【正文】 業(yè)正在改變 這種職業(yè)階梯的形式，而且這種改變是巨大的。我只 是一個(gè)暑期助理，但是憑著我的電腦知識(shí)，我能夠幫助他們?nèi)サ粝到y(tǒng)中的蠕蟲(chóng)。工作開(kāi)展得很順利，單位和領(lǐng)導(dǎo)也都對(duì)我的工 參考解析 作能力給予認(rèn)可，但是我覺(jué)得那個(gè)職位同我的發(fā)展方向不十分吻合，因此最終離開(kāi)了那個(gè)單位。上下級(jí)之間應(yīng)該怎樣交往？參考解析： 參考解析：我認(rèn)為，能在企業(yè)各個(gè)層面上進(jìn)行交流，這對(duì)企業(yè)的生存至關(guān)重要。要認(rèn)識(shí)到大家同在一間辦公室里工作，和睦相處形成一個(gè) 和諧一致、心情舒暢的工作環(huán)境是非常重要的，否則科室的正常]二作可能要受到干擾。我們應(yīng)該提倡同行是同事的觀念，大家一起工作共事，應(yīng)該有個(gè)融洽的工作環(huán)境。個(gè)人在與他人的交往中，要誠(chéng)摯、寬厚、友愛(ài)、謙讓、助人為樂(lè)、敬老愛(ài)幼，才能為他人、也為自己工作 和個(gè)人發(fā)展創(chuàng)造良好的人際關(guān)系；每個(gè)人都能這樣重視人際關(guān)系，社會(huì)才能得到發(fā)展，個(gè)人的心理才能愉 快，個(gè)人的價(jià)值才能得到體現(xiàn)。”請(qǐng)結(jié)合日常人際交往的情況，談?wù)勀銓?duì)這句 話的理解。勤做讀書(shū)筆記，這是一個(gè)很好的習(xí)慣，也是積累素材最好的一個(gè)方法。這里我們就可以聯(lián)系生態(tài)文明建設(shè)的行政理念、聯(lián)系民生保障、聯(lián)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)、民生保障之間的矛盾等來(lái)進(jìn)行備考，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題你可以提出合理的公職考試知名品牌解決問(wèn)題的方案，這樣既深入去解析了當(dāng)前社會(huì)的熱點(diǎn)，又訓(xùn)練了自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的思維，還強(qiáng)化了文字表達(dá)能力的訓(xùn)練，一舉多得，何樂(lè)不為? ，多交流。有人往往說(shuō)：我申論復(fù)習(xí)了多久多久??其實(shí)申論往往可以在你生活、娛樂(lè)過(guò)程中去復(fù)習(xí)。(二)將申論復(fù)習(xí)與日常的生活有機(jī)結(jié)合起來(lái)。另外，除了文字表達(dá)能力外，申論還要求考生具備模擬行政的思維，也就是寫(xiě)出的文章要像出自政府機(jī)關(guān)之手，充滿“官樣文章”的味道。(一)將申論復(fù)習(xí)與自己的工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。中共中央組織部于2004年4月11日頒布的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗考試大綱》同時(shí)廢止。第五章 附 則第十六條 公共科目筆試內(nèi)容作為本考試大綱附件隨文頒布。該測(cè)評(píng)要素根據(jù)選拔職位的特殊要求，經(jīng)職位分析確定。發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、產(chǎn)生新思路、提出新觀點(diǎn)和找出新辦法的能力。傾聽(tīng)和理解不同觀點(diǎn)，通過(guò)信息、思想、觀點(diǎn)、情感的交流，建立良好協(xié)作關(guān)系的能力。清晰、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、流暢地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，并使之易于被人接受的能力。第四章 面 試第十二條 面試在公共科目和專(zhuān)業(yè)科目筆試基礎(chǔ)上進(jìn)一步測(cè)評(píng)應(yīng)試者在領(lǐng)導(dǎo)能力和勝任特征等方面與選拔職位的匹配程度。根據(jù)選拔職位要求，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)管理知識(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)工作中實(shí)際問(wèn)題的能力。對(duì)選拔職位所需要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度和靈活運(yùn)用的能力。（五）試題類(lèi)型分為客觀性試題和主觀性試題。（二）試卷滿分為100分或150分。以規(guī)范、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、清晰、嚴(yán)密的文字表達(dá)思想觀點(diǎn)的能力。對(duì)黨和國(guó)家的方針政策、有關(guān)法律法規(guī)的理解掌握程度和結(jié)合實(shí)際貫徹執(zhí)行的能力。對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以及領(lǐng)導(dǎo)工作中需要的其他基本理論的掌握程度和靈活運(yùn)用的能力。（六）試題類(lèi)型分為客觀性試題和主觀性試題。（三）測(cè)試時(shí)限為150分鐘或180分鐘。第五條 黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗考試工作在黨委（黨組）領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由組織人事部門(mén)組織實(shí)施。第三條 黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗考試堅(jiān)持干什么、考什么的原則，圍繞選拔職位的工作職責(zé)和工作實(shí)際命制試題，突出檢測(cè)分析和解決領(lǐng)導(dǎo)工作中實(shí)際問(wèn)題的能力，引導(dǎo)廣大干部平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力。大學(xué)畢業(yè)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，踴躍下基層。如總書(shū)記所言：要努力成為為祖國(guó)建設(shè)的有用之才，棟梁之才。醫(yī)學(xué)生可以到醫(yī)療資源匱乏的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)去，為需要的人提供幫助??基層的舞臺(tái)很大，給我們發(fā)揮的空間和平臺(tái)也很大。我們?cè)诖髮W(xué)中已經(jīng)掌握了基本的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力儲(chǔ)備，要運(yùn)用到社會(huì)、基層中去，正所謂“從群眾中來(lái)，到群眾中去”?；鶎邮俏覀兿蛉罕妼W(xué)習(xí)的好課堂，通過(guò)和基層群眾一起工作和生活，摸爬滾打，我們才能不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高處理各種問(wèn)題的能力。要把握機(jī)會(huì)，充實(shí)自己，在平凡的崗位收獲不平凡的成功。只有扎根土地，深入基層，才能迅速吸取養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)，綻放生命的光芒?！緟⒖挤段摹磕_踏實(shí)地 仰望星空——在基層的舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值懷揣著對(duì)未來(lái)的憧憬，迎著夢(mèng)想的朝陽(yáng)，我們從象牙塔走向了社會(huì)。越來(lái)越多的青年人會(huì)在基層實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在基層回饋社會(huì)?！O(jiān)督不留死角?！嬖嚬焦?。本次公開(kāi)選拔堅(jiān)持做到“三個(gè)全程”，即黨員群眾全程參與、紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)全程監(jiān)督、選拔過(guò)程全程公開(kāi)，著力營(yíng)造“風(fēng)清氣正”的選拔環(huán)境，定期舉辦新聞發(fā)布會(huì)。嚴(yán)格按規(guī)定采用按照發(fā)布公告、報(bào)名和資格審查、考試、考察、決定任命５個(gè)階段和公告、動(dòng)員、報(bào)名、資格審查、筆試、面試、確定考察人選、組織考察、研究決定、辦理任職手續(xù)、談話11個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。根據(jù)理論功底較強(qiáng)，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)欠缺的干部，也可采取結(jié)構(gòu)化面試、競(jìng)職演說(shuō)和差額推薦相結(jié)合的方式進(jìn)行面試?？偟脑瓌t是，注重考素質(zhì)、考能力，注重干部應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，保證人崗相適?！边@次公選筆試，按照“干什么、考什么”原則，突出職位特點(diǎn)，注重實(shí)踐，分類(lèi)命題，堅(jiān)持“干什么，考什么”原則，充分體現(xiàn)不讓老實(shí)人吃虧、不讓綜合素質(zhì)高能干事的人吃虧、不讓長(zhǎng)期在一線埋頭苦干的人吃虧的導(dǎo)向。在筆試、面試、考察等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上始終突出“德才兼?zhèn)?、?shí)績(jī)突出、群眾公認(rèn)”，合理確定筆試內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計(jì)面試方法，綜合運(yùn)用多種考察形式，確保讓會(huì)說(shuō)不會(huì)做、會(huì)考不會(huì)干的沒(méi)有機(jī)會(huì)，讓干得好的考得好、選得上?！幼⒅毓ぷ鲗?shí)績(jī)?！幼⒅貎?yōu)秀特質(zhì)。從對(duì)5月2日自治區(qū)黨委組織部常務(wù)副部長(zhǎng)、自治區(qū)公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)蒲仕裕的視頻動(dòng)員會(huì)議的講話分析看，此次選人用人導(dǎo)向更加鮮明、提高選人用人公信度，三級(jí)聯(lián)動(dòng)公選將有：公選職位數(shù)量多、公選的崗位重要、不搞年齡限制、適當(dāng)放寬條件、重視公選少數(shù)民族干部、更加注重基層公選、更加注重實(shí)踐、突出人崗相宜、注重考素質(zhì)、注重考能力，特別是更加注重干部應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)，拓寬選用渠道、監(jiān)督更加有力等特點(diǎn)。第一篇：2012自治區(qū)公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試分析2012自治區(qū)公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試分析:注重活題與實(shí)踐應(yīng)用201259 19:04:00來(lái)源：華圖教育字號(hào)：T | T“用一賢人，則賢人畢至；用一小人，則小人齊趨。今年自治區(qū)公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部1365名，其中地廳級(jí)55名，縣處級(jí)301名，科級(jí)干部1009名，其選拔規(guī)模可以說(shuō)史無(wú)前列，這是自治區(qū)黨委推進(jìn)干部人事制度改革、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重大舉措，也充分體現(xiàn)了自治區(qū)黨委對(duì)干部人事制度改革和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的高度重視，更充分顯示了自治區(qū)黨委解放思想、變化變革，以開(kāi)闊的視野、開(kāi)放的胸襟選人用人的魄力。一些專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的職位、面向人口較少民族選拔的職位，以及班子配備結(jié)構(gòu)需要的職位，各地可根據(jù)《公開(kāi)選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部工作暫行規(guī)定》有關(guān)要求和實(shí)際，適當(dāng)放寬職務(wù)層次、任職年限等資格條件。經(jīng)過(guò)報(bào)名和資格審查以及筆試、面試和考察，對(duì)不能形成有效競(jìng)爭(zhēng)和組織認(rèn)定沒(méi)有合適人選的職位，可以空缺，充分體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)，決不以考取人、以分取人。二、選拔方法科學(xué)，讓干得好的選得上能不能