【摘要】擬人化的動(dòng)漫形象教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:了解擬人化動(dòng)漫形象的特點(diǎn),初步掌握從原型到擬人化動(dòng)漫形象的創(chuàng)作方法,能創(chuàng)作一幅既有故事情節(jié),形象又生動(dòng)的動(dòng)漫作品。過程與方法:通過欣賞分析、對(duì)比觀察、自主探究等學(xué)習(xí)活動(dòng),運(yùn)用擬人化的表現(xiàn)方法創(chuàng)作一幅既有故事情節(jié),形象又生動(dòng)的動(dòng)漫作品。情感態(tài)度價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生感受經(jīng)典動(dòng)漫藝術(shù)的獨(dú)特魅力,激發(fā)
2024-11-19 02:08
【摘要】義務(wù)教育教科書·美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)第6課城市雕塑主要是用于城市的裝飾和美化。它的出現(xiàn)豐富了城市居民的精神享受。在高樓林立,道路縱橫的城市中,城市雕塑緩解了因建筑物集中而帶來的擁擠、呆板、單一的現(xiàn)象。優(yōu)秀的城市雕塑往往被人們視為該城市的標(biāo)志。城市雕塑這件雕塑作品表現(xiàn)了什么形象?小美人魚你知
2024-11-17 15:46
【摘要】第6課會(huì)動(dòng)的“畫”會(huì)動(dòng)的“畫”會(huì)動(dòng)的“畫”帶著問題看動(dòng)畫:這些畫面為什么會(huì)產(chǎn)生動(dòng)的感覺?它是通過連續(xù)播放一系列畫面,給視覺造成連續(xù)變化的圖畫。視覺暫留原理:人類具有“視覺暫留”的特性,就是說人的眼睛看到一幅畫或一個(gè)物體后
2024-12-12 16:35
【摘要】返回義務(wù)教育教科書《美術(shù)》(湘版)六年級(jí)下冊(cè)第11課你知道它們是誰嗎?叫什么名字?返回2021年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物返回福娃的原型分別是哪個(gè)?請(qǐng)你找出來。吉祥物的設(shè)計(jì)通常選擇有吉祥寓意的動(dòng)植物或者童話人物作為素材。返回2021年CCTV網(wǎng)絡(luò)春晚吉祥物
2024-12-11 03:59
【摘要】義務(wù)教育教科書《美術(shù)》(湘版)六年級(jí)下冊(cè)第6課中國戲曲戲曲指的是中國傳統(tǒng)的戲劇,是中華民族傳統(tǒng)的藝術(shù)形式之一。戲曲包括唱念做打,綜合了對(duì)白、音樂、歌唱、舞蹈、武術(shù)和雜技等多種表演方式,在世界戲劇史上獨(dú)樹一幟。在全國各地,戲曲的劇種繁多有趣,新中國成立初期有三百多個(gè)劇種,其中最著名的要屬京劇。點(diǎn)擊圖
2024-12-12 16:44
【摘要】小學(xué)美術(shù)六年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、認(rèn)識(shí)各種壺的型體特點(diǎn)。二、了解壺的歷史文化,感受中國傳統(tǒng)壺文化的精髓。環(huán)節(jié)一賞壺任務(wù):邊欣賞邊思考:一、茶壺由哪幾部分組成?二、茶壺形狀可分成哪幾類?壺藝欣
【摘要】中莊中心小學(xué)美術(shù)備課紙課題課型欣賞評(píng)述教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解生活中的一些常見花的造型特點(diǎn)及寓意;通過欣賞發(fā)現(xiàn)中國傳統(tǒng)繪畫、建筑、工藝品中花優(yōu)美的造型;認(rèn)識(shí)中外不同藝術(shù)表現(xiàn)方法及不同表現(xiàn)形式表現(xiàn)出的花的特點(diǎn)。2、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的美,學(xué)習(xí)用美裝扮生活,用美的環(huán)境提高生活質(zhì)量;3、能比較中外作品
2024-11-19 07:24
【摘要】先來欣賞一段視頻吧繡在服裝上的故事先來欣賞一段視頻吧認(rèn)識(shí)片中的民族嗎?能說一說你印象中的苗族嗎?勇敢的民族勤勞的民族智慧的民族苦難的民族五次大遷移丟失了文字把歷史繡在服裝上百鳥
2024-12-11 16:01
【摘要】第四課奇妙的新畫筆一、教學(xué)目標(biāo)1.初步了解電腦美術(shù),認(rèn)識(shí)及初步運(yùn)用不同的電腦繪畫工具。2.在欣賞、游戲、探訪等基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)圖層、特效工具的使用,并嘗試使用相應(yīng)的電腦軟件進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。3.在電腦繪畫創(chuàng)作的經(jīng)歷中,發(fā)展數(shù)字美術(shù)創(chuàng)作的持續(xù)興趣和能力。二、教材分析1.教材編寫思路。本課
2024-11-19 14:03
【摘要】用各種材料來制版小學(xué)美術(shù)第12冊(cè)第10課同學(xué)們,你還記得我們以前學(xué)過的課程內(nèi)容嗎?二年級(jí)第四冊(cè)這一課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?拓印(樹葉)三年級(jí)第五冊(cè)對(duì)印三年級(jí)第六冊(cè)油?。ù邓芗垼┧哪昙?jí)第七冊(cè)粉印(吹塑紙四年級(jí)第
2024-12-11 16:00
【摘要】第一課追尋文明的足跡說課教案教材分析:本課是“欣賞`評(píng)訴”領(lǐng)域的內(nèi)容。世界文化遺產(chǎn)是人類進(jìn)步的閃光足跡,是全世界共同的財(cái)富。通過本課的欣賞活動(dòng),讓學(xué)生了解人類的智慧和壯舉,了解不同歷史時(shí)期的文化現(xiàn)象,從而引發(fā)學(xué)生對(duì)人類文化遺產(chǎn)的關(guān)注,激發(fā)學(xué)生的求知欲。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):認(rèn)知:1、知道什么叫文化遺產(chǎn),能說出7處-10處
2024-11-19 14:46
【摘要】難忘的師生情回憶你在小學(xué)階段與老師們難忘的情懷過去、現(xiàn)在、未來?未來,有許多的情值得我們?nèi)セ匚?,去品嘗,也有許多的情值得我們?nèi)ズ煤玫恼湎?,更有許多的情會(huì)使我們終身難忘。現(xiàn)在,我們需要去品嘗在這過去六年的小學(xué)生活,所發(fā)生的味道,酸甜苦辣等等,其中更要感受你與老師之間的這份情誼。回憶?說一說:留
2024-12-11 03:41
【摘要】瀏陽市奎文實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師統(tǒng)一備課紙(詳案)課題第7課標(biāo)簽與品牌課時(shí)安排1課時(shí)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)知識(shí)與技能:掌握包裝設(shè)計(jì)的基本方法和基本程序,提高學(xué)生對(duì)裝潢美術(shù)的設(shè)計(jì)能力和欣賞能力。過程與方法:逐步培養(yǎng)學(xué)生觀察、討論、分析、歸納的能力,初步樹立學(xué)生的空間觀念。情感態(tài)度和價(jià)值觀:培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神。
2024-11-19 07:14
【摘要】第九課圖畫書(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo)。,讓兒童動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作,培養(yǎng)聽、說、讀、寫、畫等多元智能,從“做一本書”去認(rèn)識(shí)書、愛上書,愛上閱讀。教學(xué)重點(diǎn):了解認(rèn)識(shí)圖畫書教學(xué)難點(diǎn):嘗試制作圖畫書,并體驗(yàn)制作的快樂。教學(xué)過程一、引出課題。老師今天給大家?guī)硪环荻Y物,你們猜猜它是什么?我知道同學(xué)們最愛
2024-11-19 13:58
【摘要】六年級(jí)19班美術(shù)學(xué)科第2單元第1課時(shí)總2課時(shí)課題[來源:學(xué)科網(wǎng)][來源:學(xué)科網(wǎng)]俯仰之間課型[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]造型表現(xiàn)主備人教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)的眼光,讓學(xué)生體驗(yàn)視覺位置變化產(chǎn)生的不同效果,掌握俯視的特點(diǎn)。增強(qiáng)表現(xiàn)的能力,讓學(xué)生在臨圖改畫的過程中豐富自
2024-11-19 04:30