學(xué)生在多種題材的寫(xiě)作過(guò)程中鍛煉寫(xiě)作興趣，發(fā)展寫(xiě)作的創(chuàng)造力。三、研究?jī)?nèi)容著力于學(xué)生習(xí)作興趣的培養(yǎng)，養(yǎng)成習(xí)作習(xí)慣。教師要注重課堂教學(xué)的研究，在課堂作文訓(xùn)練中，教師根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)，找準(zhǔn)小學(xué)生生活的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一定的生活情景，縮小作文和生活的距離，實(shí)現(xiàn)“生活向作文的轉(zhuǎn)化”，讓作文成為兒童生活的有趣部分。（2）在培養(yǎng)良好的讀寫(xiě)習(xí)慣上下功夫。著力于學(xué)生習(xí)作能力的提高，發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言。因此，根據(jù)兒童語(yǔ)言發(fā)展的實(shí)際，不要強(qiáng)求兒童選材典型，結(jié)構(gòu)獨(dú)特嚴(yán)謹(jǐn)；不要希望全體學(xué)生的作文文句生動(dòng)優(yōu)美，但是必須要求學(xué)生作文文句具體通順。四、工作安排加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，每月召開(kāi)一次課題例會(huì)
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